2015年7期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開(kāi)拓視野。
新課程·小學(xué)
理論研究
- 淺析音樂(lè)在幼兒教育中的有效應(yīng)用
- 生本教育在路上
- 淺談?dòng)變嚎鞓?lè)閱讀
- 在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的愛(ài)心
- 微處入手 快樂(lè)生活
- 如何走出農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教育困境
- 讓學(xué)生享受充滿(mǎn)童趣的小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 選擇適宜的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探究科學(xué)的奧秘
- 通過(guò)親子教育促進(jìn)幼兒健康發(fā)展
- 談?wù)勣r(nóng)村小學(xué)自主課外閱讀能力的培養(yǎng)
- 老師，別只做“教書(shū)匠”
- 利用家庭社區(qū)教育資源對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育
- 基于農(nóng)村幼兒特點(diǎn)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)組織與實(shí)施的探究
- 創(chuàng)造性環(huán)境對(duì)幼兒的重要性
- 激發(fā)興趣讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的真正價(jià)值
課題展示
教材研究
文本解讀
案例分析
教學(xué)創(chuàng)新
- 小學(xué)美術(shù)課堂創(chuàng)意教學(xué)化模式分析
- 如何在自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 新課改讓小學(xué)語(yǔ)文課堂光芒四射
- 快攻戰(zhàn)術(shù)在小學(xué)籃球比賽中的應(yīng)用
- 探究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)特點(diǎn)與教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)課堂中的導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式
- 嘗試“誘思探究”，實(shí)現(xiàn)“少教多學(xué)”
- 基于教學(xué)主線(xiàn)設(shè)計(jì)下的小學(xué)科學(xué)常態(tài)課教學(xué)
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 基于小組合作學(xué)習(xí)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 交互式電子白板下小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的創(chuàng)新
- 淺談綠色童謠引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 從細(xì)處入手落實(shí)寫(xiě)字教學(xué)
- 歌唱教學(xué)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力
- 品味科學(xué)，體驗(yàn)奇妙
- 作文教學(xué)應(yīng)注重彰顯學(xué)生的個(gè)性
- 如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)情景化教學(xué)課堂
- 水墨繪本
- 小學(xué)數(shù)學(xué)愉悅型教學(xué)課堂的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂氛圍的營(yíng)造
- 素質(zhì)教育下如何提高幼兒教學(xué)質(zhì)量
- 如何將民族傳統(tǒng)文化引進(jìn)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)
- 如何在蒙氏教育中培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維能力
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的整合
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的呼應(yīng)
- 英語(yǔ)短劇表演在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用
- 淺談中國(guó)傳統(tǒng)文化與小學(xué)音樂(lè)課堂的融合
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)初探
- 素質(zhì)教育下如何最大化展現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的魅力
- 淺談區(qū)域游戲包對(duì)幼兒發(fā)展的影響
- 數(shù)學(xué)思想
- 讓情感在語(yǔ)文課堂上激蕩
- 落實(shí)新課改精神，打造精彩數(shù)學(xué)課堂
- 協(xié)同互動(dòng) 共創(chuàng)和諧課堂
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的“懂而不會(huì)”
- 小學(xué)體育合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與發(fā)展探討
- 合作探究法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
高效課堂
- 讓小學(xué)語(yǔ)文課的朗讀訓(xùn)練更有效率
- 如何落實(shí)以生為本提高小學(xué)科學(xué)課堂效率
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)高效實(shí)施的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何讓學(xué)生有效傾聽(tīng)
- 解答小學(xué)應(yīng)用題要“三讀”
- 信息技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 生生互動(dòng) 人人參與 打造高效的語(yǔ)文課堂
- 提升當(dāng)前幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)有效性探討
- 如何打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 打造高效課堂，釋放生命活力
- 結(jié)合低年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究之練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性
- 淺談小學(xué)品德與生活課的情境教學(xué)
- 揮灑智慧 鮮活詞語(yǔ)
- 努力營(yíng)造學(xué)生喜歡的課堂
- 論如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 落實(shí)新課改理念，構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂
- 如何構(gòu)建素質(zhì)教育下的高效小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的重要性
- 淺談低年級(jí)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的有效落腳點(diǎn)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的有效策略研究
- 活躍課堂教學(xué)氣氛，提升小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)質(zhì)量
- 試論如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率
- 小學(xué)五年級(jí)作文教學(xué)高效實(shí)施的對(duì)策
- 科學(xué)提問(wèn)，構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 提高小學(xué)英語(yǔ)晨讀效率的有效策略
- 小學(xué)英語(yǔ)如何實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)
- 自主性小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效構(gòu)建
- 淺析如何提高小學(xué)品德與生活教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的探索
- 要發(fā)揮課外閱讀的作用
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)有效實(shí)施的策略探析
教學(xué)實(shí)踐
- 積極融入 形成合力
- 《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 贊賞的魅力
- “智慧作業(yè)之錦園模式”的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 《修鞋姑娘》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 互動(dòng)式教學(xué)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 巧用批注 妙筆生花
- 辦家家
- 小學(xué)管樂(lè)隊(duì)如何進(jìn)行銅管樂(lè)器系統(tǒng)訓(xùn)練的研究與實(shí)踐
- 對(duì)實(shí)踐性作業(yè)的幾點(diǎn)探究
- 淺談如何培養(yǎng)中班幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力
- 《晝夜交替現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 作文教學(xué)從生活入手
- 基于能力提升的小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)有效設(shè)計(jì)策略
- 小學(xué)綜合實(shí)踐課程的實(shí)踐性探討
教法研究
- 基于小學(xué)語(yǔ)文游戲化教學(xué)的研究
- 學(xué)前教育美術(shù)課程存在的問(wèn)題及優(yōu)化的措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)
- 幼兒園早期閱讀的培養(yǎng)
- 小學(xué)生需要什么樣的語(yǔ)文課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)教學(xué)的方法和策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂語(yǔ)言
- 提高小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力的措施
- 交流，課堂活力所在
- 談激發(fā)小學(xué)生作文興趣的做法
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂表?yè)P(yáng)性言語(yǔ)評(píng)價(jià)行為研究
- 探討小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)的方法
- 一年級(jí)兒童語(yǔ)感的培養(yǎng)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的課堂導(dǎo)入
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中良好課堂氛圍的營(yíng)造辦法
- 數(shù)學(xué)課上怎樣吸引孩子的注意力
- 小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的策略
- 設(shè)計(jì)有效教學(xué)活動(dòng) 積累學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 淺析小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)解題的教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)能力型教學(xué)法例談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高段情境教學(xué)法的實(shí)施
- 要學(xué)會(huì)積累作文材料
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的探究
- 小學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)教學(xué)策略淺談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)設(shè)問(wèn)啟發(fā)例談
- 多樣化教學(xué)，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣
- “動(dòng)”是幼兒學(xué)科學(xué)的金鑰匙
- 淺議小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略的研究
教學(xué)反思
- 小學(xué)信息技術(shù)微課自主教學(xué)模式研究
- 教育，讓生命與愛(ài)同在
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)的思考
- 多“疏”少“堵”
- 淺談提高小學(xué)生作文水平的嘗試與思考
- 小學(xué)語(yǔ)文每日積累成語(yǔ)教學(xué)的體會(huì)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)淺見(jiàn)
- 小樹(shù)葉引發(fā)大思考
- 人教版課程理念下小學(xué)體育游戲教學(xué)反思
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考
- 耳聽(tīng)、手寫(xiě)、心算
- 葉圣陶教育思想在幼兒動(dòng)手能力教學(xué)中的思考
- 對(duì)小學(xué)作文指導(dǎo)的幾點(diǎn)策略
- 淺談班主任工作感想
- 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式之我見(jiàn)
- 對(duì)小學(xué)體育游戲教學(xué)的思考
- 英語(yǔ)課改革教學(xué)方法之我見(jiàn)
- 小學(xué)生作文教學(xué)之我見(jiàn)
- 快速閱讀訓(xùn)練之我見(jiàn)
- 數(shù)學(xué)教材新課改下的魅力之所在
- 幼兒園舞蹈藝術(shù)教育的新思考
教育技術(shù)
- 多媒體信息技術(shù)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 多媒體與小學(xué)數(shù)學(xué)直觀性教學(xué)
- 新型教室
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談Phonics教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文多媒體輔助教學(xué)模式的應(yīng)用
- 電化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)信息技術(shù)教學(xué)分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中多媒體技術(shù)的有效應(yīng)用研究
- 淺析多媒體在幼兒園課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究多媒體技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議小學(xué)信息技術(shù)和諧課堂的構(gòu)建
- 淺析多媒體對(duì)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的作用
問(wèn)題研究
教學(xué)爭(zhēng)鳴
- 試分析學(xué)前教育的發(fā)展存在問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 如何在小學(xué)作文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)“少教多學(xué)”
- 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)話(huà)興趣
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)中的情境教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的朗誦指導(dǎo)
- 培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 淺談在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 研究性學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 潤(rùn)心·清源·攜卷
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣
- 幼兒教學(xué)中游戲教育的應(yīng)用探析
- 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)
- 淺談?wù)n堂的趣味性
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 基于中國(guó)傳統(tǒng)文化的小學(xué)美術(shù)校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)踐
- 讓學(xué)生在游戲中愛(ài)上體育課
- 如何激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 幼兒中班數(shù)學(xué)1～10 的序號(hào)學(xué)習(xí)與游戲
- 寫(xiě)觀察日記好處多
- 激勵(lì)教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 讓朗讀點(diǎn)亮課堂
- 淺談小學(xué)生英語(yǔ)朗讀能力的培養(yǎng)
- 談“看圖學(xué)文”教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)
- 讓多彩的游戲充實(shí)幼兒的數(shù)學(xué)
- 一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的素質(zhì)教育研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)課堂普遍現(xiàn)象與對(duì)策
- 淺談農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教育現(xiàn)狀
- “語(yǔ)感強(qiáng)化”在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的價(jià)值
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)思維與興趣培養(yǎng)的一致性分析
- 小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故的原因與對(duì)策分析
理論研究B
- 加強(qiáng)語(yǔ)文閱讀教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 如何在教學(xué)中激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何培養(yǎng)幼兒“謙讓”的品德行為
- 中班幼兒水墨畫(huà)教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 淺談學(xué)生主體性在小學(xué)體育課堂中的有效落實(shí)
- 淺談小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)能力
- 論培養(yǎng)小學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的重要性
- 如何用現(xiàn)代教育理念培養(yǎng)幼兒的自理能力
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的、持久的行為習(xí)慣
- 怎樣在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 新課程下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中師生互動(dòng)的策略研究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生在開(kāi)放式作文教學(xué)中發(fā)展個(gè)性
- 社會(huì)介入對(duì)自閉癥兒童康復(fù)的作用
- 美術(shù)教學(xué)對(duì)幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)
德育園地B
教材研究B
文本解讀B
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)文本細(xì)讀的策略研究
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的趣味教學(xué)
- 空白，召喚深層次的對(duì)話(huà)
- 讓課外閱讀成為學(xué)生的“悅讀”
- 如何讓學(xué)生在“文字游戲”中快樂(lè)學(xué)語(yǔ)文
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)語(yǔ)文教育中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 例談童詩(shī)教學(xué)的選材與創(chuàng)作
- 淺談兒童歌舞劇《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》（劇本）
- 靜待“嫩芽”蔓開(kāi)
案例分析B
- 教育案例：讓“自閉的孩子”沐浴至愛(ài)的陽(yáng)光
- 《豬八戒吃西瓜》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 科學(xué)探究需要教師的有效指導(dǎo)
- 《我愛(ài)我家——文稿初定》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《不平常的信》教學(xué)設(shè)計(jì)
- “長(zhǎng)方體和正方體的表面積”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 乘加乘減混合運(yùn)算
- 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教數(shù)學(xué)
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想和方法
- 小機(jī)智解大問(wèn)題
- 《荒地》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 朗讀不可任性
- 隨文識(shí)寫(xiě)天地寬
- 淺談講故事在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)創(chuàng)新B
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新探討
- 小學(xué)體育教學(xué)中存在的安全問(wèn)題及對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文課外作業(yè)的有效性研究
- 淺談低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的動(dòng)中學(xué)
- 師生互動(dòng)教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用分析
- 論合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)效率策略研究
- 數(shù)學(xué)以興趣為本
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用與探究
- 在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情境，提高探究能力
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 課改中精選作業(yè)，為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)減負(fù)
- 淺談“口語(yǔ)交際”課中創(chuàng)設(shè)符合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的情境
- 談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的優(yōu)化與創(chuàng)新
- 閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)
- 創(chuàng)新教育在教育教學(xué)中的運(yùn)用
高效課堂B
- 小紙牌，大乾坤
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“以學(xué)定教”的策略
- 如何讓學(xué)生成為語(yǔ)文課堂的主人
- 優(yōu)化教學(xué)方法 構(gòu)建高效課堂
- 淺談在口語(yǔ)教學(xué)中如何滲透創(chuàng)新元素
- 讓細(xì)節(jié)優(yōu)化課堂
- 小學(xué)品德與社會(huì)課教學(xué)之拙見(jiàn)
- 如何上好小學(xué)英語(yǔ)課
- 淺析游戲在體育教學(xué)中的作用
- 深入探析營(yíng)造輕松高效的語(yǔ)文課堂氛圍
- 積極營(yíng)造一年級(jí)數(shù)學(xué)課堂的有效學(xué)習(xí)氛圍
- 讓孩子的心靈在語(yǔ)文閱讀課堂中飛翔
- 提高課堂教學(xué)效率的有效途徑
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)模式
- 低年級(jí)語(yǔ)文課堂的創(chuàng)新識(shí)字
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上應(yīng)用情境教學(xué)時(shí)應(yīng)注意的幾點(diǎn)
- 探究英語(yǔ)課堂教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展
- 優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程是提高小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課堂效率的關(guān)鍵
- 小學(xué)語(yǔ)文快樂(lè)課堂的構(gòu)建探析
- 數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生良好學(xué)習(xí)心理環(huán)境的創(chuàng)建
- 論提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的主要途徑
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂氛圍的營(yíng)造
- 立足生本的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)策略探究
- 實(shí)施“學(xué)講計(jì)劃”，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式
- 提升小學(xué)生寫(xiě)作能力的策略探究
- 低年級(jí)語(yǔ)文朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)
- 讓我們的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂富有激情，充滿(mǎn)活力
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)中語(yǔ)言運(yùn)用技巧微談
教學(xué)實(shí)踐B
- 淺析新課程背景下的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生的有效性參與
- 深入探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 生活化教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 探究新課程理念如何在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用
- 怎樣上好小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課
- 如何讓學(xué)生迷戀你的課堂
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下“快樂(lè)讀書(shū)屋”應(yīng)該怎樣教
- 如何讓小學(xué)語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)活力
- 小學(xué)語(yǔ)文生命課堂“自主—互助”教學(xué)模式
- 淺析小學(xué)高段語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 淺議如何教好人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)解方程
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 探究高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)法
- 淺談如何進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方法多樣化的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文童話(huà)教學(xué)研究
- 發(fā)揮語(yǔ)言魅力，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 淺析小學(xué)作文教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文高段閱讀教學(xué)策略研究
- 試論新課改條件下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文課堂的情境創(chuàng)設(shè)
- 淺談新課程理念下的教學(xué)實(shí)施
- 營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)課堂氛圍策略初探
- 淺談小學(xué)生良好數(shù)學(xué)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 談?wù)勑抡n改下小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)字教學(xué)
- 情景教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何幫助低年級(jí)的學(xué)生積累詞語(yǔ)
- 閱讀與寫(xiě)作
- 淺談品德與生活課活動(dòng)化教學(xué)的開(kāi)展
- 淺談如何激發(fā)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生對(duì)音樂(lè)欣賞課的興趣
- 安康民間藝術(shù)資源和我園藝術(shù)教育活動(dòng)融合的實(shí)施初探
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略淺議
- 理念、課程與項(xiàng)目化主題活動(dòng)的對(duì)接
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 德育創(chuàng)新之繽紛節(jié)日，放手讓學(xué)生“大干一場(chǎng)”
教法探索B
- 小學(xué)語(yǔ)文新課導(dǎo)入的“四匙”
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中故事教學(xué)法的應(yīng)用途徑
- 淺析智障兒童數(shù)學(xué)直觀教學(xué)方法
- 有效習(xí)作教學(xué)的策略和方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力探究
- 淺析智障兒童語(yǔ)言教學(xué)策略
- 小學(xué)生趣味化作文教學(xué)方法研究
- 根據(jù)學(xué)生認(rèn)知，搞好拼音教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)策略之拙見(jiàn)
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)探究能力小妙招
- 注重學(xué)生口語(yǔ)交際能力的訓(xùn)練
- 提高低年級(jí)數(shù)學(xué)“解決實(shí)際問(wèn)題”教學(xué)有效性的策略
- 如何培養(yǎng)聾兒在美術(shù)教學(xué)中的興趣
- 幼兒園語(yǔ)言教育中存在的問(wèn)題及原因
- 低年級(jí)寫(xiě)話(huà)教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中即時(shí)評(píng)價(jià)的點(diǎn)滴做法
- 如何提高大班教學(xué)效率
- 淺談?dòng)變簣@角色游戲的教師指導(dǎo)策略
- 小議小學(xué)教學(xué)策略
- 體育課如何吸引學(xué)生
- 提升小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略探究
- 小學(xué)生自主學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的教學(xué)策略研究
- 提筆即是練字時(shí)
- 我來(lái)談?wù)勑W(xué)記事作文的指導(dǎo)
- 興趣教學(xué)漫談
- 新課程理念下小學(xué)信息技術(shù)課堂游戲化教學(xué)模式探究
- 活躍的“組合圖形”
- 如何提高小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)效率
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)
- 教會(huì)學(xué)生方法，培養(yǎng)自學(xué)能力
- 初入學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)入門(mén)技巧
- 深入探析小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)生活化
- 計(jì)算教學(xué)中的有效策略
- 如何提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 淺談歌唱教學(xué)的練習(xí)方法
- 淺談如何提高小學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
教學(xué)反思B
- 愛(ài)心呵護(hù)，靜等花開(kāi)
- 一次美麗的誤會(huì)
- 小學(xué)語(yǔ)文教師課程能力的建構(gòu)
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題及幾點(diǎn)創(chuàng)新的思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)整數(shù)讀寫(xiě)教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 淺談“厚積薄發(fā)”與“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)”
- 變化后的啟示
- 新課程背景下英語(yǔ)課堂教學(xué)效益提高的思考
- 基于“以人為本”理念的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)研究
- 愛(ài)是最美的陪伴
- 對(duì)幼兒成長(zhǎng)階段實(shí)施挫折教育的幾點(diǎn)思考
- 繪畫(huà)活動(dòng)“教”與“學(xué)”
- 感恩從孩子抓起
- 快樂(lè)教育成就孩子精彩人生
- 讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感悟
- 關(guān)于小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和思考
- 表?yè)P(yáng)再添新元素
- 生活就是個(gè)大課堂
- 由“心”出發(fā)，讓教育變輕松
- 關(guān)于小學(xué)體育游戲教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 讀懂學(xué)生，讓計(jì)算教學(xué)更有效
- 廣聞博見(jiàn) 歷練提升
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)策略變革
- 把微笑帶進(jìn)課堂
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的個(gè)人心得
- 公開(kāi)課引發(fā)的聯(lián)想
- 淺談“做中學(xué)”理論的應(yīng)用
- 培養(yǎng)小學(xué)生真實(shí)為文的點(diǎn)滴思考
- 用心愛(ài)著“小苗苗”
教育技術(shù)B
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合
- 巧用課件，構(gòu)建高效小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源為依托 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 利用多媒體輔助英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談電腦美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)媒體改革
- 多媒體在數(shù)學(xué)課堂中的作用
- 利用多媒體優(yōu)化課堂教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合
問(wèn)題研究B
教育管理B
- 論音樂(lè)教育與中小學(xué)校園文化建設(shè)
- 教師要樹(shù)立對(duì)學(xué)生終生負(fù)責(zé)的思想
- 小學(xué)生厭學(xué)與家庭教育關(guān)系探究
- 淺議班主任教師的素質(zhì)
- 淺談小學(xué)班主任班級(jí)管理中的溝通藝術(shù)
- 農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校教育面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 小學(xué)班主任德育工作芻議
- 幼兒園管理工作創(chuàng)新的策略研究
- 淺談?dòng)變簣@老師惰性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
- 用精彩去呈現(xiàn)
- 以人為本理念下的小學(xué)管理分析
- 對(duì)班主任角色的再認(rèn)識(shí)
教學(xué)爭(zhēng)鳴B
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣
- 探究治理幼兒教育小學(xué)化的合理路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)探究
- 淺談科學(xué)探究的有效實(shí)施
- 讓語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)瑯瑯書(shū)聲
- 走進(jìn)自然，創(chuàng)設(shè)幼兒美術(shù)體驗(yàn)區(qū)
- 讓語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)生氣之淺見(jiàn)
- 素質(zhì)教育下如何提高小學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 科學(xué)教學(xué)中注重學(xué)生潛能的挖掘
- 關(guān)于提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)建議
- 如何更好地把小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用到小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中去
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的感受
- 素質(zhì)教育下如何做好小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)指導(dǎo)
- 基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探究
- 談?wù)勑W(xué)生語(yǔ)文寫(xiě)作興趣的培養(yǎng)與養(yǎng)成
- 試析如何優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的效果
- 小學(xué)英語(yǔ)高效課堂初探
- 如何進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)故事教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 入情入境學(xué)語(yǔ)文
- 個(gè)性化作文教學(xué)的辦法
- 如何在閱讀教學(xué)中有效指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)
- 追求高效課堂 凸顯學(xué)生主體
- 新課改下的高效課堂教學(xué)
觀察視角B
- 淺談提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣與培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的新形式
- 如何用“聯(lián)想法”記憶單詞
- 漢語(yǔ)課堂教學(xué)策略的幾點(diǎn)探索與實(shí)踐
- 淺談兒童節(jié)奏訓(xùn)練的方法
- 英語(yǔ)教師也應(yīng)有愛(ài)
- 增強(qiáng)課外閱讀 打造書(shū)香班級(jí)
- 幼兒自主游戲活動(dòng)存在的問(wèn)題及其對(duì)策
- 淺談信息技術(shù)下的語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談學(xué)校管理中的創(chuàng)新意識(shí)
- 閱讀
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透情感教育
- 讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體
- 用筆叩開(kāi)學(xué)生的心扉
- 信息技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 高寒山區(qū)的閱讀教學(xué)
- 淺析如何提高小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的有效性
- 研究激發(fā)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的途徑
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的指導(dǎo)策略
- 淺談怎樣提高小學(xué)生的閱讀能力
- 關(guān)于重視山村教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)策略的思考
- 素質(zhì)教育下如何改變小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式
- 多措并舉，助力兼職體育教師上好體育課
- 培養(yǎng)學(xué)生的“耐挫”心理
- 小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)有效性探究
- 利用網(wǎng)絡(luò)資源促進(jìn)小學(xué)生德育的思考
- 論如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 淺談如何設(shè)計(jì)自學(xué)指導(dǎo)
- 如何提升小學(xué)品德與社會(huì)的教學(xué)質(zhì)量
- 如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的導(dǎo)入工作
- 論數(shù)學(xué)教師如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力
- 淺談低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略研究
- 插上雙鰭，快樂(lè)遨游
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中的文化素養(yǎng)提升
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂在幽默中煥發(fā)魅力
- 如何在計(jì)算課中培養(yǎng)小學(xué)生的遷移能力
- 淺議如何在低年級(jí)小學(xué)生中開(kāi)展德育
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 點(diǎn)亮數(shù)學(xué)課堂
- 素質(zhì)教育下如何提高聾生的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性
- 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)
- 素質(zhì)教育下如何構(gòu)建出精彩的小學(xué)音樂(lè)課堂
- 怎樣在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力
- 素質(zhì)教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透研究
- 一年級(jí)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 試論新課改背景下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)
- 淺議低段漢字教學(xué)
- 如何開(kāi)啟學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 小學(xué)體育教學(xué)中德育滲透的研究
- 讓多元化評(píng)價(jià)成為語(yǔ)文課堂亮麗的風(fēng)景線(xiàn)
- 淺談如何建構(gòu)高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 雨是怎樣形成的
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的探討
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文的閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 如何構(gòu)建“以生為主體”的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 淺談智障學(xué)生生活適應(yīng)能力的培養(yǎng)
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的重要性
- 淺議如何打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 情感教育與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效結(jié)合
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生三面轉(zhuǎn)法的教學(xué)探討
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)探究
- 淺論如何在教學(xué)中提高學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力
- 多樣化構(gòu)建數(shù)學(xué)自主課堂
- 小學(xué)體育快樂(lè)課堂的構(gòu)建
- 關(guān)于小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)話(huà)教學(xué)的探究
- 讓自主學(xué)習(xí)之花在數(shù)學(xué)課堂上綻放
- 小學(xué)語(yǔ)文朗誦指導(dǎo)的策略淺談
- 素質(zhì)教育下如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)感
- 找個(gè)理由，愛(ài)上班主任工作
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育的滲透
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文課堂上突出學(xué)生的主體性
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生挖掘作文素材
- 從留學(xué)經(jīng)歷看日本的兒童教育
- 在了解、理解與信任中成長(zhǎng)
- 《我和祖父的園子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感
- 如何提高農(nóng)牧區(qū)孩子小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率