劉東新

摘 要：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！睍r(shí)代在發(fā)展，社會(huì)及科學(xué)技術(shù)也在不斷進(jìn)步，唯有創(chuàng)新才能緊跟時(shí)代步伐、銳意進(jìn)取。創(chuàng)新的主體是人才，而創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)依靠的是先進(jìn)的教育。語文作為眾多學(xué)科當(dāng)中最具人文性的一門學(xué)科，在語文教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)是非常必要的。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新意識(shí);合作探究;開放民主;適當(dāng)鼓勵(lì)

要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，教師要在語文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都有所滲透，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新思維在語文學(xué)習(xí)中的重要性。

一、課前注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

在導(dǎo)入課程之前，教師可以給學(xué)生適當(dāng)?shù)奶崾?，?chuàng)設(shè)相應(yīng)的學(xué)習(xí)背景，以提問的形式吸引學(xué)生的注意力，充分調(diào)動(dòng)已學(xué)知識(shí)對(duì)老師提出的問題進(jìn)行思考。學(xué)生的自主思考需要問題的引導(dǎo)，自主思考的過程能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，對(duì)課上將要學(xué)習(xí)的知識(shí)有一個(gè)大致的把握，最重要的是能夠激發(fā)自身的創(chuàng)造性思維，在日積月累的訓(xùn)練中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

二、采取合作探究的教學(xué)方式

新課改教學(xué)背景下，師生關(guān)系是平等的，教師與學(xué)生共同參與到教學(xué)過程中，共同探討教學(xué)過程中遇到的問題，共享學(xué)習(xí)成果。在語文課堂上，教師要把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，以學(xué)生為主體，教師起到的是輔助引導(dǎo)作用。我們可以采取小組探究的形式，讓學(xué)生與小組成員自主探索，各司其職，將獨(dú)立探索與團(tuán)隊(duì)整合結(jié)合起來，這樣的學(xué)習(xí)效果要比教師直接講解要好得多，學(xué)生品味自己經(jīng)過獨(dú)立思考得出的感悟，在個(gè)性化的理解中促成創(chuàng)新意識(shí)的形成。

三、營造開放民主的學(xué)習(xí)氛圍

教師在授課過程中應(yīng)該變革之前的教學(xué)方式，不再以講師講授學(xué)生接受為主，而是應(yīng)該營造一種開放輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在課堂上自得其樂，主動(dòng)參與，積極探索，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛力和思維潛力，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的熱情，不斷用新的方式解決學(xué)習(xí)中的問題。要營造開放民主的學(xué)習(xí)氛圍，教師首先要相信學(xué)生，尊重學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中予以正確引導(dǎo)，適當(dāng)鼓勵(lì)，構(gòu)建一種良性互動(dòng)的師生關(guān)系，這樣才能讓學(xué)生敢想敢說，推動(dòng)創(chuàng)新思維的形成。

四、給予學(xué)生及時(shí)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)

教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)課堂教學(xué)成果的總結(jié)以及教學(xué)活動(dòng)參與者表現(xiàn)的綜合評(píng)價(jià)。教師在課程內(nèi)容結(jié)束之后，應(yīng)該在對(duì)教學(xué)成果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行適當(dāng)鼓勵(lì)，鼓舞學(xué)生的信心，提升學(xué)生參與課堂的積極性，讓學(xué)生體會(huì)到自主求知?jiǎng)?chuàng)新探索的樂趣，敢于在今后的學(xué)習(xí)過程中繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)新思維用于日常學(xué)習(xí)，優(yōu)化學(xué)習(xí)效果。

當(dāng)今時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新型人才來推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步，需要?jiǎng)?chuàng)新型人才來增強(qiáng)民族競爭力。作為一名教育工作者，應(yīng)該在語文教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，為創(chuàng)新型教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 魯翠紅