2016年84期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
師資建設(shè)
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 在高中語(yǔ)文教學(xué)中靈活開展研究性學(xué)習(xí)
- 構(gòu)建有效的高中語(yǔ)文教學(xué)課堂
- 論高中生如何通過正確的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)學(xué)好語(yǔ)文
- 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)探究
- 初中語(yǔ)文生活化教學(xué)策略探究
- 如何有效改善初中語(yǔ)文綜合性教學(xué)
- 立足課堂，因?qū)W施教
- 通過認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練芻議
- 語(yǔ)文教育教學(xué)要做到“文道美統(tǒng)一”
- 淺析如何提高高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的效率
- 探究情境教學(xué)與高中語(yǔ)文閱讀課堂的融合
- 在交流中激發(fā)閱讀興趣
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教師如何適應(yīng)新課改
- 激活課堂氣氛，增強(qiáng)教學(xué)效果
- 和諧的課堂應(yīng)充盈學(xué)生的聲音
- 讓童話浸潤(rùn)童心
- 小學(xué)國(guó)學(xué)教育之我見
- 警惕語(yǔ)用教學(xué)技術(shù)化與功利化傾向
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)學(xué)建模中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 多媒體在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 樹的強(qiáng)自同態(tài)幺半群的一些特征
- 不在端點(diǎn)處的最值一定是極值嗎？
- 例談高中數(shù)學(xué)中“轉(zhuǎn)化與化歸”思想的應(yīng)用
- 以解三角形為例研究高中數(shù)學(xué)新課程的變革方向
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)中應(yīng)用算法教學(xué)的研究
- 探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談中職數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的技巧
- 初探數(shù)學(xué)模型思想的構(gòu)建
- 創(chuàng)新設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，提高課堂教學(xué)有效性
- 在數(shù)學(xué)建模中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力
- 淡化形式，注重實(shí)質(zhì)
- “學(xué)、導(dǎo)、用”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 例談圓模型在幾何最值問題中的妙用
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何培養(yǎng)初中生的數(shù)學(xué)思維
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)嘗試
- 數(shù)學(xué)課堂提問七要
- 淺議快樂教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)課堂上的應(yīng)用途徑
- 合理運(yùn)用新課標(biāo)，提高課堂教學(xué)有效性
- 構(gòu)建自主與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 精彩的課前導(dǎo)入，導(dǎo)入精彩的數(shù)學(xué)課
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)在生活中遍地開花
- 對(duì)“有余數(shù)的除法”教學(xué)的思考
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探
- 關(guān)于優(yōu)化教學(xué)策略和建立空間觀念的實(shí)踐與思考
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 教師角色在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用及角色轉(zhuǎn)換
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的商務(wù)英語(yǔ)詞語(yǔ)搭配研究
- 師生互通英文電子郵件的情態(tài)分析
- 理工科院校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生“中國(guó)文化失語(yǔ)”現(xiàn)象調(diào)查研究
- 關(guān)于導(dǎo)入微課形式的日語(yǔ)教學(xué)模式的思考
- 創(chuàng)新意識(shí)下日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 論朗讀在大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的大學(xué)英語(yǔ)交互教學(xué)模式的構(gòu)建
- 英文原版電影在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 智能手機(jī)APP支持下的大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)
- 論《商英國(guó)標(biāo)》下地方二本院校的差異性商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)
- 英語(yǔ)專業(yè)翻譯基礎(chǔ)課程教學(xué)新疆地域文化特色探索
- 植物病理專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)方法探討
- 大學(xué)英語(yǔ)中動(dòng)詞—ing和不定式的比較
- 高職國(guó)際交流與合作背景下的劍橋商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)探索
- 初探交際法在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)
- 中高職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱對(duì)比與銜接
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀與改進(jìn)策略
- 淺談高中英語(yǔ)新課程改革下的教學(xué)實(shí)踐
- 高中英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 論中職生怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣
- 如何通過研究性學(xué)習(xí)改變教師教學(xué)方式
- 論中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
- 強(qiáng)化閱讀能力是中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)之我見
- 優(yōu)化問題設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能
- 對(duì)譯林版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)Fun time板塊教學(xué)的思考
- 傾心打造音標(biāo)“游樂場(chǎng)”
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 新課程視野下高中政治有效教學(xué)探析
- 高中政治教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)教育整合的思考
- 高中政治課“自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式初探
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)高中政治的興趣
- 結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，創(chuàng)建新時(shí)期高中思想政治課堂
- 采用案例教學(xué)法，優(yōu)化高中政治課堂教學(xué)
- “七化”構(gòu)建學(xué)習(xí)小組追求高效思想品德課堂
- 在中學(xué)思品課中形成成熟自我防御機(jī)制的教育建議
- 初中思想品德活動(dòng)資源的開發(fā)與利用策略研究
- 對(duì)新環(huán)境下中職學(xué)生思想政治教育的認(rèn)識(shí)與探索
- 淺析新課改形勢(shì)下初中政治教學(xué)的策略與途徑
- 高中歷史教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 活用思維導(dǎo)圖，突破歷史教學(xué)重難點(diǎn)
- 如何提高中學(xué)歷史課堂教學(xué)的有效性
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
理化生教學(xué)與研究
- 楞次定律及其應(yīng)用分析
- 新課改環(huán)境下物理教與學(xué)的探索
- 非智力因素在高中物理學(xué)習(xí)中的影響
- 如何打造新高考下的高中物理高效課堂
- 中職物理教學(xué)的主導(dǎo)與主體
- 尊重主體地位，彰顯人文關(guān)懷
- “問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式下引導(dǎo)學(xué)生提問的策略探究
- 初中物理教學(xué)中對(duì)學(xué)生畫圖能力培養(yǎng)的策略探析
- SPSS在環(huán)境地球化學(xué)中的應(yīng)用
- 分析大學(xué)無(wú)機(jī)化學(xué)新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)及實(shí)踐
- 高中有機(jī)化學(xué)高效性課堂教學(xué)的策略實(shí)踐研究
- 淺談化學(xué)教學(xué)中德育思想的滲透
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂生成性資源的利用
- 試析新人教版《化學(xué)反應(yīng)原理》的難點(diǎn)及其教學(xué)策略
- 中學(xué)化學(xué)課堂有效性分析與對(duì)策
- 初中化學(xué)關(guān)于銅的學(xué)習(xí)
- 生物工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐與思考
- 從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和原則角度領(lǐng)悟生物學(xué)核心概念
高教高職研究
- 發(fā)展視域下高校輔導(dǎo)員的職業(yè)化、專業(yè)化探析
- 當(dāng)代大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)
- 馬克思主義中國(guó)化背景下的大學(xué)生思想政治教育新方法
- 略論整體性視角下的思想政治教育
- 基于心理行為訓(xùn)練的警察培訓(xùn)體系思考
- 拓展訓(xùn)練在警察培訓(xùn)體系中的應(yīng)用
- PBL教學(xué)模式在《食品微生物學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的構(gòu)建與探索
- 對(duì)外漢語(yǔ)聽力教學(xué)初探
- 土木工程專業(yè)對(duì)外交流項(xiàng)目初探
- 高職學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失的因素及對(duì)策研究
- 如何提高五年一貫制學(xué)生學(xué)習(xí)藥理學(xué)的興趣
- 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》中“插入”算法課堂教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中的應(yīng)用
- 基于微課視角的國(guó)內(nèi)翻轉(zhuǎn)課堂的理論探索