阿合格負(fù)

小學(xué)生由于年齡小，他們的注意力很難集中，在教學(xué)中，我們時(shí)常聽到老師這樣說：“認(rèn)真聽”“你在干什么”“為什么做小動(dòng)作”——教師真的是恨鐵不成鋼啊。教育家蘇霍姆林斯基說：“控制學(xué)生的注意力是教師工作中的重要問題之一?！睂W(xué)生只有高度集中注意力，才能在一定時(shí)間內(nèi)取得良好的學(xué)習(xí)效果。因此，怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力是一項(xiàng)很重要的任務(wù)，下面是我在小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴嘗試，僅供大家參考。

小學(xué)生有著活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，他們的有意注意時(shí)間短，自制力又較差，他們注意力最長(zhǎng)也就能堅(jiān)持20分鐘，時(shí)間再長(zhǎng)大腦就會(huì)疲勞。如果我們教師仍然采用“教師講，學(xué)生聽”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，孩子們的學(xué)習(xí)興趣將會(huì)蕩然無存，他們會(huì)在課堂上注意力分散，無精打采。因此，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，采用多樣靈活的教學(xué)方式吸引他們的注意力。在學(xué)習(xí)九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和求知

欲，讓學(xué)生產(chǎn)生興奮感和新奇感，促使學(xué)生主動(dòng)思考、積極進(jìn)取，我采用了以下的措施。

一、設(shè)置教學(xué)懸念

例如，在學(xué)習(xí)“認(rèn)識(shí)鐘表”時(shí)，我這樣給學(xué)生設(shè)置懸念：“大家聽好了，一匹小馬真稀奇，白天黑夜不歇息，滴滴答答像戰(zhàn)鼓，提醒我們爭(zhēng)朝夕，這是什么呢？”這時(shí)，孩子們的好奇心被一下激發(fā)了起來，他們的注意力也集中起來，學(xué)習(xí)效果非常明顯。

二、運(yùn)用多媒體教學(xué)手段

小學(xué)生因?yàn)槟挲g小，他們?cè)谡n堂上很容易疲勞，精力也容易分散，可是運(yùn)用多媒體趣味性、直觀性、形象性等特點(diǎn)，則能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引他們的注意力，例如，在學(xué)習(xí)“認(rèn)識(shí)物體”時(shí)，我運(yùn)用多媒體給學(xué)生展示了“正方體、長(zhǎng)方體、球、圓柱”等形體，孩子們興趣盎然。

三、采用游戲教學(xué)法

愛玩是孩子的天性，如果在教學(xué)中，我們教師采用游戲教學(xué)法，既能開發(fā)學(xué)生的智力，又能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，例如，在學(xué)習(xí)“認(rèn)識(shí)人民幣”時(shí)，我采用了“猜一猜”游戲法，事先我把面額不同的一些人民幣放在一個(gè)紙箱子里，讓一名學(xué)生隨便抽出一張，其余學(xué)生說人民幣的面值，如果哪位同學(xué)說錯(cuò)了，大家一塊教他。這樣的游戲，孩子們喜歡，有興趣。

俄國(guó)著名教育家烏申斯基說：“注意是心靈之窗?！痹跀?shù)學(xué)課堂教學(xué)中，我們教師應(yīng)該運(yùn)用多種方法打開孩子的注意力之窗，讓智慧之光灑滿學(xué)生心田。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)采用多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引孩子們的注意力。在我們的努力下，我們的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂一定會(huì)精彩無限，我們的學(xué)生一定會(huì)興趣盎然，注意力異常集中。

編輯 楊兆東