沈燕

管樂隊是由木管樂器、銅管樂器和打擊樂器組成的吹奏樂隊。其中，銅管樂器是管樂隊中的重要組成部分，是一種將氣流吹進號管，造成嘴唇肌肉組織振動的樂器。它以宏大、寬廣的氣勢，明亮、渾厚的音色為人們所熟知。筆者已經(jīng)做了兩次關于管樂隊的專題研究，愿意就銅管樂器的問題做更專業(yè)的研究。

一、全面細致了解銅管樂器

1.銅管樂器的全面了解

銅管樂器中五種樂器最為重要，我們一般所說的銅管五重奏，包括小號、圓號、長號和大號一起演奏的樂曲。

2.銅管樂器的記譜

管樂隊的記譜一般都用五線譜的固定唱名法，即固定音高概念進行記譜。幾種銅管的調(diào)性不同，學校常用的小號、短號是降B調(diào)的樂器，用高音譜表記譜。圓號有F調(diào)的，用高音譜表記號。大號、長號是降B調(diào)的樂器，吹C調(diào)指法和C調(diào)把位，用低音譜表和次中音譜表記譜。

3.銅管樂器的發(fā)音原則

銅管樂器的發(fā)音是靠氣流沖擊唇間振動并引起號管內(nèi)空氣柱振動而發(fā)音的。在同樣長度的管子里，由于唇肌的松緊，氣流的壓力大小不同而導致號管內(nèi)空氣柱振動狀態(tài)不同，從而所產(chǎn)生的音的高低便不一樣。這種在同一管長內(nèi)產(chǎn)生的一系列不同高度的音，叫做“自然泛音”。

4.銅管樂器演奏的姿勢

演奏姿勢的著重點是無論坐或者站立演奏，身體都要保持自然端正。每種銅管樂器都有特定的持號要求，必須嚴格要求隊員按照科學的姿勢演奏，否則壞習慣會影響正常的演奏，使聲音質(zhì)量得不到較好的保證。管樂隊演奏姿勢包括腳、腰、下巴、肘、眼睛、椅子高度六大重點。

5.樂器的保養(yǎng)

制定規(guī)則，建立科學的樂器保養(yǎng)系統(tǒng)，讓學生認識到樂器保養(yǎng)的重要性。這對于樂隊的持續(xù)發(fā)展是必要并且關鍵的。

二、學習正確的吹奏方法

1.呼吸方法

呼吸是銅管樂器吹奏的基礎，銅管樂器的吹奏，由于呼吸量比較大，一般采用胸腹式呼吸方法。吸氣：要想吸得滿、吸得多，一定要注意吸氣的先后順序。吸氣應該是吸、自下而上的吸。吸滿氣后，用橫膈膜的力量把氣沉下去，準備吹奏。吹的時候，腰部腹部要適當用力把氣控制住，不要馬上放松，應隨著氣流的減少，逐步往里收。吹的時候，胸部以上盡量放松。

2.塑造正確口型的方法

口型，即銅管樂器在發(fā)音時，唇部周圍肌肉的控制方法。富有彈性的唇力來源于正確的口型，初學者根據(jù)學生的個人自然條件，選擇一個適合的樂器以及號嘴很重要。在管樂教學中，通過示范讓學生知道正確的口型，再上號嘴來鞏固口型。

3.起吹音的方法

起吹音是指吸氣后的第一個發(fā)音。在起音過程中，舌頭的作用很重要。可以借助生活語言中的自然狀態(tài)，如“特”“吐”“蛋”的舌肌運行狀態(tài)去進行演奏的起音練習。起吹音要求在充分吸氣后，在吹氣的同時舌作吐音動作，注意舌根要放松，舌頭回收動作要輕柔并與吹氣很自然地協(xié)調(diào)。下顎不要動，氣頭要清晰自然。

三、銅管樂器的基本訓練

1.發(fā)音的準備練習

在吹響樂器之前，要先進行一段時間的準備，改變正常的呼吸習慣，以適應吹奏的需要并將注意力更多地集中于唇肌控制、唇尖振動以及氣息支撐的配合中來。包括：A唇部肌肉控制練習。B氣息控制練習。站立時，腹部腰部各放一只手，用以體會氣流的走向;兩腳分開，雙手叉腰，彎腰與雙腿成90度，做深呼吸練習;躺在床上，雙手放在腹部，可做深呼吸練習。C號嘴練習。吹號嘴是每日練習前的“熱身”練習，可以在吹號嘴的過程中，用心體會氣的流量、流速對嘴唇振動的頻率所產(chǎn)生的影響，使號嘴發(fā)出輕松、明亮的聲音。

2.長音練習

練習長音是鍛煉唇肌控制和氣息運用最有效的一種形式，也是銅管樂器基本功練習的基本形式。作為樂隊的整體，有必要在訓練前進行15～20分鐘的長音訓練。

3.吐音練

以舌在口腔中的動作將音與音之間斷開的技巧叫做吐音。吐音的動作是因演奏中需要斷開的音節(jié)奏型而定的。舌尖自然地觸及上牙與牙齦之間的位置?；就乱艟毩暿菫榱耸股嗉×α颗c氣流沖力配合協(xié)調(diào)。舌尖動作要敏捷、靈活、松弛，舌根不要抬起。

4.泛音的連音練習

自然的泛音練習，在銅管樂訓練中具有十分重要的意義，變音不能借助活塞或變化把位進行，只能靠唇尖的松緊和氣流的快慢來控制，對于銅管樂器吹奏者來說，是一項比較難掌握也是必須掌握的重要技術。連音除始音外，連線內(nèi)的所有音都不能有舌尖音。在實際訓練中會特別注重長號、大號的泛音連音訓練。

四、簡短的練習曲、合奏曲練習，學會各種節(jié)奏和熟悉各種調(diào)號

各種音符，包括全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符及其休止符，還有切分音、三連音、附點節(jié)奏、前八后十六、前十六后八等節(jié)奏以及各種裝飾音，都需要在每日練習的長音、泛音、吐音、連音練習中結(jié)合著去認識并完成它們。在部分練習曲以及合奏曲中，讓學生漸漸熟悉各種節(jié)奏和熟悉各種調(diào)性。

五、培養(yǎng)合奏的意識

在訓練初級階段，需注重音準度的訓練，音色質(zhì)量的訓練，各種節(jié)奏以及節(jié)奏感統(tǒng)一的訓練，統(tǒng)一的力度變換、速度變換的訓練，注意看指揮、動作一致的訓練。

在具體排練時，可以同一個聲部的人首先在一起分聲部練習，然后再進行大聲部的分聲部練習，最后是全體聲部的人在一起合奏練習。

經(jīng)過課題研究，我們對銅管樂器的構(gòu)造、基本的演奏方法、樂器保養(yǎng)的有關知識，樂隊的訓練、樂曲的編配與排練有了更深的了解，與此同時，教師的教科研理論水平得到了發(fā)展。從樂隊組建以來，三次階梯式的研究，已在研究小學管樂隊合理規(guī)劃，訓練的內(nèi)容、要求、方法、途徑以及提高整體訓練能力上，總結(jié)和積累了一些切實可行的經(jīng)驗。

編輯 謝尾合