2017年4期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管、黑龍江省音樂(lè)家協(xié)會(huì)主辦，國(guó)家二類(lèi)期刊、黑龍江省省一類(lèi)刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實(shí)用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂(lè)人才”為己任。當(dāng)前，為增加我省音樂(lè)創(chuàng)作隊(duì)伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專(zhuān)業(yè)人士的綠地，又是音樂(lè)動(dòng)態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術(shù)新人的平臺(tái)，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國(guó)音樂(lè)前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)的好幫手。
北方音樂(lè)
- 簡(jiǎn)論唐代音樂(lè)的華嚴(yán)精神
- 古代歷史人物在軍旅舞蹈編創(chuàng)中的介入
- 淺析舞臺(tái)燈光藝術(shù)中的情緒色彩
- 早期——文藝復(fù)興時(shí)期小號(hào)的演奏和室內(nèi)樂(lè)發(fā)展
- 中國(guó)古代音樂(lè)史分期研究綜述——對(duì)三種研究觀念的梳理
- 原始儒家關(guān)于音樂(lè)和樂(lè)教的思想及其對(duì)當(dāng)代教育的意義
- 論旋律創(chuàng)作的基本要素
- 市場(chǎng)需求下中國(guó)原創(chuàng)音樂(lè)劇創(chuàng)作要素的問(wèn)題探析
- 論行進(jìn)旗舞編導(dǎo)與舞蹈編導(dǎo)的區(qū)別
- 托布秀爾音樂(lè)創(chuàng)作簡(jiǎn)析
- 試析印青民族聲樂(lè)作品創(chuàng)作風(fēng)格的多樣性
- 淺析尚德義藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作及其特征
- 德國(guó)雙元制教學(xué)模式在學(xué)前特殊教育音樂(lè)課程改革中的運(yùn)用
- 俄羅斯聲樂(lè)學(xué)派先驅(qū)蘇石林的聲樂(lè)教學(xué)啟示
- 淺談蕭友梅的中西音樂(lè)觀
- 中西方音樂(lè)美學(xué)思想之差異
- 別具一格的“美國(guó)式”音樂(lè)風(fēng)格——淺析約翰·科里亞諾《第三交響曲“大競(jìng)技場(chǎng)“》的創(chuàng)作思維
- 汕尾漁歌的考察與研究
- 探究被遺忘的馮派竹笛音樂(lè)小品——以《對(duì)花》為例
- 湖南辰溪絲弦的音樂(lè)形態(tài)與表演特征
- 河?xùn)|民歌現(xiàn)狀初探
- 基于文化視閾中中國(guó)流行音樂(lè)的探究
- 淺析《拜月亭記》中所體現(xiàn)的“南戲”藝術(shù)風(fēng)格
- 音樂(lè)欣賞教育重要性以及學(xué)生審美能力培養(yǎng)方法
- 關(guān)于古箏教學(xué)評(píng)價(jià)構(gòu)建的一些思考
- 淺談師范院校聲樂(lè)教學(xué)中聲樂(lè)作品的選擇
- 高校聲樂(lè)教學(xué)改革的思路探討
- 在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的探索
- 淺談我國(guó)大學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)弊端及其改進(jìn)策略
- 聲樂(lè)教學(xué)中的教學(xué)創(chuàng)新與師生互動(dòng)
- 普通高校音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)琵琶教學(xué)中的三個(gè)要素
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的有效性分析
- 關(guān)于音樂(lè)欣賞教學(xué)的現(xiàn)狀分析與思考
- 古箏教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)探究
- 談器樂(lè)在初中音樂(lè)第二課堂教學(xué)中的有效途徑
- 論聲樂(lè)教學(xué)法與聲樂(lè)文獻(xiàn)課程在高師音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)中的重要性
- 高校民樂(lè)專(zhuān)業(yè)西方音樂(lè)史教學(xué)研究
- 信息化教學(xué)在中職音樂(lè)課堂中實(shí)施的思考與實(shí)踐
- 讓男孩子們也愛(ài)上音樂(lè)——淺談如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)男生熱愛(ài)音樂(lè)
- 論變聲期的聲樂(lè)教學(xué)
- 高校合唱指揮教學(xué)方法的創(chuàng)新探析
- 我國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)體系的建構(gòu)與完善
- 普通高校音樂(lè)教育教學(xué)改革探析
- 我國(guó)社區(qū)鋼琴教育發(fā)展現(xiàn)狀概述
- 淺談高校“數(shù)碼鋼琴集體課”在教學(xué)中的利與弊
- 淺析鋼琴教學(xué)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)
- 高校音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)“鋼琴教學(xué)法”課程的意義及實(shí)踐
- 浙江省中小學(xué)管樂(lè)隊(duì)的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 高校鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)課程設(shè)置的探索與研究
- 淺析提升聲樂(lè)課教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐研究
- 高職院校音樂(lè)欣賞課之我見(jiàn)
- 我國(guó)高校音樂(lè)教學(xué)中民族音樂(lè)文化的繼承與發(fā)展探討
- 討論新時(shí)期幼兒音樂(lè)教育的新理念
- 談聲樂(lè)教學(xué)中的輕聲唱法
- 論視唱練耳在高校音樂(lè)素質(zhì)教育中的重要性
- 淺談中職學(xué)校對(duì)口升學(xué)視唱教學(xué)
- 信息背景下高校傳統(tǒng)音樂(lè)教育研究
- 影響兒童鋼琴啟蒙教育中趣味教學(xué)的因素
- 數(shù)字化教學(xué)資源對(duì)高中音樂(lè)教學(xué)的影響及實(shí)踐探討
- 淺析小學(xué)音樂(lè)創(chuàng)新教育
- 學(xué)生回課指導(dǎo)策略在幼師鋼琴教學(xué)中的實(shí)施
- 淺談初中音樂(lè)教師的課堂反思
- 中學(xué)音樂(lè)課堂中的互動(dòng)式創(chuàng)新——以律動(dòng)式教學(xué)與多媒體技術(shù)的結(jié)合為例
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高職音樂(lè)教育改革探討
- 民族聲樂(lè)教學(xué)受美聲唱法的影響分析
- 流行音樂(lè)對(duì)于音樂(lè)欣賞課構(gòu)建的重要性
- 淺析如何在音樂(lè)欣賞教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生熱情
- 傳統(tǒng)音樂(lè)融入高職院校教育研究
- 淺析高校音樂(lè)鑒賞教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)的價(jià)值及運(yùn)用
- 邊疆民族地區(qū)高校開(kāi)展合唱團(tuán)的重要性
- 淺析音樂(lè)作品分析在聲樂(lè)教學(xué)及演唱中的作用
- 自彈自唱舞臺(tái)實(shí)踐對(duì)音樂(lè)教學(xué)能力提升的重要性
- 妙音輕舞自翩躚——談舞蹈在音樂(lè)課堂中的作用
- 論古典舞氣息在古典基訓(xùn)課堂的重要性
- 淺談民族音樂(lè)在初中音樂(lè)教材中的運(yùn)用構(gòu)建
- 鋼琴二重奏在鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)原則及教學(xué)方式探索
- 關(guān)于小學(xué)音樂(lè)課模式創(chuàng)新的研究
- 淺談初中音樂(lè)瀏覽性欣賞教學(xué)的實(shí)踐探索和理性思考
- 中職音樂(lè)教學(xué)中民族音樂(lè)文化傳承與學(xué)校音樂(lè)教育
- 幼兒舞蹈基本功訓(xùn)練中的相關(guān)問(wèn)題探討
- 少兒舞蹈教育中科學(xué)教學(xué)方法的運(yùn)用策略
- 高中音樂(lè)教學(xué)中人文素養(yǎng)培養(yǎng)方法及效果探討
- 中學(xué)音樂(lè)課聽(tīng)唱中的多維體驗(yàn)研究
- 高中音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力
- 對(duì)高師鋼琴教學(xué)模式創(chuàng)新問(wèn)題的思考
- 藝術(shù)類(lèi)聲樂(lè)高考誤區(qū)與思考
- 初中男聲合唱團(tuán)訓(xùn)練中律動(dòng)的應(yīng)用策略及優(yōu)化
- 談職業(yè)院校音樂(lè)教學(xué)中的美感教育
- 中國(guó)音樂(lè)教育受奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法的影響和“本土化”分析
- 探討小學(xué)音樂(lè)欣賞課堂的有效生成與精彩呈現(xiàn)
- 關(guān)于高校鋼琴教學(xué)中演奏呼吸的滲透
- 數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐與探索
- 淺論流行音樂(lè)專(zhuān)業(yè)在人才培養(yǎng)模式中的探索
- 探索小學(xué)音樂(lè)班組合唱教學(xué)法的運(yùn)用實(shí)踐
- 淺談如何提高初學(xué)者的鋼琴演奏能力
- 合唱教學(xué)法之合唱訓(xùn)練中的“和”與“合”
- 淺析非藝術(shù)專(zhuān)業(yè)在校大學(xué)生鋼琴入門(mén)教學(xué)的思考
- 試論高中音樂(lè)鑒賞課的教學(xué)策略
- 研究美聲唱法發(fā)展史對(duì)美聲學(xué)習(xí)的啟示
- 聲樂(lè)律動(dòng),心隨我動(dòng)——小學(xué)音樂(lè)課堂合唱教學(xué)的有效性
- 應(yīng)用型音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)音樂(lè)基礎(chǔ)理論差異化教學(xué)
- 初中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)策略分析
- 小學(xué)低段實(shí)施“多聲音樂(lè)”教學(xué)的策略探究
- 淺談我國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教育現(xiàn)狀及對(duì)策
- 教職工音樂(lè)活動(dòng)對(duì)高校師德師風(fēng)建設(shè)影響
- 關(guān)于鄉(xiāng)村留守兒童音樂(lè)教育的現(xiàn)狀
- 淺析柯達(dá)伊音樂(lè)教學(xué)法在兒童鋼琴啟蒙教學(xué)中的運(yùn)用
- 配器課在師范高校公共課教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
- 高職音樂(lè)教學(xué)中提高學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的方法論
- “新體系”理念下高師音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)《音樂(lè)教學(xué)論》課程研究
- 舞蹈音樂(lè)結(jié)構(gòu)與舞蹈表演的關(guān)系經(jīng)驗(yàn)談
- 現(xiàn)代音樂(lè)美學(xué)研究對(duì)音樂(lè)表演藝術(shù)的啟示
- 淺析音樂(lè)考古學(xué)在音樂(lè)史研究的作用
- 傳統(tǒng)音樂(lè)文化與旅游開(kāi)發(fā)的相結(jié)合策略研究
- 創(chuàng)新精神對(duì)流行音樂(lè)的作用
- 達(dá)爾克羅茲教學(xué)法的內(nèi)容分析及其對(duì)老年合唱教學(xué)的啟示
- 小議二胡藝術(shù)改良創(chuàng)新下的思考與實(shí)踐
- 淺析音樂(lè)與舞蹈的關(guān)系
- 鋼琴伴奏在民族聲樂(lè)演唱中的作用
- 傳播學(xué)視野下劉樂(lè)箏樂(lè)藝術(shù)的文化特征思考
- 淺論合唱走進(jìn)群眾文化的特色及現(xiàn)實(shí)意義
- 原始與自然的呼喚—論新音色在混合室內(nèi)樂(lè)《Mong Dong》中的表現(xiàn)與運(yùn)用
- 試論宗教意識(shí)在瑤族“蘆笙長(zhǎng)鼓舞”中的滲透
- 全球化語(yǔ)境中黔東南苗族音樂(lè)發(fā)展的優(yōu)劣勢(shì)
- 少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂(lè)文化可持續(xù)發(fā)展的理論與對(duì)策
- 論美聲唱法對(duì)我國(guó)民族聲樂(lè)教學(xué)的影響探討
- 陜南民歌生態(tài)文化特征與創(chuàng)新研究
- 試談新疆蒙古族沙吾爾登音樂(lè)舞蹈
- 淺析軍歌藝術(shù)之美
- 對(duì)陜北信天游歌詞、唱腔及藝術(shù)特征研究綜述
- 少數(shù)民族地區(qū)本土音樂(lè)課程資源開(kāi)發(fā)在中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用研究——以銅仁市為例
- 當(dāng)代美聲唱法教學(xué)多元化模式的思考
- 二胡新技法訓(xùn)練的創(chuàng)新性思辨
- 淺析提高鋼琴演奏技巧的有效途徑
- 二胡演奏中左手固定手型的三個(gè)階段
- 談爵士薩克斯基礎(chǔ)練習(xí)中的若干問(wèn)題
- 論山東箏曲《高山流水》的演奏技巧
- 論《霸王卸甲》的演奏技巧及解析
- 怎樣在聲樂(lè)演唱中做到“以情帶聲”
- 鋼琴音樂(lè)結(jié)構(gòu)中的節(jié)奏作用探討
- 淺談音樂(lè)表演藝術(shù)中的炫技美
- 古典鋼琴曲在動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》中的作用
- 鋼琴演奏教學(xué)中視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)的協(xié)同研究
- 鋼琴教學(xué)模式創(chuàng)新路徑探究
- 民族聲樂(lè)演唱技法與作品風(fēng)格的關(guān)系
- 論長(zhǎng)笛在交響樂(lè)隊(duì)中的地位與作用
- 淺談練習(xí)鋼琴的三個(gè)階段
- 樂(lè)感的培養(yǎng)與鋼琴伴奏的實(shí)踐學(xué)習(xí)
- 如何掌握歌唱訓(xùn)練中吸氣與呼氣之技巧
- 如何保持穩(wěn)定的歌唱狀態(tài)
- 談演唱技能與情感表現(xiàn)的關(guān)系
- 低年齡段童聲合唱訓(xùn)練中指揮方法探究
- 淺析二胡演奏中平衡技術(shù)與情感
- 淺談合唱訓(xùn)練與獨(dú)唱訓(xùn)練的對(duì)比
- 論鋼琴伴奏與聲樂(lè)演唱的情感互動(dòng)要點(diǎn)
- 論山水實(shí)景劇與山水實(shí)景演出的區(qū)別
- 淺談音樂(lè)訓(xùn)練對(duì)認(rèn)知能力的影響
- 淺析聲樂(lè)表演中三種唱法的跨界現(xiàn)象
- 無(wú)聲之歌 生命之舞——淺談聾兒芭蕾舞教學(xué)
- 談歌詞語(yǔ)調(diào)在歌唱中的重要性
- 鋼琴演奏在聲樂(lè)演唱中的作用探討
- 淺析古琴斫制技藝中的琴體振動(dòng)
- 論長(zhǎng)笛演奏的音色變化
- 揚(yáng)琴的傳入與流變探析
- 淺析對(duì)古琴藝術(shù)傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)與發(fā)展思考
- 解析琵琶作品《天池》的演奏技法及音樂(lè)表現(xiàn)
- 視唱——作為一種審美活動(dòng)的存在
- 從“戲劇、音樂(lè)與詩(shī)歌的關(guān)系”看保羅·亨利·朗的歌劇藝術(shù)觀(一)
- 鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情,代代相傳——談蒲劇的傳承與保護(hù)
- 淺論原生態(tài)藝術(shù)的文化內(nèi)涵與價(jià)值——評(píng)舞臺(tái)劇《打歌—生命的情歌》
- 淺析巴赫的鋼琴作品與音樂(lè)戲劇
- 淺談贛南采茶戲丑角藝術(shù)特色與審美
- 對(duì)流行音樂(lè)中京劇元素的一些分析及思考
- 通渭影子腔
- 音樂(lè)家馬勒的第九個(gè)“劇院工作”
- 《火把節(jié)之夜》中阮演奏與琵琶演奏的比較
- 淺析柴科夫斯基《四季·十一月》
- 畢·尼(祭祀歌)
- 中阮協(xié)奏曲《山韻》的音樂(lè)意境
- 論李斯特《匈牙利狂想曲第十二首》的特點(diǎn)與演奏技巧
- 琵琶協(xié)奏曲《祝?！纷髌焚p析
- 貝多芬《升C小調(diào)奏鳴曲》分析
- 古琴曲《平沙落雁》賞析
- 音樂(lè)溫暖心靈——《好人就在身邊》音樂(lè)分析
- 淺析《蘭花花敘事曲》特色揉弦的運(yùn)用
- 寂靜中的斑斕——拉威爾《鵝媽媽組曲》之《睡美人的帕凡舞曲》配器分析
- 跨界唱法的春天——對(duì)譚晶參加《蒙面唱將》的思考
- 梅特涅爾童話奏鳴曲創(chuàng)新性解析
- 《貝多芬第二十八首鋼琴奏鳴曲OP101》演奏版本的比較
- 舒伯特鋼琴作品中的浪漫主義色彩探析
- 《樂(lè)學(xué)選集》閱讀札記
- 淺析巴托克鋼琴“組曲”《在戶外》和聲特點(diǎn)
- 淺談歌曲《楊白勞》的音樂(lè)分析與人物心理情感處理
- 從《陽(yáng)關(guān)三疊》中探析中國(guó)古詩(shī)詞歌曲的演唱藝術(shù)特點(diǎn)
- 凱帕斯汀《變奏曲》的特點(diǎn)及啟發(fā)
- 讀高士杰《從三個(gè)方面試論音樂(lè)的特殊性》的啟發(fā)與感悟——試論音樂(lè)的情感特征與非標(biāo)題性
- 拆解時(shí)空的差異性存在——《4′33″》的音樂(lè)時(shí)間與0′0″的距離
- 貝多芬第五鋼琴協(xié)奏曲的風(fēng)格特征分析