2017年3期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管、黑龍江省音樂(lè)家協(xié)會(huì)主辦，國(guó)家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實(shí)用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂(lè)人才”為己任。當(dāng)前，為增加我省音樂(lè)創(chuàng)作隊(duì)伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專業(yè)人士的綠地，又是音樂(lè)動(dòng)態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術(shù)新人的平臺(tái)，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國(guó)音樂(lè)前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)的好幫手。
北方音樂(lè)
- 不容小覷的古代“樂(lè)舞”
- 中國(guó)鋼琴教育的歷史與發(fā)展
- 唐代佛教樂(lè)器螺貝源流考
- 西蘭卡普之戀
- 紅塵情花開(kāi)
- 民族音樂(lè)元素在藝術(shù)歌曲中的體現(xiàn)
——以《故鄉(xiāng)》為例 - 多元文化背景下民族聲樂(lè)藝術(shù)的傳承創(chuàng)新發(fā)展
- 民族聲樂(lè)藝術(shù)審美內(nèi)涵及嬗變分析
- 貴州黔東少數(shù)民族歌曲的唱法研究
- 壯族多聲部民歌聲部結(jié)合探析
- 黔東南地區(qū)苗族酒歌研究之回顧與展望
- 隴東民間歌曲的藝術(shù)風(fēng)格研究
- 土族婚禮音樂(lè)形態(tài)研究
- 山歌起源及客家山歌
- 試論舞蹈基訓(xùn)“單腿蹲”的鋼琴伴奏教學(xué)
- 學(xué)校舞蹈教育的性質(zhì)與作用探微
- 論學(xué)校鋼琴教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 淺析美聲唱法對(duì)民族聲樂(lè)教學(xué)的影響
- 多聽(tīng) 多唱 多重復(fù)
——談中小學(xué)音樂(lè)歌唱教學(xué)中的背唱 - 淺談多媒體在音樂(lè)課堂中的合理運(yùn)用
- 探討奧爾夫教學(xué)法在小學(xué)音樂(lè)教育中的應(yīng)用問(wèn)題
- 美聲教學(xué)中的非聲樂(lè)技巧探究
- 陶笛教學(xué)走進(jìn)農(nóng)村中學(xué)音樂(lè)課堂的實(shí)踐與探索
- 成語(yǔ)典故引入歌曲寫作課程的教學(xué)心得
- 舞蹈特長(zhǎng)生考前心理素質(zhì)的培養(yǎng)研究
- 民族風(fēng)格視唱在學(xué)前教育音樂(lè)教學(xué)中的意義與價(jià)值
- 淺析聲樂(lè)教學(xué)中的聲樂(lè)鋼琴伴奏的導(dǎo)向作用
- 淺談高中《歌唱》教學(xué)模塊中的聲區(qū)與音色的統(tǒng)一
- 淺析應(yīng)試制度下的高中音樂(lè)課現(xiàn)狀
- 提高中職學(xué)前專業(yè)學(xué)生的幼兒歌曲彈唱能力要素
- 現(xiàn)階段我省農(nóng)村小學(xué)如何開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)
- 新課程背景下高中音樂(lè)教學(xué)策略研究
- 淺析聲樂(lè)教學(xué)中心理調(diào)控的作用
- 鋼琴專業(yè)教學(xué)與業(yè)余教學(xué)的銜接分析
- 歌唱思維在聲樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用芻議
- 多元文化與中學(xué)音樂(lè)教育
- 兒童音樂(lè)劇 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)注入新鮮活動(dòng)
- 淺談音樂(lè)課堂有效性的探索
- 藝術(shù)教育學(xué)的視角下的二胡教學(xué)
- 豎笛教學(xué)中學(xué)生合作演奏能力的培養(yǎng)研究
- 學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)培養(yǎng)之古樂(lè)研究
- 藝術(shù)歌曲在聲樂(lè)演唱與教學(xué)中的意義
- 高中音樂(lè)特長(zhǎng)生聲樂(lè)有效教學(xué)探究
- 淺談樂(lè)器進(jìn)課堂
——口風(fēng)琴教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì) - 柯達(dá)伊教學(xué)法在小學(xué)音樂(lè)課中的滲透探究
- 讓節(jié)奏把身體喚醒
- 芻議鋼琴調(diào)律在鋼琴演奏及教學(xué)中的重要性
- 關(guān)于如何將中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)融入幼兒音樂(lè)教育課程的思考
- 促進(jìn)農(nóng)村學(xué)生在審美中發(fā)展合唱表現(xiàn)能力的方法
- 談初中音樂(lè)教學(xué)中的互動(dòng)環(huán)節(jié)
- 論舞蹈教學(xué)中如何提高學(xué)生的表現(xiàn)力
- 單簧管演奏及教學(xué)中的相關(guān)問(wèn)題研究
- 聲樂(lè)教學(xué)中的啟發(fā)式教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用
- “原本性音樂(lè)”在培養(yǎng)小學(xué)低段學(xué)生節(jié)奏感中的應(yīng)用
- 把音樂(lè)還給音樂(lè)課堂
- 談我國(guó)長(zhǎng)笛教學(xué)的現(xiàn)狀及解決策略
- 當(dāng)前小號(hào)教學(xué)有效性提升策略研究
- 淺談學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)之信息化手段的運(yùn)用
- 論學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 童聲合唱訓(xùn)練中的柯達(dá)伊教學(xué)法應(yīng)用
- 音樂(lè)在美育教育中提升學(xué)生人文素質(zhì)的實(shí)踐路徑探析
- 新課程背景下的課堂重構(gòu)之我見(jiàn)
——搭建通往靈動(dòng)音樂(lè)課堂的階梯 - 在音樂(lè)教學(xué)中進(jìn)行愛(ài)心教育和德育滲透
- 甘肅通渭境內(nèi)《繡荷包》研究
- “動(dòng)”態(tài)音樂(lè)課堂教學(xué)模式的探究與實(shí)踐
- 淺談學(xué)校民樂(lè)隊(duì)建設(shè)
- 初中音樂(lè)教學(xué)中互動(dòng)式教學(xué)方法探討
- 提升學(xué)前教育學(xué)生鋼琴即興伴奏教學(xué)效率的途徑探究
- 中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)有效教學(xué)的探討
- 聲樂(lè)教學(xué)中學(xué)生情感表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 談鋼琴曲《彝山小馬車》的教學(xué)分析
- 《卡門》中流淌的文字與音符
- 試論斯特拉文斯基《三首小品》藝術(shù)特征及演奏體會(huì)
- 淺議門德?tīng)査伞肚f嚴(yán)變奏曲》OP.54的風(fēng)格與演奏
- 感受內(nèi)心平靜的聲音
——聽(tīng)朱曉玫演奏《哥德堡變奏曲》的感想 - 淺析《冬之旅》中《烏鴉》的音樂(lè)分析
- 鋼琴改編曲《二泉映月》的解讀
- 淺析《黑龍江岸邊潔白的玫瑰花》曲式結(jié)構(gòu)及音樂(lè)表達(dá)
- 斯特 拉文斯基《管樂(lè)八重奏》第一樂(lè)章淺析
- 《老虎磨牙》“磨”出的一年級(jí)音樂(lè)欣賞課思考
- 淺析德彪西音樂(lè)語(yǔ)言特性
——以《月光》為例 - 簡(jiǎn)析劉天華藝術(shù)風(fēng)格及琵琶曲《虛籟》
- 戲歌的音樂(lè)風(fēng)格淺析
——以《梅蘭芳》作品為例 - 歌曲《在銀色的月光下》的技法分析
- 我學(xué)唱陜北信天游《走西口》的體會(huì)
- 敦煌曲子戲歷史淵源及表演形態(tài)研究
- 音樂(lè)劇唱段《想念》的解讀與演唱分析
- 論輕歌劇《蝙蝠》選曲《笑之歌》及其演唱技巧
- 戲曲風(fēng)格聲樂(lè)作品演唱及教學(xué)
- 論威爾第的歌劇及其對(duì)意大利歌劇的貢獻(xiàn)
- 鋼琴教學(xué)中綜合素質(zhì)的培養(yǎng)分析
- 粵西白戲的現(xiàn)狀和傳承芻議
- 如何實(shí)現(xiàn)民族聲樂(lè)教學(xué)和歌劇表演藝術(shù)的鏈接
- 淺談舞劇音樂(lè)在鋼琴演奏中的應(yīng)用
- 音樂(lè)表演藝術(shù)中的個(gè)性與特點(diǎn)
- 音樂(lè)與體育相融合激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣分析
- 淺談唐詩(shī)宋詞在中國(guó)當(dāng)代音樂(lè)中的作用
- 昆曲浪漫主義審美藝術(shù)特色分析
- 探究音樂(lè)記憶的模式之旋律記憶
- 淺析音樂(lè)美育對(duì)人格塑造的重要意義
——基于多元化文化環(huán)境 - 略論音樂(lè)表演中的情感表達(dá)與藝術(shù)再造
- 芻議大提琴演奏中情感的表現(xiàn)力
- 單簧管演奏藝術(shù)的技能要求及藝術(shù)表現(xiàn)探討
- 探究合唱中指揮語(yǔ)言的藝術(shù)性塑造
- 花山巖畫銅鼓元素的初探
- 浪漫主義音樂(lè)審美特質(zhì)解讀
- 聲樂(lè)作品里人聲與樂(lè)器的互動(dòng)
- 傳統(tǒng)作曲與電子音樂(lè)作曲觀念及技法比較探討
- 計(jì)算機(jī)作曲中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 箏曲《幻想曲》創(chuàng)作手法中的新元素
- 貝多芬與德彪西《月光》創(chuàng)作背景及曲式結(jié)構(gòu)的比較研究
- 紅色管弦樂(lè)《紅旗頌》音樂(lè)創(chuàng)作分析
- 敬畏自然 和諧相處
——交響詩(shī)《力量的抗衡》音樂(lè)創(chuàng)作初探 - 《隨想曲二號(hào)
——蒙風(fēng)》演奏與創(chuàng)作分析 - 工學(xué)結(jié)合背景下高職鋼琴教學(xué)策略分析
- 新形勢(shì)下高校舞蹈形體訓(xùn)練課教學(xué)新方法分析
- 論高校聲樂(lè)教學(xué)中如何體現(xiàn)民族唱法的個(gè)性與特征
- 普通高校音樂(lè)教育融合本土音樂(lè)文化的實(shí)踐與探索
- 信息背景下高校音樂(lè)學(xué)課程考核模式的改革創(chuàng)新
- 淺析大學(xué)音樂(lè)素質(zhì)教育中流行和古典的有機(jī)結(jié)合
- 中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)在普通高校公共藝術(shù)教育中傳承的現(xiàn)狀與思考
- 藝術(shù)學(xué)校聲樂(lè)教學(xué)改革思考
- 大學(xué)音樂(lè)鑒賞教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 音樂(lè)表演專業(yè)學(xué)好音樂(lè)基礎(chǔ)理論學(xué)科的必要性
- 高校音樂(lè)教育現(xiàn)狀及優(yōu)化發(fā)展
- 探究高校音樂(lè)教育管理的改革與發(fā)展對(duì)策
- 論高校音樂(lè)教學(xué)與民族音樂(lè)文化傳承
- 高校民族聲樂(lè)演唱教學(xué)方式分析與研究
- 高校音樂(lè)教育改革與創(chuàng)新的思考
- 高校舞蹈專業(yè)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題及就業(yè)方向探索
- 職業(yè)院校鋼琴教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的提升途徑分析
- 提高幼兒師范學(xué)生即興伴奏能力問(wèn)題探析
- 高校音樂(lè)教育與中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的傳承
- 對(duì)音樂(lè)院校合奏課的幾點(diǎn)思考
- 基于大學(xué)生表演能力的舞蹈教學(xué)改革研究
- 試論大學(xué)舞蹈教學(xué)中和諧課堂氣氛的重要作用
- 高師音樂(lè)教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式融合問(wèn)題研究
- 公共音樂(lè)教育在高校素質(zhì)教育中可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新研究
- 新時(shí)期高校中國(guó)古典舞教學(xué)改革路徑探析
- 科學(xué)性 合理性 有效性
——地方院校“零基礎(chǔ)”鋼琴學(xué)生選曲的方法探討 - 淺談高校鋼琴演奏教學(xué)中學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)力的培養(yǎng)
- 如何在高校聲樂(lè)教育中滲透審美教育
- 高師學(xué)生音樂(lè) 素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
- 碎片化信息化與傳統(tǒng)音樂(lè)傳承之間的關(guān)系
- 美聲合唱唱法與民族合唱唱法的區(qū)別與聯(lián)系
- 關(guān)于 音樂(lè)和舞蹈關(guān)系問(wèn)題的探討
- 民族音樂(lè)文化傳承與學(xué)校音樂(lè)教育
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下音樂(lè)教師培訓(xùn)模式的優(yōu)勢(shì)分析
- 法比小提琴學(xué)派對(duì)中國(guó)小提琴藝術(shù)發(fā)展的影響
- 鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建與思考
- 中國(guó)社會(huì)音樂(lè)教育鋼琴課程之文化闡釋與建構(gòu)
- 淺談群文工作中歌唱的咬字吐字
- 對(duì)當(dāng)下國(guó)內(nèi)藝術(shù)教育中“鋼琴熱”的認(rèn)識(shí)和闡釋
- 對(duì)五峰南曲傳承現(xiàn)狀的反思
- 洞經(jīng)“樂(lè)”在大理地區(qū)的流變
- 民族管弦樂(lè)的發(fā)展歷程及其“交響化”問(wèn)題初探
- 中國(guó)民間舞身份、話語(yǔ)之“變”與“思”
——以臨縣“傘頭秧歌”為例 - 音樂(lè)語(yǔ)言與形體語(yǔ)言的結(jié)合
——淺談蒙古族民歌旋律與蒙古舞的關(guān)系 - 草原藝術(shù)交融的基礎(chǔ)與規(guī)律
- 由人類學(xué)“田野”到民族音樂(lè)學(xué)“田野”說(shuō)起
- 湘西“土家酒歌”的形成及特點(diǎn)
- 維吾爾民間歌謠“阿?？苏{(diào)”研究綜述
- 民俗學(xué)視野下的株譚鎮(zhèn)儺舞音樂(lè)發(fā)展研究
- 淺析戶外音樂(lè)節(jié)的運(yùn)營(yíng)問(wèn)題
- 淺析影視音樂(lè)的敘事功能
——以《花樣年華》為例 - 淺談中國(guó)民族音樂(lè)元素在電影音樂(lè)中的運(yùn)用
- 伯納德·赫爾曼電影音樂(lè)作曲中弦樂(lè)音色特點(diǎn)
- 淺談中國(guó)戲曲元素對(duì)當(dāng)代流行音樂(lè)的影響
- 淺析中國(guó)民族音樂(lè)與流行音樂(lè)的相結(jié)合發(fā)展
——以杭蓋樂(lè)隊(duì)為例 - 從《申報(bào)》看中國(guó)早期電影音樂(lè)
- 電貝司在電聲樂(lè)隊(duì)中的作用
- 淺析西方交響樂(lè)的發(fā)展歷程
- 淺談如何像說(shuō)話般歌唱
——以聲樂(lè)隨想曲《春江花月夜》為例 - 淺談鋼琴學(xué)習(xí)中的節(jié)奏訓(xùn)練方法
- 肖邦鋼琴練習(xí)曲的呼吸特點(diǎn)及表達(dá)
——以《離別》為例 - 鋼琴?gòu)椬嗉记膳c藝術(shù)表現(xiàn)思辨
- 論合唱中的假聲訓(xùn)練
- 鋼琴視奏訓(xùn)練中的幾個(gè)理論和實(shí)踐問(wèn)題探析
- 聲樂(lè)心理學(xué)在聲樂(lè)教育中的運(yùn)用
- 淺議演唱體驗(yàn)中的“虛”與“實(shí)”
- 聲樂(lè)鋼琴伴奏在聲樂(lè)演唱中的意義探討
- 淺析古箏演奏中音色的處理
- 藏族舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中“屈伸”訓(xùn)練的意義探析
- 關(guān)于鋼琴作品風(fēng)格的變化對(duì)鋼琴演奏技法的影響研究
- 歌唱語(yǔ)言訓(xùn)練在聲樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 鋼琴教學(xué)中鋼琴技術(shù)與藝術(shù)表演的關(guān)系探討
- 論鋼琴演奏旋律歌唱性的聯(lián)覺(jué)
- 蒙古族舞蹈教學(xué)中的呼吸特點(diǎn)及訓(xùn)練方法
- 歌唱與想象
- 論氣息點(diǎn)、發(fā)聲點(diǎn)及位置點(diǎn)在歌唱發(fā)聲練習(xí)中的運(yùn)用
- 鋼琴教學(xué)中舞臺(tái)表演意識(shí)的培養(yǎng)研究
- 音樂(lè)錄音技術(shù)要點(diǎn)探究
- 聲樂(lè)表演藝術(shù)中的形體語(yǔ)言探究
- 雙鋼琴演奏的技巧分析
- 探析音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)在鋼琴演奏中的作用
- 淺談?chuàng)P琴教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談鋼琴?gòu)椬鄬W(xué)習(xí)中的“無(wú)聲練習(xí)”
- 談古箏刮奏在作品中的運(yùn)用
- 鋼琴演奏中的松與通
- 在鋼琴演奏中如何自如地表達(dá)自己
- 淺談聲樂(lè)表演實(shí)踐中良好心理素質(zhì)的構(gòu)建
- 聲樂(lè)教學(xué)中演唱的情感表達(dá)探討
- 初中音樂(lè)課堂教學(xué)師生互動(dòng)問(wèn)題的研究
- 流行音樂(lè)融入初中音樂(lè)教學(xué)相關(guān)問(wèn)題思考
- 民間童謠在幼兒園課程中的傳承
- 流行音樂(lè)在高中音樂(lè)課堂的應(yīng)用探究