婁文學(xué)

摘 要：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中較為重要的階段，是學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)積累最基礎(chǔ)的時(shí)期。故而，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)是非常重要的。而也只有小學(xué)數(shù)學(xué)教師不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新才能有效保證教學(xué)質(zhì)量，奠定學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)創(chuàng)新;教學(xué)氛圍

一、營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍

數(shù)學(xué)課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的主要場(chǎng)所，故而進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新，營(yíng)造應(yīng)用良好的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂氛圍是非常有必要。對(duì)此，筆者認(rèn)為，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以輕松愉悅和諧的教學(xué)氣氛誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生能夠喜歡數(shù)學(xué)，喜歡上數(shù)學(xué)課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這就需要教師在具體數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生能夠大膽進(jìn)行數(shù)學(xué)思考，說出自己的想法。充分體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，尊重學(xué)生，為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)建立良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)氣氛。

二、創(chuàng)新良好的數(shù)學(xué)備課內(nèi)容

教學(xué)備課能夠有效提高教學(xué)效率。故而，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新過程中，教師應(yīng)注重對(duì)數(shù)學(xué)備課的創(chuàng)新。由此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)對(duì)要進(jìn)行講授的數(shù)學(xué)內(nèi)容深入了解，同時(shí)設(shè)計(jì)與學(xué)生相適應(yīng)的教學(xué)方式與教案，以及準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中所需要的教材、教具和課件。也只有充分進(jìn)行備課準(zhǔn)備，教師方能有效保障數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的提高，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性，讓數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，促使學(xué)生易于理解數(shù)學(xué)知識(shí)，從而掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提升教學(xué)效果。

三、引入合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，若教師與學(xué)生之間的教學(xué)是孤立存在的，這樣很難促使學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。故而在數(shù)學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)中，教師可以通過合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，讓教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)進(jìn)行合作與配合學(xué)習(xí)。同時(shí)，合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用，能夠充分引起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自主性與探究性，建立良好的師生關(guān)系。而要進(jìn)行有效的合作學(xué)習(xí)，教師需要依據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際水平進(jìn)行分組與結(jié)合，促使小組分配能夠合理化、科學(xué)化，讓學(xué)生能夠充分發(fā)揮在小組中的作用。當(dāng)然，教師還需要從旁指導(dǎo)，讓學(xué)生小組學(xué)習(xí)能夠順利進(jìn)行。由此，小組合作學(xué)習(xí)也是進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新重要的一步。

總之，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新需要教師不斷探究與實(shí)踐，只有這樣才能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。故而，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新是非常有必要的。

編輯 孫玲娟