徐琰 黃士杰 楊維
兒童歌舞劇《蝸牛與黃鸝鳥》是集歌、舞、劇等多種藝術(shù)形式于一身,針對(duì)兒童心理特點(diǎn)的綜合舞臺(tái)劇。該劇根據(jù)音樂(lè)《蝸牛與黃鸝鳥》改編,加上故事情節(jié)讓劇中動(dòng)物形象豐滿有趣,熟悉的音樂(lè)旋律加上改編后的歌詞能更好地為劇本服務(wù),學(xué)生在排演過(guò)程中鍛煉了歌唱、舞蹈、戲劇表演等各方面的能力。兒童歌舞劇的排演是藝術(shù)教育課程改革的一種積極嘗試。
劇情:
[旁白:在大森林的深處有一株葡萄藤,這棵葡萄藤上結(jié)滿了小小的葡萄,黃鸝鳥們最喜歡在這里玩耍啦……你們看,她們來(lái)啦!]
(黃鸝鳥邊唱邊舞的出場(chǎng))
[音樂(lè):《快樂(lè)的小鳥》(改編自兒童歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》)。]
詞:小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們。
我們像春天一樣,來(lái)到花園里,來(lái)到草地上。
鮮艷的羽毛,美麗的翅膀,我們是一群快樂(lè)的小鳥。
飛呀飛呀飛呀,飛呀飛呀飛呀,
親愛(ài)的小伙伴們,讓我們來(lái)到葡萄架這來(lái)玩耍。
飛呀飛呀飛呀,飛呀飛呀飛呀,
親愛(ài)的小伙伴們,讓我們來(lái)到葡萄架這來(lái)玩耍。
黃鸝鳥1:(疑惑地)咦?大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng),誰(shuí)在那邊唱歌?
(蝸牛們慢慢地爬出場(chǎng))
[音樂(lè):《我們是一只小蝸?!罚ǜ木幾粤餍懈枨段伵!罚
詞:我們是一群小小蝸牛,每天背著殼在慢慢走,
看小鳥在天空快樂(lè)的飛翔,看魚兒在水中快活游
我們只能慢慢往前走,一步一步背著殼慢慢走,
小小的殼就是我們的家,背著家的我們就這樣慢慢走。
蝸牛1:(看到葡萄架高興地說(shuō))你們看,那棵葡萄架上有好多葡萄??!真想吃一口??!
蝸牛們:(順著方向望過(guò)去)真的??!可是我們?cè)趺闯缘侥兀?/p>
蝸牛1:(拍拍胸脯)我爬上去,摘給你們吃!
蝸牛2:(不相信的嘲諷道)就你?吹牛吧你!
蝸牛們:(眾蝸牛異口同聲地)就是,就是!吹牛吹牛!
黃鸝鳥1:(飛出來(lái)呼朋引伴)大家快來(lái),那邊有群蝸牛說(shuō)要吃葡萄呢!
黃鸝鳥:(捧腹大笑)哈哈哈哈……真是異想天開?。?/p>
(黃鸝鳥們圍著蝸牛們飛舞歌唱)
[音樂(lè):《蝸牛與黃鸝鳥》(源自兒童歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》)。]
詞:阿門阿前一棵葡萄樹,阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽。
蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬。
阿樹阿上兩只黃鸝鳥,阿嘻阿嘻哈哈在笑它。
葡萄成熟還早得很哪,現(xiàn)在上來(lái)干什么?
黃鸝鳥1:(面帶嘲諷地)小蝸牛,如果你能摘到葡萄,我們就帶你遨游太空。
蝸牛1:(驚訝、喜悅)真的,說(shuō)話可要算話!
蝸牛們:(迅速阻止)還是算了吧!我們爬的那么慢,萬(wàn)一摔下來(lái),那可怎么辦吶!
(蝸牛們搖搖頭嘆氣慢慢地爬走,黃鸝鳥們飛走)
蝸牛1:(堅(jiān)定的)我現(xiàn)在就開始爬樹,到時(shí)候就一定能吃到葡萄。
[音樂(lè):《蝸牛》(源自流行歌曲《蝸?!罚?。]
詞:我要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。
小小的天有大大的夢(mèng)想,總有一天我有屬于我的天。
該不該擱下重重的殼,尋找到底哪里有藍(lán)天。
隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄,歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼。
我要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。
小小的天有大大的夢(mèng)想,總有一天我有屬于我的天!
任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗,總有一天我有屬于我的天!
(小蝸牛慢慢爬上了葡萄架)
黃鸝鳥們:快來(lái)看呀,葡萄成熟了,咱們可以吃葡萄啦?。吹叫∥伵?,驚訝地)咦,小蝸牛,你什么時(shí)候爬上來(lái)的呀!
蝸牛:我從春天就開始爬樹,現(xiàn)在終于能摘到葡萄了!
黃鸝鳥們:小蝸牛,你真棒,(不好意思地)我們不應(yīng)該嘲笑你!
蝸牛:沒(méi)關(guān)系,我摘葡萄給你們吃?。ㄕ乱淮咸?,交給小鳥)不過(guò),你以前說(shuō)要帶我們遨游太空……
黃鸝鳥們:放心吧,我們說(shuō)話算話!來(lái)吧,來(lái)吧!我們帶你去遨游太空!
(蝸牛和黃鸝鳥們快樂(lè)的歌舞)
[音樂(lè):《蝸牛與黃鸝鳥》(源自兒童歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》)。]
詞:阿門阿前一棵葡萄樹,阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽。
蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬。
阿樹阿上兩只黃鸝鳥,阿嘻阿嘻哈哈在笑它。
葡萄成熟還早得很哪,現(xiàn)在上來(lái)干什么!
阿黃阿鸝兒不要笑,等我爬上它就成熟了。
編輯 孫玲娟