2013年10期
刊物介紹
《新課程學(xué)習(xí)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)的教育類學(xué)術(shù)期刊，主要圍繞教學(xué)改革和實(shí)踐方面的問題進(jìn)行探討和研究，是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和基礎(chǔ)教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學(xué)術(shù)思想”的方針，以適應(yīng)當(dāng)前國內(nèi)外教育發(fā)展新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才。
新課程學(xué)習(xí)·上
理論研究
課改研究
- 新課改下初中英語教學(xué)改革實(shí)踐與探索
- 與學(xué)生共享語文之美
- 淺談初中英語課堂分層閱讀教學(xué)策略
- 電子白板掀起小學(xué)英語教學(xué)的新高潮
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 新課程理念下的高中語文課堂
- 數(shù)學(xué)課堂情濃濃，數(shù)學(xué)課堂也有情
- 開放式教學(xué)成就精彩課堂
- 淺議高中音樂欣賞課的教學(xué)策略
- 論美術(shù)課堂教學(xué)方法的運(yùn)用
- 淺談如何在幼兒教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新教育
- 立足多元評(píng)價(jià) 促進(jìn)有效合作
- 運(yùn)用小組捆綁式評(píng)價(jià) 構(gòu)建高效課堂
- 新課標(biāo)下提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)做法
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的情境教學(xué)探析
- 淺析新課改背景下的初中語文教學(xué)實(shí)踐
- 新課改下高中音樂教育的重點(diǎn)探討
- 初中化學(xué)教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)英語情境教學(xué)初探
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生提出問題能力的培養(yǎng)
教研前沿
- 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 善待學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤
- 探究新課改下高中政治教學(xué)模式的改革
- 探討新課程下初中數(shù)學(xué)作業(yè)的有效布置
- 幼兒如何通過操作活動(dòng)掌握數(shù)學(xué)知識(shí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式策略的研究
- 激勵(lì)性原則在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)英語有效課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
- 高中數(shù)學(xué)有效課堂的探究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)法的研究
- 新課程背景下學(xué)生語文能力淺析
- 初中物理教學(xué)中實(shí)施“研學(xué)后教”策略
- 探究式教學(xué)模式在高中化學(xué)課堂中的應(yīng)用
課例交流
- 在質(zhì)疑中達(dá)到高效
- 《我的叔叔于勒》教學(xué)反思
- Observing the Class in Holt School
- 西師版小學(xué)四年級(jí)“平行四邊形的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《楊柳青》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 整合，讓課堂神采飛揚(yáng)
- 人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)（下）第八章第一節(jié)“二元一次方程組”教學(xué)反思
- “同學(xué)伴我行，快樂我成長”主題班會(huì)設(shè)計(jì)
- 第一節(jié) 面向海洋的開放地區(qū)
- 用7、8、9的乘法口訣求商
- 化公開為常態(tài)
- “認(rèn)識(shí)整時(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)科教學(xué)
- 如何構(gòu)建高效而精彩的小學(xué)語文課堂
- 初中語文導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的誤區(qū)與矯正
- 學(xué)生全程參與，讓數(shù)學(xué)課堂更高效
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣
- 高中數(shù)學(xué)作業(yè)再設(shè)計(jì)
- 高中體育教學(xué)中學(xué)生體育能力和行為的培養(yǎng)
- 高中生物探究性實(shí)驗(yàn)與培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)概念推廣
- 新課程背景下九年級(jí)化學(xué)總復(fù)習(xí)的研究
- 職高語文教學(xué)如何進(jìn)行知識(shí)的落實(shí)與能力的提升
- 優(yōu)化教學(xué)策略，推進(jìn)高中化學(xué)高效課堂的創(chuàng)建
- 初中生物教學(xué)中涉及的重要生物學(xué)觀點(diǎn)列舉
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想教學(xué)法研究
- 淺談高效利用物理課堂減緩學(xué)生厭學(xué)情緒
- 初中化學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 淺析初中物理創(chuàng)新教學(xué)
- 職業(yè)高中英語教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 如何增強(qiáng)初中計(jì)算機(jī)教學(xué)的趣味性
- 在歷史教學(xué)中要重視情景教學(xué)
- 氧化還原計(jì)算中巧用得失電子守恒
- 數(shù)學(xué)課貴在培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 大學(xué)體育的定位及其影響因素
- 中學(xué)語文課堂教學(xué)中的語言藝術(shù)
- 基于師生互動(dòng)的小學(xué)語文教學(xué)研究
- 淺談提高職業(yè)技術(shù)教育的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)英語語言實(shí)踐活動(dòng)的有效組織與實(shí)施
- 淺談教學(xué)光盤在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 音樂課是我的舞臺(tái)
- 半衰期的正確理解
- 詞匯：學(xué)好英語的基礎(chǔ)
- 職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的探討
- 拼音與閱讀齊步，識(shí)字與興趣同行
- 將探究性教法模式運(yùn)用于勞技教學(xué)的策略
- 淺談地理教學(xué)的課堂“引入”
- 暢游在小古文的趣味世界里
- 英語課教學(xué)中簡筆畫的應(yīng)用
- 問題解決與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 從學(xué)生的需要出發(fā)設(shè)計(jì)作業(yè)
- 英語課堂教學(xué)強(qiáng)化學(xué)生主體參與的三部曲
- 關(guān)于高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)的思考
- 數(shù)學(xué)教育生活化實(shí)施途徑初探
- 思維導(dǎo)圖在初中物理實(shí)踐性教學(xué)中的應(yīng)用
- 細(xì)微處彰顯語文課堂的真諦
- 提高小學(xué)三年級(jí)語文識(shí)字與寫字教學(xué)效率
- 數(shù)學(xué)開放題教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 讓數(shù)學(xué)植根于生活的土壤
- 問渠那得清如許
- 這個(gè)彈力做功嗎
- 密搭臺(tái)階，分層達(dá)標(biāo)
- 文學(xué)類文本探究題分類解析
- 由一節(jié)平面圖形面積計(jì)算的教學(xué)課想到的
- 初中數(shù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)法的實(shí)踐應(yīng)用研究
- 小議化學(xué)方程式的配平
- 語文作業(yè)我們還可以這樣布置
- 淺談數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入方法
- 數(shù)學(xué)思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 構(gòu)建以學(xué)生為主體的高中英語課堂教學(xué)探究
- 探究式高中化學(xué)教學(xué)方法的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題總復(fù)習(xí)之我見
- 淺談文言文教學(xué)之文與言的關(guān)系
- 精心設(shè)計(jì)習(xí)題，提高教學(xué)效率
- 美術(shù)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的實(shí)施策略
- 提高古詩詞教學(xué)效率的有效方法
- 歷史課堂教學(xué)激趣法初探
- 中學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)歐姆定律
- 多樣化物理教學(xué)方法 打造高效課堂
- 新課標(biāo)背景下的初中英語教學(xué)工作
- 小學(xué)體育教學(xué)與游戲的融合
- 讓課前書面檢測(cè)架起師生溝通學(xué)習(xí)的橋梁
- 初中英語新課標(biāo)初探
- 倡導(dǎo)積極主動(dòng)、勇于探索的學(xué)習(xí)方式
- 作文生活化教學(xué)策略
- 如何提高初中生英語閱讀理解能力
- 談物理課堂小實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐體會(huì)
- 二元線性遞歸數(shù)列通項(xiàng)的一種求法
- 鋼筆在物理實(shí)驗(yàn)中的妙用
- 淺談避免求交點(diǎn)的技巧
- 青少年要從小培養(yǎng)好自己的性格
- 巧用教學(xué)方法 快樂學(xué)唱歌
- 初中語文教材活用之我見
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
經(jīng)驗(yàn)交流
- 如何進(jìn)行文言文教學(xué)
- 讓孩子與大師對(duì)話
- 讓“問題”不再成為問題
- 對(duì)大班科學(xué)活動(dòng)中如何更好開展師幼互動(dòng)的探討與研究
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)方法
- 如何讓小班數(shù)學(xué)活動(dòng)游戲化
- 在游戲中評(píng)價(jià) 在評(píng)價(jià)中提升
- 淺析音樂課堂導(dǎo)入的環(huán)節(jié)分析
- “先學(xué)后教、精講多練、展示成果”教學(xué)模式在美術(shù)學(xué)科中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)如何提高復(fù)習(xí)課的實(shí)效性
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 結(jié)合實(shí)踐討論高中數(shù)學(xué)高效課堂幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生作文能力
- 創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生提出問題
- 如何指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生課外閱讀
- 集中注意力，獲得好成績
- 如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 初中地理教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體作用
- 幼兒教育中的愛心培養(yǎng)研究
- 如何打造高效的初中體育課堂
- 在實(shí)踐中探索數(shù)學(xué)課改的真諦
- 淺談小學(xué)生音樂欣賞能力的培養(yǎng)
- 提高幼兒耐挫力，促其健康成長
- 淺談新課改視野下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新
- 以周記為載體 寫生活化文章
- 爸爸媽媽，讓我來讀給你們聽
- 培養(yǎng)幼兒語言能力的相關(guān)思考
- 如何在語文教學(xué)中提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力
- 愛心 細(xì)心 恒心
- 基于情感體驗(yàn)的幼兒美術(shù)活動(dòng)實(shí)施策略
- 引發(fā)學(xué)生心靈的共鳴
- 初中英語教學(xué)策略
- 小學(xué)低年級(jí)音樂課堂活動(dòng)有效性探究
- 以國際理解的理念看待高中地理課程中的亞馬孫熱帶雨林案例
- 以聲傳情，以情潤聲
- 小竅門教活大品德
- 教師的有效指導(dǎo)
- 聚焦教學(xué)目標(biāo) 實(shí)施有效教學(xué)
- 淺談怎樣提高高中文科生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 閱讀教學(xué)之我見
- 開展幼兒音樂潛能開發(fā)活動(dòng)的相關(guān)探討
- 小班幼兒常規(guī)培養(yǎng)策略分析
- 中學(xué)美術(shù)課堂中教學(xué)與生活情境的結(jié)合
- 興趣
- 中小學(xué)教師如何提高班級(jí)學(xué)生的幸福指數(shù)
- 中重度智障學(xué)生問題意識(shí)和提問能力的培養(yǎng)
- 時(shí)政教學(xué)之我見
- 學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)方法
- 略談?wù)n堂教學(xué)中有效生成的策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性研究
- 閱讀課外書籍之我見
- 注重活動(dòng)化體驗(yàn) 倡導(dǎo)個(gè)性化學(xué)習(xí)
- 通過有價(jià)值的數(shù)學(xué)語言 提高學(xué)生讀題能力
- 淺談高中新課程數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀
- 簡述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中新的授課理念
- 扎實(shí)·靈活·開放·綜合
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生語感的一些體會(huì)
- 淡墨輕嵐勾勒多重色彩，山水意韻引發(fā)國畫熱情
- 高職計(jì)算機(jī)教學(xué)的現(xiàn)狀分析與解決措施
- 竹之樂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)的探索
- 在新目標(biāo)下如何做好初中英語教學(xué)工作
- 淺談小學(xué)中高年級(jí)寫作的教學(xué)指導(dǎo)
- 對(duì)小學(xué)語文活動(dòng)中習(xí)作教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 淺談初中英語高效課堂的構(gòu)建
- 如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
- 在音樂聲中塑造學(xué)生的心靈美
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)英語“情趣教學(xué)”漫談
- 導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)“三二一”
- 如何在初中化學(xué)課堂教學(xué)中合理使用游戲教學(xué)
- 淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 職高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀分析與教學(xué)對(duì)策
- 學(xué)生博客社區(qū)的設(shè)計(jì)與開發(fā)
- 淺議學(xué)前兒童繪畫教學(xué)策略
- 提高孩子注意力的點(diǎn)滴做法
- 培養(yǎng)傾聽能力，開啟智慧之門
- 明確課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生成的“錯(cuò)誤”資源的有效利用
- 發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)思維
- 初中體育學(xué)生發(fā)展心得
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的創(chuàng)新思路
- 關(guān)于中學(xué)舞蹈現(xiàn)狀及重要性的探討
- 試分析初中物理興趣教學(xué)的趣味策略
- 要養(yǎng)成良好的寫作文習(xí)慣
- 教一年級(jí)學(xué)生寫鉛筆字
- 如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文的持久性興趣
- 淺談如何激發(fā)小學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣
- 高職物理教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
- 優(yōu)化教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展
- 對(duì)一次美術(shù)活動(dòng)的反思
- 淺析歷史教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾種方法
- 初中思想品德教學(xué)實(shí)踐總結(jié)
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 如何培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣
- 試談?dòng)變号d趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的興趣教學(xué)策略探究
- 小學(xué)思想品德課教學(xué)的生活化途徑
- 讓文科生愛上生物
- “扶一把”與“放開手”
- 打造多樣性美術(shù)課堂
- 淺談職高高效化學(xué)課堂的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 淺談初中歷史教學(xué)中的無為教育
- 怎樣創(chuàng)設(shè)有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 活躍的課堂效率高
- 探究英語學(xué)習(xí)方法，興趣教學(xué)掌握課堂
- 淺談“自讀課文”的教學(xué)
- 高中生物課堂有效教學(xué)初探
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生寫作文的興趣
- 激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境
- 在新課改下如何實(shí)現(xiàn)初中思想品德課堂的有效教學(xué)
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文高效課堂教學(xué)
- 追尋“生活化”教學(xué)，構(gòu)筑快樂“新”課堂
- 創(chuàng)造始于問題，遠(yuǎn)離沒有問題的數(shù)學(xué)課堂
- 如何完善初中數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)
- 淺談?wù)Z文教師的課堂提問
- 淺談高中政治教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的辦法
- “培養(yǎng)學(xué)生有效寫作習(xí)慣”初探
- 談?wù)劤跻粚W(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 淺析英語教學(xué)中自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)中的“興趣教學(xué)法”
- 尊重學(xué)生主體地位 構(gòu)建高效初中物理課堂
- 英語教學(xué)現(xiàn)狀引發(fā)的思考
- 結(jié)合生活實(shí)際 展開初中化學(xué)教學(xué)
- 淺談高中生物有效教學(xué)及實(shí)踐
問題研究
- 中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的誤區(qū)與矯正
- 農(nóng)村初中英語教法反思
- “體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
- 學(xué)生閱讀能力下降的癥結(jié)及解決辦法
- 高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用問題教學(xué)探索
- 小學(xué)高年級(jí)英語課堂沉默的原因與對(duì)策
- 非英語專業(yè)文理本科新生學(xué)習(xí)策略調(diào)查
- 淺談高中地理教學(xué)中的圖文信息處理技巧
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的習(xí)題“變式”的應(yīng)用
- 也談農(nóng)村學(xué)生的作文教學(xué)
- 學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感
- 對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育的思考
- 運(yùn)用陶行知思想 促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化
- 對(duì)農(nóng)村初中特殊家庭女生的教育方法
- 探析小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 農(nóng)村開展綜合實(shí)踐活動(dòng)所面臨的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問有效性的相關(guān)探討
- 淺談性格倔強(qiáng)學(xué)生的教育
- 當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀研究與分析
- 也談小學(xué)生減負(fù)問題
- Presentation在大學(xué)英語教學(xué)中的研究
- 淺析中小學(xué)生課堂注意力不集中的應(yīng)對(duì)策略
信息技術(shù)
職業(yè)技術(shù)
- 中式烹飪的科學(xué)化與營養(yǎng)化
- 淺析電子商務(wù)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)差異形成的教學(xué)瓶頸及改革對(duì)策
- 在高職美術(shù)教學(xué)中如何把握好人物速寫的繪畫技法
- 職業(yè)高中學(xué)校農(nóng)業(yè)教學(xué)的研究
- 中職會(huì)計(jì)電算化教學(xué)改革與實(shí)踐
- 如何在語文教學(xué)中滲透職業(yè)道德意識(shí)
- 如何培養(yǎng)中職生的職業(yè)道德素質(zhì)
- 基于績效分析模型的環(huán)境設(shè)計(jì)軟件課程教改研究
- 淺談TI圖形計(jì)算器在高中新課程數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
教育技術(shù)
- 新課改背景下的初中信息技術(shù)教學(xué)探索
- 淺議有效課堂教學(xué)下歷史課件的設(shè)計(jì)與制作
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 巧用信息技術(shù)，提高中職課堂教學(xué)效率
- 現(xiàn)代信息技術(shù)下的小學(xué)課堂
- 多媒體在生物學(xué)教學(xué)中的整合
- 有關(guān)信息技術(shù)在初中歷史教學(xué)中的問題和建議
- 新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中思想品德課程主題探究學(xué)習(xí)
- 信息技術(shù)和小學(xué)數(shù)學(xué)深度融合打造高效教學(xué)
- 利用多媒體手段，采用任務(wù)引領(lǐng)，提高大中專學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
- 在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下巧用電教媒體優(yōu)化語文教學(xué)
- 多媒體在美術(shù)教學(xué)中的利與弊
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中巧用多媒體
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 聾啞小學(xué)品德教育網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與利用
教育管理
- 班級(jí)
- 加強(qiáng)學(xué)校后勤管理 促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展
- 強(qiáng)化層級(jí)管理 推進(jìn)“四心”學(xué)校建設(shè)
- 關(guān)于新時(shí)期下小學(xué)班主任工作存在的問題
- 種瓜得瓜，種豆得豆
- 如何做好小學(xué)教育教學(xué)管理工作
- 讓師愛化作一片沃土
- 在班隊(duì)建設(shè)中做智慧的引路人
- 初中班主任管理的有效方法
- 班主任工作總結(jié)
- 淺談初中班主任的角色
- 如何當(dāng)好技校班主任
- 淺析新課程下高中教學(xué)管理的優(yōu)化
- 如何提升基層教學(xué)管理水平
- 淺談班主任的幸福與快樂
- 新課改下如何做好小學(xué)班主任管理工作
- 淺談學(xué)校微機(jī)室維護(hù)與管理
- 向“蝴蝶效應(yīng)”學(xué)習(xí)班級(jí)管理
- 如何做好學(xué)校的管理工作
- 系統(tǒng)管理的思想
德育天地
- 淺談小學(xué)生挫折教育
- 在語文教學(xué)中滲透品德教育
- 淺談初中德育教育實(shí)效性
- 小學(xué)體育道德課堂教學(xué)新思考
- 如何在藝術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 陶行知教育思想對(duì)中等職業(yè)學(xué)校德育的啟示
- 課堂生成異彩紛呈，潤物無聲品德浸潤
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透愛國主義教育方法例談
- 小學(xué)班主任開展感恩教育的思考
- 給孩子一抹溫暖的陽光
- 《網(wǎng)頁制作》課程中人文精神的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的美育
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的德育教育初探
- 中小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中的道德規(guī)范教育
- 如何對(duì)中學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育
- 欲求好人生，先求好習(xí)慣
- 基于德育滲透的初中語文教學(xué)
- 如何將情感教育滲透到英語教學(xué)中
- 淺談技工學(xué)校思想政治教育
- 小學(xué)語文教學(xué)中美育實(shí)施策略
- 中職學(xué)校班主任如何對(duì)學(xué)生實(shí)施思想教育
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- “以生為本”參與式主題班會(huì)的探索與實(shí)踐
- 如何落實(shí)思想品德課堂中的德育功能
- 讓感恩的心永遠(yuǎn)回蕩在孩子心靈深處
- 語文教學(xué)中德育的滲透
師資建設(shè)
觀察思考
杏林園地
百花園地
- 論包裝設(shè)計(jì)中的色彩運(yùn)用
- 把握練點(diǎn)，以讀促寫
- 試論中學(xué)教育管理人本化管理方法
- 新課改背景下初中語文閱讀教學(xué)的有效性研究
- 命題
- 健美操課教學(xué)淺見
- 南昌起義時(shí)賀龍任代總指揮的“代”字解惑
- 談?wù)劧膛苡?xùn)練
- 在眉山市小學(xué)第二課堂中開展藝術(shù)體操課的可行性分析
- 運(yùn)動(dòng)員要強(qiáng)化協(xié)作意識(shí)
- 淺議跳繩在高中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 翻開繪本 靈動(dòng)教學(xué)
- 初中物理學(xué)習(xí)中的性別因素的有益探討
- 淺析演唱技術(shù)與情感表現(xiàn)的同構(gòu)關(guān)系
- 談一談運(yùn)動(dòng)與人身體的變化
- 農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)資源的開發(fā)與利用
- 小學(xué)生業(yè)余田徑訓(xùn)練的實(shí)踐與研究
- 幼兒學(xué)畫“線描畫”
- 課改不能改變語文本色
- 用愛呼喚心靈
- 初中語文有效預(yù)習(xí)之思考
- 安全是生命的導(dǎo)航儀
- 擊劍俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀探討
- 吉爾精力分配模式下交替?zhèn)髯g口譯員精力分配失衡原因分析及應(yīng)對(duì)策略
- 淺談校園文化建設(shè)在中學(xué)德育教育中的作用