摘 要：由于我國高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化，教學(xué)和教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)不足，傳統(tǒng)繼承研究方面的缺乏，教學(xué)管理隊(duì)伍的建設(shè)并沒有得到充分的重視。如何嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理，特別是加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理和控制是提高高等教育質(zhì)量的重要保證，提高教育和教學(xué)質(zhì)量也是高等教育的一個(gè)永恒主題。

關(guān)鍵詞：基層教學(xué)；管理；質(zhì)量；提高

一、吃苦耐勞，認(rèn)真細(xì)致

基層教學(xué)管理崗位是一個(gè)平凡的、默默無聞的崗位，工作繁重瑣碎，正因?yàn)榻虒W(xué)管理是一個(gè)服務(wù)性崗位，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，熱心、耐心為師生服務(wù)才是最重要的?；鶎咏虒W(xué)管理人員擔(dān)任的職務(wù)注定了會(huì)和教師及學(xué)生的事務(wù)息息相關(guān)，如：考級考證，停課調(diào)課，講座活動(dòng)，考試安排，處理同學(xué)們反饋的意見等。盡管平時(shí)的各類通知很多，但教學(xué)管理人員還是需要把每個(gè)通知都傳達(dá)到位并嚴(yán)格執(zhí)行，對于一些重要的通知，還應(yīng)做好相關(guān)通知記錄，做到有據(jù)可查，并嚴(yán)格遵照學(xué)院文件執(zhí)行，不時(shí)地提醒教師或?qū)W生勿忘重要的通知。很多教學(xué)管理工作看似簡單，實(shí)則復(fù)雜，必須要保持足夠的耐心和細(xì)心，這樣才能維持整個(gè)教學(xué)秩序的良好穩(wěn)定。

二、打好基礎(chǔ)，積極探索

好多高?；鶎庸芾砣藛T平時(shí)不但要認(rèn)真完成繁重的教學(xué)教務(wù)管理工作，還要對教學(xué)改革工作進(jìn)行有意識(shí)的探索。將探索實(shí)踐方法運(yùn)用到后期具體工作中去，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行所在學(xué)院的教學(xué)管理制度建設(shè)及教學(xué)管理規(guī)章制度落實(shí)工作。如：在教學(xué)檢查、畢業(yè)設(shè)計(jì)及考試管理工作規(guī)范化、教務(wù)管理高效規(guī)范化等方面需做好各項(xiàng)措施和準(zhǔn)備工作。積極制定各類時(shí)間和計(jì)劃安排，制定各類細(xì)則以解釋，制定各類步驟以對照。

三、明確職責(zé)，提高技能

基層教學(xué)管理人員在高等學(xué)校教學(xué)管理中有著重要的地位與作用，是學(xué)院常規(guī)教學(xué)教務(wù)管理的重要一環(huán)，首先要明確職責(zé)，積極參加現(xiàn)代秘書與辦公管理的培訓(xùn)，逐步完善自己的工作方式方法。當(dāng)然，在工作的同時(shí)也要跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，通過繼續(xù)努力去獲得知識(shí)和能力用來武裝自己，為自己的未來做好準(zhǔn)備，不斷地迎接挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理水平

努力熟悉學(xué)科的基本知識(shí)與結(jié)構(gòu)體系，熟悉教學(xué)基本規(guī)律，對不懂的要虛心請教，努力提升專業(yè)素養(yǎng)。要善于積累管理知識(shí)，不斷提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，熟練地掌握文字處理和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。除此以外，教學(xué)秘書也應(yīng)多多參與學(xué)校組織的各類交流和培訓(xùn)活動(dòng)，多參觀學(xué)習(xí)，通過多種渠道來完善充實(shí)自己的內(nèi)在，這也是為充分發(fā)揮在教學(xué)質(zhì)量管理中的重要作用做好保障，也是為了提高教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]李宏偉.加強(qiáng)教學(xué)規(guī)章制度建設(shè) 提高教學(xué)管理水平[J].時(shí)代文學(xué)：理論學(xué)術(shù)版，2007（4）.

[2]全力.國家教育政策對基層教育管理的影響研究[D].上海：華東師范大學(xué)，2010.

（作者單位 杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院）

編輯 代敏麗