摘 要：為適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)不斷加大對(duì)教育體制改革的力度。而通過對(duì)高中體育教學(xué)的研究，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校培養(yǎng)青少年體育能力和行為顯得至關(guān)重要。通過對(duì)當(dāng)前高中體育教學(xué)存在的問題做淺要分析，并提出如何通過合理有效的措施促進(jìn)學(xué)校對(duì)學(xué)生體育能力和行為的培養(yǎng)，使他們具有良好的意志品質(zhì)和終身體育意識(shí)。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；教學(xué)模式；因材施教；培養(yǎng)措施

在素質(zhì)教育的背景下，應(yīng)試教育的影響仍然很大。無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)校都把中考、高考當(dāng)作學(xué)生的終極目標(biāo)，而隨著青少年人數(shù)的逐年遞增，高考等應(yīng)試考試的激勵(lì)程度越來(lái)越大。在這種情況下，越來(lái)越多的孩子忽略了體育課的重要性。甚至一些喜愛體育課的學(xué)生也因?qū)W業(yè)的負(fù)擔(dān)而漸漸喪失對(duì)體育的愛好。本文通過對(duì)當(dāng)前高中體育課程教學(xué)現(xiàn)狀的研究，分析了傳統(tǒng)體育教學(xué)的種種弊端，并提出有效可行的措施改善高中體育教學(xué)，從而提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)和良好的體育能力。

一、當(dāng)前高中體育教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)

1.體育學(xué)科不受重視

正如上文所述，高中體育教學(xué)存在嚴(yán)重的不被重視的現(xiàn)象。尤其是以高考為導(dǎo)向的高中學(xué)校，雖然設(shè)立了體育課，但是僅僅是為了應(yīng)付上級(jí)檢查所做的擺設(shè)。體育課根本不受學(xué)校的重視，甚至有些高三班主任反對(duì)學(xué)生上體育課。歸根結(jié)底是因?yàn)楦呖疾攀菍W(xué)校地位提升的首要因素，學(xué)校會(huì)想盡一切辦法提高學(xué)校的升學(xué)率。

2.教學(xué)模式單一，缺乏師生互動(dòng)

體育教學(xué)方面往往存在極大的問題。體育老師缺乏帶動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性的能力。教學(xué)過程往往很單一，教授的課程也很機(jī)械，只是一味地填鴨式的教育，讓學(xué)生熟悉動(dòng)作的方法步驟，并沒有真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地想要學(xué)這個(gè)運(yùn)動(dòng)或動(dòng)作。

二、培養(yǎng)學(xué)生體育能力和行為的措施

體育是讓學(xué)生學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體技能的，而“身體是革命的本錢”。我們不能讓自己的本錢慢慢消耗，最后一切的理想都被淹沒。針對(duì)目前高中體育教育存在的嚴(yán)重不足，提出以下幾點(diǎn)措施，為促進(jìn)學(xué)校真正培養(yǎng)起學(xué)生終身體育的意識(shí)和良好的體育能力添磚加瓦。

1.因材施教，靈活多變

由于學(xué)生的先天素質(zhì)條件各有不同，差異化的教學(xué)可以讓學(xué)生根據(jù)自身的條件選擇性地完成體育課程所布置的任務(wù)。揚(yáng)長(zhǎng)避短，是大家都懂的道理。體育課堂上，體育老師可以讓學(xué)生分組進(jìn)行體育訓(xùn)練。對(duì)于身體素質(zhì)好、悟性高的學(xué)生，不能“手下留情”，要充分發(fā)揮他們的身體優(yōu)勢(shì)，在完成自身學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，幫助其他動(dòng)作慢或領(lǐng)悟不到位的學(xué)生學(xué)習(xí)。對(duì)于一般學(xué)生，體育老師要盡可能地挖掘他們的潛能。

2.注重理論教育與體育教育相結(jié)合

大多數(shù)人的理解是體育即是鍛煉身體的課程，往往忽略了體育理論知識(shí)。而體育的宗旨是讓祖國(guó)的下一代具有終身體育的意識(shí)和各種體育的基本技能。所以，理論知識(shí)的傳授是不可或缺的。體育課堂要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生真正掌握體育知識(shí)和體育精神，終身受益。

3.開發(fā)學(xué)生體育興趣，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣

“興趣是最好的老師。”體育教師要想培養(yǎng)起學(xué)生的體育能力和行為，必須先調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們熱愛體育，從而愿意經(jīng)常從事體育活動(dòng)。具體說(shuō)來(lái)，一方面，老師要讓學(xué)生明白為什么要學(xué)習(xí)體育，體育有哪些好處；另一方面，給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，最常見的就是趣味比賽，從而讓學(xué)生真正愛上體育。

4.提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，改善師資水平

這一點(diǎn)就是學(xué)校需要重視的問題了。為了祖國(guó)的下一代，學(xué)校務(wù)必要重視體育教學(xué)，嚴(yán)格引進(jìn)高水平和高職業(yè)道德的體育老師。

參考文獻(xiàn)：

[1]杜菊.體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)[J].考試周刊，2007.

[2]帥亞軍.淺談如何打造體育高效課堂[J].教育界，2011（29）.

（作者單位 山西省曲沃中學(xué)校）

編輯 趙飛飛