一、探究物體的沉浮條件

實(shí)驗(yàn)器材：普通的鋼筆一支，一個(gè)盛有水的透明塑料飲料瓶。

實(shí)驗(yàn)步驟：首先在筆芯中裝一些水，把它放入水中，使之垂直漂浮在水面上。反復(fù)調(diào)節(jié)筆芯中的水量（筆芯如果下沉，說(shuō)明水量過(guò)多，排出一點(diǎn)水，如果露出水面太多，說(shuō)明水量不夠，再吸進(jìn)一點(diǎn)水），直到膠囊的頂端剛好露出水面為止。然后把筆芯放到盛有水的透明塑料飲料瓶中，將瓶蓋旋緊。用手?jǐn)D壓瓶子外壁，瓶子變癟，瓶中空氣壓強(qiáng)增大，通過(guò)水的傳遞，水中壓強(qiáng)也增大。筆芯膠囊上部的空氣被壓縮，一部分水進(jìn)入筆芯中，筆芯重力增大.當(dāng)重力大于浮力時(shí)，筆芯便下沉。手指離開瓶壁，瓶子恢復(fù)原樣，瓶中空氣壓強(qiáng)減小，水中壓強(qiáng)也減小，筆芯中一部分水被筆芯上部的氣體壓力排出，筆芯重量減小，當(dāng)重量小于浮力時(shí)，筆芯便上浮。通過(guò)改變擠壓瓶壁用力大小，可以控制筆芯，使之停留在水中某處。

二、用鋼筆探究重力的方向豎直向下

實(shí)驗(yàn)器材：鋼筆、白紙。

實(shí)驗(yàn)步驟：將白紙平鋪在水平桌面上，將鋼筆筆尖向下在白紙上寫字，會(huì)發(fā)現(xiàn)很容易寫字。再將白紙放在上方（或天花板上）用鋼筆再次在白紙上寫字，會(huì)發(fā)現(xiàn)寫一會(huì)兒后，就寫不出來(lái)了。此實(shí)驗(yàn)?zāi)芎芎玫卣f(shuō)明重力的方向是豎直向下的。

三、探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系

實(shí)驗(yàn)器材：一支無(wú)墨水的鋼筆。

實(shí)驗(yàn)步驟：取掉鋼筆的筆筒兩手平拿起鋼筆，一手的食指按在筆尖上，另一手的食指按在筆尾，兩手用力擠壓鋼筆?？赏ㄟ^(guò)體驗(yàn)兩手指的疼痛感感受壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系。

四、用鋼筆筆帽探究慣性實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)器材：小紙條、鋼筆筆帽。

實(shí)驗(yàn)步驟：將一根長(zhǎng)度為30cm的紙條放在水平桌面的邊緣，將鋼筆筆帽正立在紙條上，快速抽走紙條，會(huì)觀察到鋼筆筆帽并沒有隨紙條一起離開桌面，而是停留在遠(yuǎn)處。

五、用鋼筆探究滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力

實(shí)驗(yàn)器材：鋼筆6只、方形木塊、測(cè)力計(jì)。

實(shí)驗(yàn)步驟：將木塊放在水平桌面上，用測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊前進(jìn)并記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)。將鋼筆筆帽取下后均勻地?cái)[放在桌面上，將木塊放在鋼筆上，用測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊前進(jìn)并記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)。比較兩次測(cè)力計(jì)示數(shù)來(lái)分析滑動(dòng)摩擦力與滾動(dòng)摩擦力的大小。

六、用鋼筆探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系

實(shí)驗(yàn)器材：鋼筆筆套、細(xì)鐵絲、棉花、細(xì)線。

實(shí)驗(yàn)步驟：將鋼筆筆套后面的螺母取掉，將細(xì)鐵絲一段用細(xì)線綁上一團(tuán)小棉花，棉花團(tuán)插入鋼筆套的一端，用嘴在鋼筆套的另一端吹奏并上下滑動(dòng)棉花團(tuán)，可用來(lái)探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系。

（作者單位 湖北省秭歸縣水田壩中學(xué)）

編輯 楊兆東