每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)良將來(lái)考一個(gè)好的大學(xué)，擁有一份美好的未來(lái)。但是現(xiàn)實(shí)中卻是很多孩子都出現(xiàn)了上課注意力不集中的現(xiàn)象，嚴(yán)重的甚至導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，影響周圍同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。那么，怎樣提高孩子的注意力呢？我總結(jié)了三點(diǎn)提高孩子注意力的方法與大家分享：

一、采用孩子感興趣的方式教學(xué)

在平時(shí)的教學(xué)中我充分利用多媒體課件把聲音、圖像、文字、動(dòng)畫、影視等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，給孩子們提供了一種新鮮的、動(dòng)態(tài)的感官刺激，激發(fā)孩子探求知識(shí)的興趣，使孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而集中了孩子的注意力。如：在教學(xué)故事《小蝌蚪變變變》時(shí)，我運(yùn)用多媒體課件后，通過(guò)大屏幕呈現(xiàn)給幼兒整個(gè)故事的背景：春天來(lái)了，青蛙媽媽跳進(jìn)池塘里，生下了許多黑黑的、圓圓的卵，當(dāng)屏幕上剛一出現(xiàn)青蛙媽媽時(shí)，孩子們的積極性就來(lái)了。在我點(diǎn)擊畫面的同時(shí)，也就點(diǎn)擊了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，他們情不自禁地喊：“小蝌蚪……”情景之下我加以引導(dǎo)，和孩子一塊兒去發(fā)現(xiàn)這是什么季節(jié)、在什么地方、最后小蝌蚪變成了什么樣，有什么樣的變化過(guò)程，教學(xué)活動(dòng)中形象生動(dòng)的畫面讓孩子們的注意力得到了集中，教學(xué)效果也收到了意想不到的效果。

二、運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)學(xué)習(xí)

有些家長(zhǎng)怕孩子動(dòng)，希望他們能夠安靜地坐那兒學(xué)習(xí)，其實(shí)這對(duì)于孩子來(lái)講很困難，培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)興趣還可以加強(qiáng)身體的鍛煉，通過(guò)運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)他們學(xué)習(xí)的興趣。如：我曾帶領(lǐng)孩子們玩投遠(yuǎn)與投準(zhǔn)相結(jié)合設(shè)計(jì)的“簡(jiǎn)易保齡球”游戲。以礦泉水瓶（內(nèi)裝沙子）做保齡球瓶，用實(shí)心球做保齡球，在場(chǎng)地上畫出幾條球道，把男女學(xué)生混編分成四個(gè)小組進(jìn)行淘汰賽。勝負(fù)以每人投擲兩次，小組累計(jì)擊倒的保齡球瓶的總數(shù)來(lái)定。最后決出兩組進(jìn)入決賽，奪取本次“保齡球賽”冠軍。在游戲中，教師要求各小組要根據(jù)“簡(jiǎn)易保齡球”的特點(diǎn)，積極動(dòng)腦思考，發(fā)揮集體的智慧去贏得比賽的勝利。通過(guò)游戲，教師著重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新能力和團(tuán)結(jié)向上的集體主義精神，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，達(dá)到提高注意力的目的。

三、培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)

現(xiàn)階段的孩子，多數(shù)是獨(dú)生子女，每個(gè)孩子都是家中的小太陽(yáng)，吃、喝、玩的條件都是家中最好的。但是，由于父母的過(guò)度保護(hù)，認(rèn)為孩子只要專心學(xué)習(xí)就行了，其他的事情都由父母包辦代替，導(dǎo)致孩子“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，根本沒有生活自理能力。這樣不僅直接影響了孩子的健康，也不利于孩子勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為的形成。我覺得家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子做些力所能及的事，在做事之前，父母應(yīng)讓孩子懂得做事的目的，并引起做事的興趣；在做事過(guò)程中，孩子遇到困難，父母要教育孩子提高克服困難的能力，使孩子具有一定的責(zé)任感，這樣孩子在做事的時(shí)候就會(huì)集中注意力，

去克服一些小的困難。久而久之，就能養(yǎng)成善始善終做完每一件事的良好習(xí)慣。完成一件事的時(shí)候，要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)評(píng)價(jià)，孩子就會(huì)產(chǎn)生一種滿足感、快樂感。

（作者單位 黑龍江省肇東市昌五中心小學(xué)）

編輯 楊兆東