摘 要：廣大初中英語教師必須在新課標的先進理念指導下有效展開教學，如此，才能切實提高初中英語課堂的教學效率以及質(zhì)量。

關鍵詞：初中英語；導入形式；激發(fā)興趣

隨著改革開放政策的實施與普及，我國與歐美國家的溝通與交流也越來越密切。在這一背景下，英語被廣泛納入了各個階段的教育體系當中?？墒牵捎诜N種原因，當今的初中英語教學仍然存在著“教師教得累、學生不愿學”這一尷尬教學局面，嚴重制約了初中英語教學效率以及質(zhì)量的提高。這就要求廣大初中英語教師必須在新課標的先進理念指導下有效展開教學，如此才能切實提高初中英語課堂的教學效率以及質(zhì)量。

一、利用新穎、別致的導入形式引導新課的展開

“良好的開端是成功的一半?！弊鳛檎n堂首要環(huán)節(jié)的課堂導入對于高效率、高質(zhì)量英語課堂教學目標的構建同樣有著極大的作用與影響。就拿我來說吧，在日常的教學中就不會將課堂導入語言以及形式局限在幾種固定的組織方式上，而是通過積極采取各種措施靈活變動課堂導入的語言以及形式，力求通過新穎別致的導入讓學生產(chǎn)生一種“眼前一亮”的感覺，這對于有效集中他們的注意力、最大限度地激發(fā)其對于英語知識點的學習興趣以及探究欲望都有著極為重要的促進作用，有利于高效英語課堂的構建與實施。

二、激發(fā)學生的學習興趣，有效教學

“知之者不如好之者，好之者不如樂知者?！蔽覈逃铱鬃舆h在春秋戰(zhàn)國時期就通過這一名言向我們證明了興趣對于學習者的重要作用?！读x務教育英語課程標準》更是明確指出“教師應通過多種渠道、多種措施調(diào)動學生的學習興趣，進而推動學生更好地融入學習活動當中。”我將這一精神進行了充分的利用與實踐。例如，在學Unit 6“I like music that I can dance to.”這一單元時，我就利用多媒體為學生播放了幾段經(jīng)典的歐美流行音樂以及舞蹈視頻，如此一來，不但充分調(diào)動了學生的學習興趣，而且還有利于他們在聆聽與觀看的過程中有效模仿人物的英語發(fā)音，有利于其英語表達能力等綜合素質(zhì)的形成。

總之，在歷史發(fā)展的新時期，初中英語教師必須以新課標理念為指導有效展開教學，為切實提高課堂教學效率以及真正提高學生的英語綜合素質(zhì)打下堅實的基礎。

參考文獻：

葉曉燕.試析新課改下如何提高初中英語課堂教學的有效性

[J].海外英語，2011（2）.

（作者單位 青海省西寧市大通縣大通二中）

編輯 楊兆東