2013年7期
刊物介紹
《新課程學(xué)習(xí)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)的教育類學(xué)術(shù)期刊，主要圍繞教學(xué)改革和實踐方面的問題進(jìn)行探討和研究，是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和基礎(chǔ)教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學(xué)術(shù)思想”的方針，以適應(yīng)當(dāng)前國內(nèi)外教育發(fā)展新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才。
新課程學(xué)習(xí)·上
理論研究
- 淺談藝術(shù)教學(xué)中的“放”與“不放”
- 主題教學(xué)中“主題”建構(gòu)探析
- 多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于兒童立場的新市民子女閱讀指導(dǎo)
- 中學(xué)生如何度過復(fù)習(xí)過程中的“高原現(xiàn)象”
- 淺談中職學(xué)校政治教學(xué)與學(xué)生發(fā)展的統(tǒng)一
- 影視英語讓第二課堂熠熠生輝
- 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課怎么上
- 語文教學(xué)要樹立大語文觀
- 農(nóng)村中職學(xué)校服裝專業(yè)建立“校企合作、產(chǎn)教結(jié)合”一體化人才培養(yǎng)模式的探索
- 數(shù)學(xué)思想方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透漫談
- 應(yīng)用情景教學(xué)對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
- 初中音樂教學(xué)方法探析
- 新課程理念下中職數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)策略
- 淺談分享閱讀課程第一階段教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性
- 巧用體態(tài)語言讓語文課堂熠熠生輝
- 正確理解中華文化 輕松解決應(yīng)用問題
- 加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)系教學(xué) 放大體育教學(xué)效應(yīng)
課題展示
課改研究
- 新課改下如何激活語文課堂
- 淺談新課改下的小學(xué)體育教學(xué)
- 論小學(xué)語文課堂中的合作學(xué)習(xí)
- 新課程下中職教師如何上好專業(yè)課
- 新課改背景下如何實現(xiàn)高效物理課堂
- 高中語文教學(xué)的創(chuàng)新嘗試
- 新課改下初中化學(xué)教學(xué)方法有益探究
- 淺談新課標(biāo)下的課堂互動教學(xué)
- 新課程理念下高中物理課堂合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 淺談美術(shù)教學(xué)中幼兒創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)高效課堂構(gòu)建策略研究
- 如何提高合作探究學(xué)習(xí)的實效性
- 改變幼兒教育策略，注重培養(yǎng)全面素質(zhì)
- 高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)的策略探討
- 高中化學(xué)滲透創(chuàng)新教育之我見
- 如何在素質(zhì)教育工作中做好初中美術(shù)教學(xué)改革
- 淺析初中思想政治的創(chuàng)新教育
- 把握課標(biāo)真諦 實現(xiàn)成績突破
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中政治課堂
- 新課改下的高中地理教學(xué)體會
- 淺談初中生物在新課改下的一些教學(xué)策略
教研前沿
- 山東經(jīng)驗對我們新一輪課程改革的啟示
- 新課程背景下如何提高高中生化學(xué)素養(yǎng)的案例研究
- 以學(xué)生發(fā)展為本，開發(fā)特色課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文“作文先導(dǎo)式”教學(xué)模式探析
- 分層教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 單元整組教學(xué)，實施生命教育
- 怎樣激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 在高中化學(xué)課堂中實施開放式課堂模式
- 進(jìn)行自主合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力
- 關(guān)注小組學(xué)習(xí)評價 促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展
- 淺談高中體育快樂高效教學(xué)
- 學(xué)習(xí)任務(wù)模式的高校乒乓球教學(xué)探討
- “學(xué)、教、練”模式初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)模式
- 在新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的探討
- 初中化學(xué)教育方法的選擇
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中教學(xué)方法的優(yōu)化
- 小組合作學(xué)習(xí)——讓化學(xué)課堂動起來
- 細(xì)致閱讀、縝密思考、有效交流
- 用微信創(chuàng)新教學(xué)模式
課例交流
- 《化虛為實：寄情于事物》作文課教學(xué)設(shè)計
- 學(xué)生主體導(dǎo)向的小學(xué)作文教學(xué)探討
- 《給隨筆和考場作文搭座橋》教案設(shè)計
- 《西門豹治鄴》第二課時教學(xué)設(shè)計
- 讓學(xué)生享受主動學(xué)習(xí)的快樂
- 遺憾的教學(xué)，深刻的反思，完美的追求
- 激發(fā)“心向”，因勢利“導(dǎo)”
- 十八歲，乘著理想的翅膀
- 在新課程改革背景下的中級教學(xué)設(shè)計理念
- 專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的分類
- 《趙州橋》教學(xué)設(shè)計
- 探究學(xué)案設(shè)計
- 表揚(yáng)的教育藝術(shù)之實例分析
學(xué)科教學(xué)
- 巧借古典詩文，提高學(xué)生素養(yǎng)
- 小學(xué)語文有效教學(xué)的起點——語文預(yù)習(xí)
- 關(guān)于高一化學(xué)教學(xué)的探究與反思
- 論中職美術(shù)設(shè)計教育實訓(xùn)基地的建設(shè)
- 小學(xué)體育中多樣性教學(xué)模式的探索研究
- 淺談高中音樂教育中的流行音樂元素
- 功的計算中的常見錯誤
- 親和力與好奇感
- 培養(yǎng)良好讀題習(xí)慣對物理學(xué)習(xí)的作用
- “自學(xué)、研討、訓(xùn)練”方法談
- 反比例函數(shù)復(fù)習(xí)例談
- 合理運用詞根教學(xué)法提高英語詞匯的教學(xué)效率
- 九年級化學(xué)復(fù)習(xí)方法初探
- 中學(xué)地理教學(xué)中學(xué)生非智力因素的探究
- 淺析小學(xué)英語教學(xué)方法
- 關(guān)于高三排列組合問題復(fù)習(xí)的幾點反思
- 論述構(gòu)建小學(xué)語文良好課堂氣氛的重要性
- 淺談中學(xué)美術(shù)鑒賞課教學(xué)
- 高考解題中的數(shù)學(xué)思想
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)語言的特點
- 高一新生化學(xué)學(xué)習(xí)困難的化解之二
- 任務(wù)型教學(xué)在英語課堂中的優(yōu)勢
- 信息化環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略研究
- 基于情感教育的小學(xué)英語教學(xué)探討
- 淺談古詩教學(xué)的朗讀
- 如何適應(yīng)形式提升高中英語寫作能力
- 初中美術(shù)教學(xué)中的愉快教學(xué)
- 創(chuàng)造性思維及數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 借助旅游地理 構(gòu)建高效課堂
- 新課程理念下的初中英語詞匯教學(xué)
- 淺議中英文化差異在英語教學(xué)中的瓶頸問題
- 如何進(jìn)行英語短文閱讀教學(xué)
- 簡單的形式，高效的課堂
- 高中英語教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 從“多糖的轉(zhuǎn)化”到甜酒的制作
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計淺析
- 化學(xué)知識歸納能力的養(yǎng)成
- 充分利用學(xué)生資源，提高課堂效率
- 揭示小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題中間問題的幾種途徑
- 淺談學(xué)生鼓勵自己的方法
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生求知欲
- 論計算學(xué)習(xí)與小組合作的結(jié)合
- 淺析高中英語閱讀選材及閱讀策略
- 淺談古詩詞鑒賞題的解答策略
- 借助音樂教學(xué)提高學(xué)生欣賞能力
- 淺談高中生物教學(xué)中設(shè)問的技巧
- 如何培養(yǎng)初中生的英語寫作能力
- 初中英語語感培養(yǎng)的幾點認(rèn)識
- 淺談英語諺語在英語教學(xué)中的作用
- 初中信息技術(shù)教學(xué)的有效導(dǎo)入漫談
- 發(fā)揮物理教學(xué)中實驗教學(xué)的有效性
- 物理實驗課堂教學(xué)的研究
- 淺談幼兒園剪紙生活化的形成
- 淺析高中英語寫作教學(xué)的優(yōu)化建議
- 例談完全平方公式的一組推廣公式在初中數(shù)學(xué)競賽中的應(yīng)用
- 生物課堂教學(xué)語言組織的幾個案例
- 試論課堂討論在初中法律案例學(xué)習(xí)中的運用
- “情感與態(tài)度”，課程的終極目標(biāo)
經(jīng)驗交流
- 讓課堂成為學(xué)生的“舞臺”
- 音樂欣賞，叩開學(xué)生審美能力之門
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣
- 讓閱讀豐盈學(xué)生的生命
- 就新時期初中語文現(xiàn)代詩的教學(xué)策略研究
- 談建模教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “主動參與”讓學(xué)生走出“亞學(xué)習(xí)”狀態(tài)
- 高中物理課堂教學(xué)的有效性探究
- 在初中光學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)新能力
- 關(guān)于語文閱讀能力提高的有效途徑
- 情境創(chuàng)設(shè)——激活語文課堂的法寶
- 在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的化歸能力
- 物理實驗
- 語境對英語口語教學(xué)的影響
- 在高中生物教學(xué)中提高學(xué)生的主體性
- 創(chuàng)情境，激興趣，提效率
- 關(guān)于高中物理模型教學(xué)中學(xué)生建模能力的培養(yǎng)
- 生本理念下的幼兒教學(xué)
- 牛津英語教學(xué)中聽說能力培養(yǎng)的策略
- 淺析英語詞匯的有效性教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的探索
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)自主合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的導(dǎo)入環(huán)節(jié)
- 論語文課堂教學(xué)的提問藝術(shù)
- 職高物理教學(xué)探索
- 培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力的幾點嘗試
- 淺談內(nèi)初班物理實驗教學(xué)的重要性
- 試析小學(xué)英語興趣教學(xué)
- 淺談初中生學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)
- 如何激發(fā)高中生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 試談初中語文話題作文的寫作教學(xué)
- 讓數(shù)學(xué)課堂充滿活力
- 幼兒園繪本教學(xué)策略與快樂閱讀
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運用“情境探疑”
- 調(diào)動學(xué)習(xí)積極性 提高綜合語文素養(yǎng)
- 高中生物教師在處理教材環(huán)節(jié)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的嘗試
- 錯誤——寶貴的教學(xué)資源
- 談教學(xué)目標(biāo)控制下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談思想品德課教學(xué)中應(yīng)有的六種意識
- 優(yōu)化問題設(shè)計，促進(jìn)生物課堂的有效教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)不要忽略估算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)體育教學(xué)方法探究
- 時事政治教育有效性探索
- 淺析幼兒園語言教學(xué)
- 初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力培養(yǎng)
- 如何提高高一學(xué)生的寫作水平
- 例談初中數(shù)學(xué)教學(xué)的基點
- 論小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 做好初中化學(xué)銜接教學(xué)，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究
- 讓學(xué)生成為課堂真正的主角
- 探究式教學(xué)模式在高中化學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 長久保持學(xué)生英語興趣策略初探
- 如何提升高中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 從“提高計算能力”到減少“粗心現(xiàn)象”的嘗試
- 全方位興趣跟進(jìn)，提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量
- 鄉(xiāng)土文化——農(nóng)村學(xué)生的寫作源泉
- 新課程理念下初中語文閱讀教學(xué)的體會
- 把握好語文課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成
- 快樂表達(dá)芻議
- 激活課堂氣氛，提高語文教學(xué)效率
- 給學(xué)生一個快樂的課堂
- 與“時”俱進(jìn)
- 怎樣激發(fā)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣
- 樹立學(xué)生主體觀，提高課堂參與性
- 對初中語文教學(xué)的一些思考
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生搞好課外閱讀
- 游戲在“雙語”語言教學(xué)中的作用
- 新課程背景下音樂教學(xué)初探
- 淺談高中地理新課標(biāo)“活動”欄目的教學(xué)
- 淺析初中英語自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 初中英語學(xué)習(xí)能力的創(chuàng)新培養(yǎng)與實踐
- 讓品德與生活同行
- 關(guān)于初中思想品德課有效教學(xué)的思考
- 讓品德教育詩意地棲居在生活中
- 淺析初中物理課堂教學(xué)中的有效提問
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何提高初中思想品德教學(xué)的有效性
- “讀后感”寫作之我見
- 《古羅馬的政制與法律》教學(xué)反思
- 論初中計算機(jī)課堂的有效性教學(xué)策略
- 培養(yǎng)幼兒良好的自理能力淺析
- 淺議初高中歷史教學(xué)的銜接
- 淺談思想政治課學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何在初中數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中英語教學(xué)法突破方略
- 激發(fā)技校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性，開展技校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教育
- 增強(qiáng)中職政治課堂教學(xué)活力探究
問題研究
- 幼兒語言教育存在的問題及對策
- “快樂作文”教學(xué)研討
- 心理情景劇在初中生心理輔導(dǎo)課中的應(yīng)用探索
- 對高一新生物理學(xué)習(xí)的心理障礙初探
- 過，猶不及
- 論小學(xué)美術(shù)教學(xué)的改進(jìn)措施和方向
- 海闊憑魚躍，天高任鳥飛
- 如何改變小學(xué)生完不成數(shù)學(xué)作業(yè)的現(xiàn)象
- 小學(xué)生作文常見問題分析及改進(jìn)建議
- 如何正確表揚(yáng)和批評
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)課外閱讀的時效性
- 幼兒園繪本教學(xué)中的問題與對策
- 農(nóng)村中小學(xué)英語教學(xué)銜接問題探究
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 普通班里的智障生
- 淺談高中體育教學(xué)現(xiàn)狀及解決對策
- “問題學(xué)生”心理輔導(dǎo)探析
- 當(dāng)前職業(yè)高中財務(wù)會計教學(xué)問題淺析與改革初探
- 初中體育教學(xué)存在的問題及對策
- 長壽中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康的現(xiàn)狀及對策
- 試論解決幼兒園教育“小學(xué)化”傾向的對策
- 淺談“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化策略
- 淺談八年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分化的成因和對策
- 淺談如何在自主游戲中促進(jìn)幼兒個性的發(fā)展
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的問題及對策
- 高中地理教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 農(nóng)村初中生英語詞匯學(xué)習(xí)策略及教學(xué)建議
- 淺析“三全”“三心”“三成”的使用
- 淺析初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分化的原因及教學(xué)對策
信息技術(shù)
職業(yè)技術(shù)
教育技術(shù)
- 巧用Word繪圖，優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)
- 試論多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 淺析計算機(jī)輔助教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)信息技術(shù)課引進(jìn)快樂教學(xué)的探索
- 多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 用信息技術(shù)優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)
- 淺談多媒體在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園早期閱讀中電教媒體的有效運用
- 巧用多媒體 提高教學(xué)效率
- 聾校語文教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)的運用與整合
- 媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于課堂教學(xué)“如何制作和運用多媒體課件”的思考
- 淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 巧借多媒體，激活初中語文課堂
- 多媒體為音樂課插上絢麗的翅膀
- 淺談多媒體教學(xué)方式下的小學(xué)語文教學(xué)
- 讓多媒體牽手小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 巧用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行識字教學(xué)
- 計算機(jī)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 汽車教學(xué)中對多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 應(yīng)用多媒體進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的分析與思考
- 論多媒體技術(shù)在音樂學(xué)習(xí)中的作用
- 讓幼兒教育也成為科技的受益者
教育管理
- 愛的神奇力量
- 提升校長領(lǐng)導(dǎo)力之我見
- 班級管理的幾點做法
- 班級精細(xì)化管理之我見
- 小學(xué)班主任管理的藝術(shù)性探究
- 帶領(lǐng)學(xué)生走過人生的第一個十字路口
- 愛如春雨 潤物無聲
- 淺談普通中學(xué)班干部培養(yǎng)中的“舍得”原則
- 班主任的“五應(yīng)該”有效促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展
- 淺談班級管理的藝術(shù)
- 農(nóng)村小學(xué)寄宿制學(xué)生管理初探
- 加強(qiáng)中小學(xué)財務(wù)管理的思考
- 如何做好小學(xué)班主任的工作
- 淺談小學(xué)班主任工作
- 中職班主任工作的創(chuàng)新
- 做好班主任的角色轉(zhuǎn)變
- 校長管理經(jīng)驗之我見
德育天地
- 打造有“情”有“意”的英語課堂
- 關(guān)于小學(xué)英語教育現(xiàn)狀的研究與反思
- 做好小學(xué)思想品德課中愛國主義教育滲透工作
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中的環(huán)保意識教學(xué)
- 小學(xué)心理健康教育發(fā)展探索
- 在語文教學(xué)中如何滲透挫折教育
- 如何將德育教育融入小學(xué)語文教學(xué)中
- 班主任工作中心理健康教育的探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透
- 抓住契機(jī)充分發(fā)揮少先隊德育評價的作用
- 初中體育課堂教學(xué)中德育的滲透
- 語文教學(xué)中的美育
- 如何培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣
- 淺談當(dāng)代學(xué)生為何缺少感恩的心
- 新課程背景下地理課堂教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 小議中職德育現(xiàn)狀
- 如何轉(zhuǎn)化差生，提高數(shù)學(xué)成績
- 淺談中學(xué)體育教育中的心理健康教育
- 通過班會來促進(jìn)小學(xué)生德育教育
- 新課程背景下歷史課堂教學(xué)中的素質(zhì)教育
師資建設(shè)
圖書與檔案管理
企業(yè)管理
觀察思考
杏林園地
百花園地
- 如何當(dāng)好一年級班主任
- 生本理念下的初中語文教學(xué)
- 小議本土民間工藝融入幼兒園課程的實施策略
- 放手讓學(xué)生猜
- 中學(xué)太極拳教學(xué)的若干思考
- 喚起寫字興趣 體驗成功之樂
- 在小學(xué)英語教學(xué)中如何運用多媒體之我見
- 新課改下中職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)的思考
- 基于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》下的幼兒語言教育實踐
- 合理規(guī)劃職業(yè)生涯，奔赴未來美好前景
- 讓學(xué)生在探究未知中提高素養(yǎng)的思考
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)興趣的培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成
- 對教育變革中教師角色的理性思考與深層追問