吳美玫

摘 要：生本理念下的幼兒教學(xué)，教師要以幼兒為本，根據(jù)幼兒的實(shí)際特點(diǎn)選擇教學(xué)方式。同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中加強(qiáng)游戲教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在游戲中思考，另外教師要采用多媒體課件輔助教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

關(guān)鍵詞：生本理念；幼兒教學(xué)；實(shí)際特點(diǎn)；多媒體課件

生本理念下的幼兒教學(xué)，教師要以生為本，制定適合學(xué)生的教學(xué)策略，使幼兒能夠在教學(xué)過(guò)程中積極動(dòng)手、主動(dòng)思考，教師要根據(jù)本班學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)選擇和探究適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。

一、以幼兒為本，根據(jù)幼兒實(shí)際特點(diǎn)選擇教學(xué)方式

1.以幼兒為本，把握幼兒的個(gè)性特點(diǎn)

在幼兒教學(xué)的過(guò)程中，教師要以幼兒為本，把握幼兒個(gè)性特征，選擇適合幼兒的教學(xué)策略。首先，教師要根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)讓幼兒的個(gè)性特點(diǎn)能夠自然地顯現(xiàn)出來(lái)，然后，教師要準(zhǔn)確把握幼兒的心理需求以及幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，充分尊重和依靠學(xué)生，才能讓學(xué)生真正取得個(gè)性的發(fā)展、能力的突破。

2.根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)選擇教學(xué)方式

幼兒的個(gè)性特點(diǎn)不同，選擇的教育方式和教學(xué)方法也不同，教師要明確生本理念，充分把握學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的定位，將學(xué)生放置在課堂的主體地位，讓學(xué)生能夠在教學(xué)的過(guò)程中快樂(lè)成長(zhǎng)、積極思維，能夠在教師選擇的教學(xué)方式中更好地展現(xiàn)自我。教師要采用能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué)，將課堂空間真正還給學(xué)生。

二、加強(qiáng)游戲教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在游戲中思考

1.融教學(xué)于各種游戲之中

隨著生本理念在教學(xué)中的深入，教師在教學(xué)的過(guò)程中要巧用游戲教學(xué)，把學(xué)生吸引到游戲?qū)W習(xí)之中。如教師在指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)幾何圖形的過(guò)程中，教師通過(guò)游戲的方式讓小朋友們一起游戲，

并組織學(xué)生通過(guò)送禮物的游戲等形式讓學(xué)生真正對(duì)教學(xué)內(nèi)容感興趣，并在此基礎(chǔ)上保持注意力的持久性。

2.在游戲中提升學(xué)生的實(shí)際能力

教師要針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)選擇適合學(xué)生的教學(xué)方式，讓每一個(gè)學(xué)生在游戲中扮演不同的角色，使學(xué)生能夠在游戲中發(fā)展特性特點(diǎn)，充分提升實(shí)際能力。

三、多媒體課件輔助教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

在教學(xué)過(guò)程中，教師要充分利用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)。

教師要通過(guò)多媒體課件突破教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，要采用符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的多媒體形式引起學(xué)生的無(wú)意注意，并讓學(xué)生在感興趣的活動(dòng)中觀察、思考、識(shí)記。

總之，生本理念下的幼兒教學(xué)教師要充分根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)選擇教學(xué)。教師要以生為本，以學(xué)定教，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，要充分喚起幼兒的無(wú)意注意，讓學(xué)生在游戲教學(xué)以及多媒體課件的輔助教學(xué)中觀察以及記憶。

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（作者單位 沁水縣龍鳳幼兒園）