樊彬琳

摘 要：自理能力就是遇到問(wèn)題能自己解決，能自己照顧自己，這是人們生活當(dāng)中最基本的技能，培養(yǎng)幼兒的自理能力對(duì)他們自信心以及自己處理問(wèn)題的能力都有很大的幫助。幼兒自理能力的培養(yǎng)最好要早些進(jìn)行，從進(jìn)入幼兒園的第一天起，就應(yīng)該開(kāi)始進(jìn)行培養(yǎng)，這是培養(yǎng)幼兒良好自理能力的最佳時(shí)期，對(duì)幼兒以后的生活有著深遠(yuǎn)的影響。

關(guān)鍵詞：自理意識(shí)；自理能力；主導(dǎo)作用；游戲教學(xué)

在當(dāng)今社會(huì)的形式下，家庭組成結(jié)構(gòu)與過(guò)去相比發(fā)生了很大的變化，在以前一個(gè)家庭中有五六個(gè)孩子是很正常的，而現(xiàn)在一個(gè)家庭中基本都是一個(gè)獨(dú)生子女，孩子自然成為一個(gè)家庭的核心，

一些父母對(duì)孩子過(guò)于愛(ài)護(hù)，一切事情都包辦，使孩子的自理能力變得很差。目前，對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)，已經(jīng)成為幼兒園的重點(diǎn)研究對(duì)象。根據(jù)近幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了以下幾條建議：

一、培養(yǎng)幼兒自理能力的意識(shí)

想要培養(yǎng)孩子的自理能力，首先要讓孩子擁有自理能力意識(shí)。

讓他們知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己能夠獨(dú)立地完成一些事情了。例

如：通過(guò)和孩子的談話，要讓他們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，自己可以干一些事情并且可以干好了。我們還可以通過(guò)一些經(jīng)典的小故事、圖片，或者一些視頻，讓他們學(xué)習(xí)故事中小主人公的行為，從而提高對(duì)自理行為的認(rèn)識(shí)，讓他們逐漸形成自理能力的意識(shí)。

二、通過(guò)游戲的方式來(lái)培養(yǎng)孩子的自理能力

通過(guò)游戲的方式來(lái)培養(yǎng)孩子的自理能力是非常重要的途徑，因?yàn)楹⒆涌偸怯泻芏嗟木Γ螒蚴撬齻冏畲蟮臉?lè)趣所在。在游戲中，孩子的認(rèn)知、社會(huì)交際能力等都會(huì)得到一定的發(fā)展，他們自己定制游戲規(guī)則，扮演不同的角色，根據(jù)角色的不同，孩子即要自己完成游戲中的要求，又可以和同伴之間進(jìn)行交流，他們的思想、情感以及思維方式等方面都會(huì)得到很好的發(fā)展。作為一名幼兒教師，我們要堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則，讓游戲的價(jià)值真正的體現(xiàn)出來(lái)。在游戲中滲透教育方式，善于把握游戲中的教育機(jī)會(huì)。通過(guò)不同的游戲和活動(dòng)，去引導(dǎo)孩子的探索和實(shí)際操作，這對(duì)孩子自理能力的發(fā)展有很大的幫助。

三、家長(zhǎng)要發(fā)揮培養(yǎng)孩子的主導(dǎo)作用

家長(zhǎng)對(duì)于孩子的影響永遠(yuǎn)都是至關(guān)重要的，家長(zhǎng)作為孩子的第一個(gè)老師，要真正起到積極作用。家長(zhǎng)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1.讓孩子自己去做些力所能及的事情，也許孩子做得不好，但是，家長(zhǎng)一定要給予孩子鼓勵(lì)和肯定，讓孩子有信心去完成，敢于挑戰(zhàn)、不怕失敗。

2.家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，讓孩子去干一些力所能及的家務(wù)等等，例如：掃地、澆花等，家長(zhǎng)在一旁正確地指導(dǎo)孩子去做，一定要有耐心，讓孩子親自體驗(yàn)和完成。

3.為孩子做好榜樣，對(duì)于培養(yǎng)孩子的自理能力，家長(zhǎng)一定要持之以恒，用正確的引導(dǎo)方法培養(yǎng)孩子，給予孩子信心和鼓勵(lì)，使孩子的身心能夠健康地發(fā)展。

為了讓孩子以后能在社會(huì)上更好的立足，我們老師和家長(zhǎng)要共同努力，達(dá)成一致性，使孩子的自理能力得到提高，為他們將來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。另外對(duì)于一些家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育行為，老師需要做特別的訪問(wèn)與家長(zhǎng)溝通。

幼兒自理能力的培養(yǎng)不是短期就能完成的事情，需要我們長(zhǎng)期不斷的努力。為了孩子的將來(lái)，我們要從幼兒時(shí)期就要培養(yǎng)他們愛(ài)動(dòng)手、愛(ài)動(dòng)腦的好習(xí)慣。作為幼兒教師，我們一定要注重這方面的培養(yǎng)，使孩子的自理能力得到提高，為他們以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。這更需要家長(zhǎng)用正確的方法，教師采取多種辦法，共同去培養(yǎng)孩子的自理能力，使孩子的自理能力能夠真正的得到

提升。

參考文獻(xiàn)：

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[2]韓佳.幼兒自理能力的培養(yǎng)[J].幼兒教育，2011.

（作者單位 山西省晉城市沁水縣北關(guān)幼兒園）