摘 要：小學(xué)生正處在身體成長的重要階段，小學(xué)體育教學(xué)擔(dān)負(fù)著鍛煉學(xué)生、強(qiáng)健學(xué)生身體的重要任務(wù)，在小學(xué)教育中占據(jù)著重要的地位。而在進(jìn)行體育授課的過程中學(xué)生的興趣明顯不足，面對這種情況就需要體育老師對授課的方法進(jìn)行改進(jìn)，找到更有效的授課方法。小學(xué)生處于貪玩的時(shí)期，所以，游戲?qū)τ谒麄冇兄艽蟮奈?，讓小學(xué)體育教學(xué)與游戲相融合是一種有效的教學(xué)方法。針對小學(xué)體育教學(xué)與游戲的融合進(jìn)行探討和分析。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；有效教學(xué)；合理融合

一、體育游戲要與授課的內(nèi)容相對應(yīng)

在進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)的過程中，游戲是吸引學(xué)生興趣和進(jìn)行有效教學(xué)的一種途徑，進(jìn)行體育教學(xué)才是重點(diǎn)。所以，在進(jìn)行游戲的過程中要注意游戲與授課內(nèi)容相適

應(yīng)，運(yùn)用游戲充分地對授課內(nèi)容進(jìn)行有效的講解。如：老師在進(jìn)行跑步訓(xùn)練的過程中，可以選擇接力跑游戲來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)閱渭兊呐懿綍寣W(xué)生產(chǎn)生疲憊的感覺，而接力跑屬于競技類的一種游戲，可以激發(fā)學(xué)生的好勝心理，通過這樣的方法可以有效地對小學(xué)體育進(jìn)行授課。

二、體育游戲的內(nèi)容要有多樣性和針對性

老師在進(jìn)行授課的過程中，要針對學(xué)生不同的年齡以及心理特點(diǎn)采用不同的游戲方法，方法不能過于單一，同時(shí)要有一定的針對性。充分考慮到學(xué)生的體質(zhì)、年齡等方面的差異。例如，對五六年級的學(xué)生進(jìn)行韻律體操的授課的方法與低年級學(xué)生的授課方法是要有一定區(qū)別的，要把握住年齡的特點(diǎn)，可以多融入流行的元素，如：可以運(yùn)用比較流行的《最炫民族風(fēng)》的歌曲，將一些動作與音樂相融合，不僅能起到激發(fā)興趣的作用，同時(shí)還能夠讓學(xué)生通過熟悉的韻律，更好地掌握簡單的體育動作。

三、游戲與體育的融合可以促進(jìn)學(xué)生更好地進(jìn)行體育鍛煉

全面提升學(xué)生的體質(zhì)是進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)的目的，而把游戲與小學(xué)教學(xué)進(jìn)行合理的融合，可以在一定程度上促進(jìn)學(xué)生更好地進(jìn)行體育鍛煉，進(jìn)而達(dá)到提升學(xué)生體質(zhì)的目的。如：在進(jìn)行足球教學(xué)的過程中，學(xué)生可能對單純的動作沒有興趣，這時(shí)老師就可以組織學(xué)生進(jìn)行分組對抗游戲，讓學(xué)生比比哪個(gè)小組做的動作最標(biāo)準(zhǔn)，并給予獎勵。這樣既達(dá)到了授課的目的，又使學(xué)生得到了鍛煉。

總之，把游戲很好地融合到小學(xué)體育教學(xué)中對于有效地進(jìn)行教學(xué)有著非常積極的作用，可以在一定程度上提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高授課的質(zhì)量，充分展現(xiàn)小學(xué)體育課堂的魅力，讓小學(xué)生進(jìn)行合理有效的體育鍛煉。

（作者單位 內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市寧城縣天義實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

編輯 楊兆東