摘 要：從兩個方面論述了中學生怎樣學習歐姆定律：一方面，引導學生理解概念內涵；另一方面，引導學生解決實際問題。

關鍵詞：歐姆定律；理解概念；實際問題

歐姆定律是初中物理教材中一條很重要的電學定律，是電學內容的重要知識，也是學生今后學習電磁學最基礎的知識。歐姆定律無論在理論上還是在實際生活中運用都非常廣泛，可是對于初中生來說，學習起來有很大的難度，因此，作為一名物理教師，有責任教會學生怎樣學好歐姆定律。下面是我在教學實踐中的幾點嘗試，僅供大家參考：

一、引導學生理解概念內涵

學習歐姆定律的關鍵是從理解概念入手，因為多年的教學經驗告訴我：很多學生能夠準確地背誦歐姆定律公式，但不會對公式進行巧妙的運用，更說不上對公式進行深入理解了。這種現象往往導致學生在考試時經常出錯，縱觀我們的中考試題，很多題目涉及概念題，所以說理解概念是非常重要的。因此，在學習歐姆定律時，我這樣引導學生理解歐姆定律：1.導體中的電流與導體兩端電壓是成正比的，與導體電阻是成反比的。2.在實際的電路中有幾個導體，即使是同一個導體，在不同的時刻I、U、R值也是不同的，因此在運用歐姆定律時應看清是不是同一導體、同一時刻的I、U、R值。3.要明白是電阻大小的一個計算公式，不是決定式，如果某段導體兩端的電壓變化幾倍，它的電流也隨之變化幾倍，因此，比值R是一個定值。

二、引導學生解決實際問題

在物理教學中，教師不只是讓學生掌握教材知識，更重要的是引導他們運用物理知識來解決生活問題，學生只有把書本中的知識運用到生活當中，才能適應社會發(fā)展的需要。例如在學習歐姆定律時，我給同學們出示了這樣一個問題：在開汽車時，聽聽音樂可以減輕司機駕車疲勞，使乘車人身心愉快，某汽車上的收音機基本結構如圖所示，

初中物理中的歐姆定律對學生來說是一個難點，教師只有運用恰當的教學方法，學生才能有所收獲。在今后的教學中，我將繼續(xù)研究新穎的教學方法，進一步提高物理課堂教學效率。

參考文獻：

[1]蔣國成.中考對歐姆定律的考查分析與復習指要[J].中學教學參考，2009（23）.

[2]劉佃明.物理第八章《歐姆定律》測試題[J].中學課程輔導：初三版，2004（10）.

（作者單位 湖北省黃岡市蘄春縣劉河鎮(zhèn)大公中學）

編輯 楊兆東