2014年6期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·下旬
教育之道
- 淺談關(guān)于班級管理中展現(xiàn)學(xué)生自我價值的策略
- 施行“小組自治”制度 提高班級民主管理
- 淺談班主任管理的技巧
- 試談班主任工作中如何正確運用賞識教育
- 細節(jié)決定成敗
- 誠信教育在高中班級管理中的運用研究
- 在中國夢大背景下做一個勵志型班主任
- 如何做好農(nóng)牧區(qū)寄宿制小學(xué)的班主任工作
- 淺談班級管理
- 合作學(xué)習(xí)下的主題班會模式初探
- 用“心”做一名快樂的班主任
- 春風(fēng)化雨 潤物無聲
- 新時期大學(xué)生責(zé)任教育現(xiàn)狀及對策研究
- 對中小學(xué)學(xué)生進行乘自動扶梯安全教育迫在眉睫
- 寄宿制學(xué)校學(xué)生帶手機處理的策略
- 怎樣在中職體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心
- 加強學(xué)前教育管理，促進幼兒教育事業(yè)發(fā)展
- 把握好生命里的四十分鐘
- 別讓我們的孩子成為“熊孩子”
- 對商貿(mào)專業(yè)實習(xí)生管理中存在的問題和對策的實踐研究
- 如何正確對待幼兒的說謊行為
- 讓安全之花綻放
- 以關(guān)注學(xué)生的能力發(fā)展為契機，全面優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)節(jié)
- 給做錯題的孩子們掌聲
- 用“心”就會有收獲
- 初探杭州青少年交響樂團的組建與發(fā)展
- 英語教學(xué)中轉(zhuǎn)化“低程度”學(xué)生的四抓一改
- 淺談?wù)n堂心理保健
- 誰來關(guān)愛他們
- 初中生誠信教育探討
- 面向體校生開展鼓勵式教育方略
- 培養(yǎng)孩子良好的品德
- 給后進生更多的愛
- 農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象分析與對策
- 對中職學(xué)生社團管理的若干思考
- 關(guān)于中職生使用普通話現(xiàn)狀及對策的社會學(xué)思考
- 現(xiàn)代高中教育管理探析
- 學(xué)校后勤工作淺見
- 創(chuàng)建籃球特色學(xué)校實施途徑分析
- 關(guān)于優(yōu)化初中校園管理的探討
- 淺談高校青少年健康教育視野下的體育教學(xué)改革
- 新課程背景下如何通過管理提升教學(xué)質(zhì)量
- 新形勢下中職學(xué)校如何有效開展體育教學(xué)
- 如何做好新時期廣播電視大學(xué)的學(xué)籍管理工作
- 也談校長學(xué)校管理心得
- 農(nóng)村小學(xué)后勤工作的幾點體會
- 淺談園本教研在教師專業(yè)化成長中的作用
- “金口”不開≠把主動權(quán)還給學(xué)生
- 略論園本教研促進教師專業(yè)成長的實踐策略研究
- 低年級學(xué)生作業(yè)的精細化
- 做一名幸福的人民教師
- 營造和諧的人文氛圍，增強教師敬業(yè)樂教的愉悅感
- 如何激發(fā)教師的激情
- 教欲善其事 必先敏其言
- 芻議職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師的培養(yǎng)
- 新課程背景下高中歷史有效教學(xué)分析
- 當(dāng)前形勢下特殊教育學(xué)校小學(xué)自然科學(xué)教學(xué)方法之探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的實踐研究
- 探討反思性教學(xué)在中職政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 家長對孩子教育方法的研究
- 西部少數(shù)民族貧困地區(qū)教師隊伍建設(shè)存在的問題與對策
- 基于插圖構(gòu)建的低年級語文教學(xué)探討
- 淺談兒童戲劇和戲劇性游戲的關(guān)系
- 淺談中職院校酒店管理專業(yè)教學(xué)中存在的問題及其對策
- 關(guān)于在小組建設(shè)中落實“細化合作”的策略與研究
- 對于第二門外語德語有效教學(xué)方法初探
- 試論英語演講辯論訓(xùn)練對大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生思辨能力培養(yǎng)的作用
- 新課程背景下高中地理案例教學(xué)的探索研究
- 試論燈光、音響對增加舞臺藝術(shù)表現(xiàn)力的作用
- 新課標下高中物理實驗教學(xué)探究
- 新“房樹人測驗”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教改基礎(chǔ)上的教學(xué)策略研究
- 民辦技工學(xué)校二級管理的SWOT淺析
- 評價理論應(yīng)用于CET—4閱讀教學(xué)初探
- 中職物理教學(xué)的改革策略研究
- 探討探究性教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職語文教學(xué)初探
- 初中地理教學(xué)中對學(xué)生地圖技能培養(yǎng)方法的研究
- 基于全面提升學(xué)生語文素養(yǎng)的閱讀教學(xué)探索
- 打造體現(xiàn)公安院校特色的模擬法庭實訓(xùn)項目若干問題研究
- 利用多媒體優(yōu)化初中歷史課堂的探究
- 淺談“好幼兒園”的定位
- 對減輕農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課業(yè)負擔(dān)的探究
- 語言學(xué)角度下的英漢性別歧視探討
- 對高職院校工程技術(shù)人才社會責(zé)任感培養(yǎng)的探索與實踐
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的探索研究
- 我國多元文化教育研究現(xiàn)狀及走向
- 試論案例教學(xué)法在中職旅游專業(yè)教學(xué)中的運用
- 淺談體校語文教學(xué)之課堂教學(xué)是學(xué)生寫作的基礎(chǔ)
- 培養(yǎng)化學(xué)應(yīng)用型人才的實踐教學(xué)模式探究
- 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制實施“3+1.5+0.5”培養(yǎng)模式研究
- 基于協(xié)同創(chuàng)新視角下地方高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的途徑研究
- 手工課對小學(xué)生智力發(fā)展影響的分析
- 淺議小學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 解讀幼兒的性格特征
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效性教學(xué)淺析
- 淺談幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動的探究與策略
- 淺析體育游戲在中職體育教學(xué)中的重要性
- 幸福，就在燈火闌珊處
- 語文教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)探究
- 中外教育觀念的差異性比較
- 模糊容忍度與英語閱讀題型的相關(guān)性研究
- 我的小組合作學(xué)習(xí)
- 基于準生產(chǎn)式教學(xué)模式的教學(xué)評價研究
- 幼兒園管理的有效策略分析
- 分析英語在中職酒店管理中的存在價值
- “字詞展練”預(yù)習(xí)效率的提高初探
- 學(xué)會提問，激活思維
- 新課程背景下小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 在幼兒園大班傳統(tǒng)體育游戲活動中，促成幼兒良好品質(zhì)的形成
- 主題背景下幼兒園集體備課策略
- 信息技術(shù)與語文學(xué)科的整合
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的理念與方法
- 在小學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 讓表揚輻射到每一個學(xué)生
- 低年級教材中寫話訓(xùn)練點的挖掘
- 跟課文學(xué)習(xí)作文
- 我國數(shù)控機床技術(shù)發(fā)展趨勢
- 引入生活情境新教學(xué)，開展小學(xué)教學(xué)新模式
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “學(xué)、展、點、練”教學(xué)模式的建構(gòu)
- 拓展思維 放飛心靈
- 加強環(huán)境建設(shè) 追求教育無痕
- 論新課改下小學(xué)語文課堂的情境創(chuàng)設(shè)
- 淺談自主教育閱讀教學(xué)中的語感訓(xùn)練
- 小學(xué)作文教學(xué)的新思路
- 中職數(shù)學(xué)探索與嘗試
- 淺談故事教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語創(chuàng)新教育
- “小鬼”當(dāng)“家”，讓課堂“活”起來
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺析環(huán)境工程專業(yè)綜合實驗教學(xué)改革
- 移動學(xué)習(xí)的應(yīng)用現(xiàn)狀及其前景展望
- 加強課外閱讀 提高寫作素養(yǎng)
- 淺談新課改下的思想品德課教學(xué)
- 淺談小學(xué)教育中實施科技教育的必要性
- 網(wǎng)絡(luò)研修融入我的教育教學(xué)
- 新課改下數(shù)學(xué)教學(xué)法探討
- 創(chuàng)新成長檔案管理，加快教師專業(yè)發(fā)展
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)優(yōu)化創(chuàng)新的實踐探索
- 激活語文課堂，學(xué)并快樂著
- 讓廢舊材料活起來
- 重視數(shù)學(xué)思想滲透 構(gòu)建有效課堂
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的有效應(yīng)用
教育之法
- 新課程改革中高中音樂教學(xué)存在的問題及對策
- 談多媒體在中學(xué)歷史教學(xué)中應(yīng)用的現(xiàn)狀
- 淺談初中英語音標教學(xué)
- 幼兒教師教學(xué)語言探究
- 新課程理念下學(xué)生語文能力的培養(yǎng)
- 淺析初中政治教學(xué)的有效性策略
- 創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)建地理課堂教學(xué)主線
- 初中生物開展探究性學(xué)習(xí)的探索
- 由三節(jié)課所想到的
- 高中語文古詩詞教學(xué)策略的實踐歸結(jié)
- 如何提高思想品德考試與評價質(zhì)量
- 小組合作學(xué)習(xí)中小組搭配的策略
- 讓語文課堂成為學(xué)生思想遨游的海洋
- 增強服務(wù)意識，做好農(nóng)牧區(qū)寄宿制小學(xué)的后勤工作
- 中職歷史有效教學(xué)策略研究
- 踐行“大語文”觀，提高學(xué)生素養(yǎng)
- 在活動中體驗，在體驗中感悟
- 善用對比
- 關(guān)于提高語文教學(xué)有效性的幾點思考
- 新課程標準下體育教學(xué)改革的基本思路探討
- 初中英語教學(xué)中如何突破語音關(guān)
- 多樣化教學(xué)構(gòu)建高效歷史課堂
- 初中英語教學(xué)要注重學(xué)生的個性培養(yǎng)
- 淺談合唱藝術(shù)在音樂課堂中的實踐
- 學(xué)法指導(dǎo)的四個環(huán)節(jié)
- 體驗讓場面描寫放異彩
- 在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力
- 素質(zhì)教育在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實施策略
- 淺談遠程教育資源在習(xí)作教學(xué)中的運用
- 語文課堂，換一個角度更美
- 提高初中物理教學(xué)有效性的策略探析
- 如何提高英語詞匯教學(xué)效率
- 如何提高初中美術(shù)教學(xué)的實效性
- 初中英語課堂聽力教法之我見
- 提高課堂提問藝術(shù)，構(gòu)建高效課堂
- 新課程下體育教學(xué)中“嚴”與“活”關(guān)系初探
- 中職管樂教育初探
- 滿懷悲情演竇娥
- 淺談打造初中科學(xué)高效課堂
- 中班數(shù)學(xué)區(qū)材料的投放
- 構(gòu)建民主和諧課堂 實施高效課堂教學(xué)
- 《新目標》3a讓寫作流光溢彩
- 新課改下的高中英語教學(xué)策略探索及實踐
- 微課在農(nóng)村初中教學(xué)中的嘗試
- 重慶市五年高考英語聽力測試真實性分析
- 淺談小學(xué)低年級語文識字教學(xué)
- 如何創(chuàng)設(shè)互動有趣的初中英語課堂
- 多媒體與化學(xué)教學(xué)
- 潤物細無聲，育人至無痕
- 初中數(shù)學(xué)圖形變換的相關(guān)教學(xué)研究
- 實施課堂改革 提升內(nèi)涵發(fā)展
- 利用信息技術(shù)，構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂
- 農(nóng)村初中語文作文互閱淺談
- “問題研究”的地理教學(xué)對中學(xué)生科學(xué)研究能力的培養(yǎng)
- 英語教學(xué)生活化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)系生活策略的思考
- 以探究式教學(xué)為載體的地理課堂教學(xué)案例研究
- 如何上好一堂物理習(xí)題課
- 巧用自制教具 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 班主任如何讓早讀課更富有成效
- 優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建化學(xué)高效課堂
- 用導(dǎo)學(xué)案提高高三歷史二輪復(fù)習(xí)的有效性
- 新課改背景下的高中歷史教學(xué)探究
- 淺談中學(xué)音樂教學(xué)中的課堂導(dǎo)入技巧
- 探悉初中科學(xué)中化學(xué)探究性實驗的課堂教學(xué)
- 語言藝術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 淺論多媒體教學(xué)的功與過
- 試論如何激活高中化學(xué)課堂
- 利用教材 突破教材 教活歷史
- 試論如何提高學(xué)生的音樂自主學(xué)習(xí)能力
- 初中話題作文的得與失
- 淺談以學(xué)生為主體的問題探究式英語課堂模式
- 利用數(shù)學(xué)游戲輔助初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 如何打造小學(xué)語文高效課堂
- 讓興趣貫穿于“課”的始末
- 巧妙設(shè)計課前預(yù)習(xí)
- 定語從句考點講解
- 英語中“名詞所有格”考點掃描
- 高中語文教學(xué)中的文言文教學(xué)策略
- 九年級思想品德與多媒體教學(xué)有效結(jié)合
- 蘇軾無奈的黃州行
- 開啟智慧的鑰匙
- 新課程背景下提高農(nóng)村小學(xué)習(xí)作教學(xué)的有效性
- 開展音樂活動課，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- 依據(jù)學(xué)情上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 民間體育活動資源引入初中體育教學(xué)探究
- 高中籃球教學(xué)改革的探析與嘗試
- 英語多媒體教學(xué)易“爛”不宜“濫”
- 語文有效閱讀方法初探
- 關(guān)注低年級語文教學(xué)中詞語的積累
- 地中海氣候復(fù)習(xí)指導(dǎo)
- 談加強農(nóng)村家長學(xué)校建設(shè)的重要性
- 淺談基礎(chǔ)教育中現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的運用
- 如何做好初中英語教學(xué)工作
- 關(guān)于新課改數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改進
- 思維為主線 問題貫始終
- 探究菇蚊、菇蠅的防治措施
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)中錯誤資源的利用價值
- 初中生英語寫作能力訓(xùn)練策略淺析
- 如何運用創(chuàng)新手段提高高中地理教學(xué)效果
- 淺談初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)
- 如何提高學(xué)生音樂鑒賞的能力
- 做智慧型班主任德育案例：沒有手機的日子
- 學(xué)會等待 演繹精彩
- 學(xué)好英語的幾種好習(xí)慣
- 高中信息技術(shù)教材“二次加工”的實踐策略
- 新課程下初中數(shù)學(xué)方法的創(chuàng)新探究
- 曲目教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用（二）
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)的幾點做法
- 新形勢下初中英語教學(xué)策略初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)探究
- 捧出智慧鑰匙 點燃讀書熱情
- 初中英語詞匯教學(xué)面面觀
- 淺談教育教學(xué)中的審美教育
- 新課標下提高初中思想品德教學(xué)有效性的思考
- 試析初中數(shù)學(xué)教材的有效使用
- 高三化學(xué)復(fù)習(xí)策略
- 部隊資源對幼兒園大班幼兒常規(guī)教育的隱性幫助
- 用好教材 收獲精彩
- 論素質(zhì)教育下高中英語教學(xué)中的德育滲透
- 淺談初中英語教學(xué)中的激趣策略
- 關(guān)于圖形教學(xué)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 農(nóng)村小學(xué)如何開展大課間活動
- 新形勢下的地理教學(xué)
- 我國中小學(xué)在大課間活動與體育課之間的聯(lián)系研究
- 如何提高初中英語課堂教學(xué)的有效性
- 初中政治課法律知識與學(xué)生現(xiàn)實生活的聯(lián)系
- 搞好初高中化學(xué)教學(xué)銜接，切實提升化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 妙搭支架 悅讀文本
- 營造信息技術(shù)教學(xué)生態(tài)化課堂
- 臨床專業(yè)醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)實驗課程改革的幾點建議
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教材的研究與教學(xué)實踐
- 認知圖式理論對化學(xué)鍵教學(xué)的啟示
- 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系
- 體育教學(xué)中如何營造和諧的課堂心理氛圍
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的巧用
- 新課程背景下如何構(gòu)建高效的小學(xué)語文課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的有機結(jié)合
- 淺談高職語文的實用性教學(xué)
- 正能量，促進教師專業(yè)成長
- 淺談幼兒教師的合作學(xué)習(xí)
- 聽寫在英語教學(xué)中的作用
- 復(fù)調(diào)思維理論在小學(xué)音樂課堂中的運用
- 以區(qū)角活動打造幼兒園高效課堂
- 讓生本教育為有效課堂保駕護航
- 讓語文更加有趣、有效、有用
- 快樂學(xué)數(shù)學(xué)
- 教育，讓智慧與愛心同行
- 淺談計算機輔助數(shù)學(xué)教學(xué)
- 以有效課堂提問促進高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 德語課堂有效教學(xué)探索
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇學(xué)習(xí)方式
- 談小學(xué)語文詞語教學(xué)的有效手段
- 講究評價藝術(shù) 激活語文課堂
- 如何利用電教媒體提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 善用情境教學(xué)提高小學(xué)生的寫作興趣
- 高中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入法探析
- 淺談分層教學(xué)法在中職計算機課堂的使用
- 英語教學(xué)如何滲透德育
- 淺談童謠在智障學(xué)生語文課堂教學(xué)中的作用
- 淺析小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生節(jié)奏感的培養(yǎng)
- 英語教學(xué)中的外顯與內(nèi)隱學(xué)習(xí)
- 努力打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 應(yīng)用多媒體技術(shù)，優(yōu)化物理課堂教學(xué)
- 巧創(chuàng)情境 激趣提效
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)科中的德育滲透
- 樹師表形象，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
- 淺談幽默在課堂教學(xué)中的妙用
- 創(chuàng)設(shè)情境，激疑釋疑
- 在“問”中學(xué)語文
- 淺談初中語文教學(xué)中學(xué)生表達能力的提升方法
- 如何在歷史課堂中指導(dǎo)初中生學(xué)習(xí)
- 成功的教育，從關(guān)愛學(xué)生開始
- 小學(xué)生課外英語交友學(xué)習(xí)策略初探
- 科學(xué)開展美術(shù)教育，促進幼兒健康發(fā)展
- 師生共同參與，促進學(xué)生發(fā)展c
- 數(shù)學(xué)課上學(xué)生語言能力的培養(yǎng)
- 探析幼兒教學(xué)中的音樂教育
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中也要注重培養(yǎng)學(xué)生的朗讀習(xí)慣
- 在語文課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 探討小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法，促進學(xué)生個性發(fā)展
- 育從心靈起
- 數(shù)學(xué)模型思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與探討
- 淺談技工學(xué)校幼兒教育專業(yè)手工課的學(xué)習(xí)興趣
- 開展體育游戲活動 加快幼兒身心發(fā)展
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀的興趣
- 同伴互助學(xué)習(xí)策略在英語教學(xué)中的作用
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 興趣作伴 快樂學(xué)習(xí)
- 如何激發(fā)初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何提高幼兒的口語表達能力
- 利用語文課堂提高學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)生應(yīng)有的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 如何提高孩子的寫作水平
- 淺議幼兒午睡習(xí)慣的培養(yǎng)及護理
教育之理
- 以孝育德
- 加強初中思想品德課程的以德育人功能
- 英語教學(xué)中進行德育滲透的嘗試
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中小學(xué)德育
- 讓課堂充滿活力
- 中職體育有效性課堂教學(xué)策略
- 淺談電力繼電保護的故障及電工維修技術(shù)
- 論體育教學(xué)中和諧課堂建設(shè)的現(xiàn)狀與策略
- 探討如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
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- 淺談作文教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入藝術(shù)
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- 如何把價類二維圖轉(zhuǎn)化為學(xué)生復(fù)習(xí)元素化合物知識的思路
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)存在的問題和解決方法
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中幽默藝術(shù)的魅力
- 淺析基于職業(yè)生涯的成人教育課程教學(xué)探索
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- 教學(xué)案例
- 聽、說、想、寫、用的課堂綜合實踐
- 實踐性教學(xué)在小學(xué)語文教育中的應(yīng)用分析
- 由兩道課內(nèi)外閱讀試題所想到的
教育之思
- 教師節(jié)來自“后進生”的第一個問候電話
- 用眼、用心、用智慧做班主任工作
- 讓贊美點亮孩子的心燭
- 學(xué)會有選擇性的放棄
- 中小學(xué)日記之我見
- 我在語文生本課堂實踐中的做法及體會
- 對“生本教育”理念下科學(xué)教學(xué)的幾點思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙心理之我見
- 淡妝濃抹總相宜
- 運用分類研究法，指導(dǎo)學(xué)生撰寫鄉(xiāng)土地理小論文的實踐反思
- “高效課堂”下的文言文教學(xué)反思
- 反思性教學(xué)：基于默會知識的教師專業(yè)成長策略
- 對思想品德課堂中教學(xué)活動有效性的思考
- 淺談初中數(shù)學(xué)新課程改革的體會與思考
- 關(guān)于信息技術(shù)課程教學(xué)的幾點思考
- 在文學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力之我見
- 對深入開展農(nóng)村中小學(xué)陽光體育運動的建議
- 農(nóng)村小學(xué)“口語交際”教學(xué)之我見
- 小學(xué)作文教學(xué)之我見
- 項目教學(xué)法在中職計算機課堂的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)體育課之我見
- 今生不能虛無
- 正確處理矛盾，構(gòu)建融洽的師生關(guān)系
- “愛”與“改變”
- 心靈觸碰 攻心制勝
- 中學(xué)語文教師應(yīng)該成為傳統(tǒng)文化的傳播者
- 師徒結(jié)對 亦師亦友 共同成長
- 把學(xué)生從負螺旋狀態(tài)中解放出來
- 陽光鋪就成長之路
- 讓特殊的孩子沐浴師愛健康成長
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- 日記
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- 如何做好中職班主任
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- 教師如何與單親學(xué)生溝通
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