摘 要：政治教學對學生政治觀念的形成有重要作用。教師需要通過樹立初中政治教學新型理念，運用多種教學手段激發(fā)學生學習政治課程的興趣，豐富教學內(nèi)容，將教學活動與社會時政信息聯(lián)系到一起，切實提高政治教學的有效性。

關(guān)鍵詞：政治教學；有效性；教學理念；教學效率

新課改要求教師關(guān)注學生的心理動態(tài)，建立高效性課堂。倡導學生自主學習，主動參與到教學活動中。在這樣到教學環(huán)境中，教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學觀念，運用有效策略，提高政治課程教學水平。

一、改變傳統(tǒng)初中政治教學理念

隨著新課改活動的不斷深入，傳統(tǒng)初中政治教學理念已經(jīng)不能滿足社會教育發(fā)展需求。教師需要建立新型的初中政治教學理念，并且通過自身的影響作用指引學生樹立正確的政治思想意識，培養(yǎng)學生形成正確的人生觀、世界觀與價值觀。在教學活動中，注重對學生的情感態(tài)度評價，并建立適宜的評價體系，及時了解學生的思想動態(tài)與政治情況。充分尊重學生在教學活動中的主體地位，將教學課堂轉(zhuǎn)變成雙方互相交流的課堂，增進師生之間的溝通，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教師角色，不斷優(yōu)化中學政治教學活動。

二、激發(fā)學生學習興趣

興趣是學生主動參與到教學活動的重要動力，甚至可以認為是唯一動力。傳統(tǒng)的政治教學內(nèi)容較為枯燥，教學模式單一，多數(shù)學生對政治課程存有抵觸心理。傳統(tǒng)應(yīng)試教育束縛了學生思維能力的發(fā)展，教師需要引導學生真正了解政治課程的重要意義，讓學生領(lǐng)會到政治課程的價值與魅力。運用多種教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。

三、豐富教學內(nèi)容，切實提高教學效率

政治課程是培養(yǎng)中學生政治修養(yǎng)的重要課程，教師在教學活動中，不能將教學內(nèi)容局限于課本、教材之中。而應(yīng)該理論聯(lián)系實際，讓教學內(nèi)容與社會生活緊密地聯(lián)系到一起，發(fā)揮政治課程的價值。引導學生形成正確的政治觀念，能夠做到身系天下事。全面革新教學內(nèi)容，提高初中政治課堂教學的有效性。將教學內(nèi)容與社會時政有機結(jié)合到一起，鼓勵學生關(guān)心時政，關(guān)心身邊的事件，做好學生的政治啟蒙工作。

在新課改環(huán)境中，初中政治教學應(yīng)該堅持培養(yǎng)學生形成正確的政治觀念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，探究更加高效、和諧的教學氛圍，并且根據(jù)教學要求與社會發(fā)展需求，建立完善的、科學合理的教學體系，將理論與實際相結(jié)合，為社會培養(yǎng)更多的新時代人才。

參考文獻：

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[2]馮清汁.初中政治教學的有效性策略[J].學周刊，2012（6）.

編輯 韓 曉