在參加工作之前，我從來沒有接觸過幼兒，也沒有關(guān)注過幼兒，更不知道幼兒的整個(gè)成長(zhǎng)過程是怎樣的，或者說應(yīng)該是怎樣的，因?yàn)槲覀兒托『⒆硬灰粯樱覀儽仨氝m應(yīng)這個(gè)社會(huì)，看別人的眼色行事，強(qiáng)烈的虛榮心也讓我們總拿自己的孩子和別人的孩子作比較，從來都看不到自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。前段時(shí)間在網(wǎng)上看到一篇文章《孩子的性格分類解說——序》，讓我印象深刻，每個(gè)小孩子的性格都是各有千秋的，不同性格的人他的態(tài)度、意志、情緒、理智都是不一樣的。

文章中主要講述了四種不同顏色的性格特點(diǎn)：

紅色的孩子：樂觀開朗，適應(yīng)性強(qiáng)，想象力豐富，不記仇，渴望被關(guān)注，人來瘋，粗心大意，魯莽沖動(dòng)，缺乏恒心，三分鐘熱度，健忘。

黃色的孩子：活潑開朗，有主見，執(zhí)著，目標(biāo)明確，天生的領(lǐng)導(dǎo)者，行動(dòng)力強(qiáng)，脾氣急躁，不善傾聽，不達(dá)目的誓不罷休，不認(rèn)錯(cuò)，注重結(jié)果，控制欲強(qiáng)。

藍(lán)色的孩子：穩(wěn)重可靠，有條理，安靜低調(diào)，喜歡獨(dú)處，乖巧不惹事，講究規(guī)則，敏感多疑，愛鉆牛角尖，不善溝通，膽小怕事，愛哭，完美主義。

綠色的孩子：性情溫和，寬容和善，知足，避免沖突，安靜乖巧，充滿愛心，過于被動(dòng)，懶惰，行動(dòng)遲鈍，無所謂心態(tài)，缺乏勇氣，不善溝通。

各種性格都是有缺陷的，這個(gè)世界上沒有完美的人。但是性格和氣質(zhì)不一樣，氣質(zhì)是先天的，與生俱來的，它沒有好壞之分，所以也很難改變。我們應(yīng)該優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在幼兒小的時(shí)候，可塑性較強(qiáng)的時(shí)候，加以調(diào)整，讓幼兒有個(gè)健全良好的性格。

影響性格的形成和發(fā)展的因素是多方面的。一般認(rèn)為性格的形成和發(fā)展會(huì)受到遺傳、家庭、教育、環(huán)境等因素的影響。

1.遺傳

遺傳對(duì)性格的影響，主要是因?yàn)槟撤N氣質(zhì)更容易形成某種性格。比如說，多血質(zhì)的人善于與人交往，而黏液質(zhì)的人難以與人結(jié)識(shí)。

2.家庭

作為“制造人類性格的工廠”，家庭的教育態(tài)度和方式、生活氛圍、父母的性格特征對(duì)幼兒的性格有明顯的影響。

3.幼兒園教育

幼兒教育和教學(xué)對(duì)幼兒性格的形成起主導(dǎo)作用，這也是我國(guó)把幼兒教育作為重點(diǎn)研究項(xiàng)目的重要原因。除此之外，幼兒園的教育方針、內(nèi)容、方法以及幼兒園的傳統(tǒng)、規(guī)章制度也對(duì)幼兒的性格形成有影響。

4.社會(huì)環(huán)境

社會(huì)環(huán)境的影響是復(fù)雜的，對(duì)于兒童的影響主要是通過文化媒介的傳播進(jìn)行的，如圖書、報(bào)刊、應(yīng)試制品、音像制品等。

健全良好的性格對(duì)一個(gè)人的事業(yè)成功具有很重要的意義。就像是一個(gè)人的骨架，而知識(shí)和學(xué)問則像人的肌肉血液。如果沒有結(jié)實(shí)的骨架做支撐，再多的肉和血都無法成就一個(gè)完整的人。因此，完全可以說，成就一個(gè)人的一生最重要的條件就是有一個(gè)健全良好的性格。幼兒是祖國(guó)的未來，健全良好的性格變得更為重要，所以為了明天，請(qǐng)從當(dāng)下開始，用科學(xué)理性的方法培養(yǎng)幼兒健全良好的性格。

編輯 薛直艷