在參加工作之前，我從來沒有接觸過幼兒，也沒有關(guān)注過幼兒，更不知道幼兒的整個成長過程是怎樣的，或者說應該是怎樣的，因為我們和小孩子不一樣，我們必須適應這個社會，看別人的眼色行事，強烈的虛榮心也讓我們總拿自己的孩子和別人的孩子作比較，從來都看不到自己孩子身上的優(yōu)點。前段時間在網(wǎng)上看到一篇文章《孩子的性格分類解說——序》，讓我印象深刻，每個小孩子的性格都是各有千秋的，不同性格的人他的態(tài)度、意志、情緒、理智都是不一樣的。

文章中主要講述了四種不同顏色的性格特點：

紅色的孩子：樂觀開朗，適應性強，想象力豐富，不記仇，渴望被關(guān)注，人來瘋，粗心大意，魯莽沖動，缺乏恒心，三分鐘熱度，健忘。

黃色的孩子：活潑開朗，有主見，執(zhí)著，目標明確，天生的領導者，行動力強，脾氣急躁，不善傾聽，不達目的誓不罷休，不認錯，注重結(jié)果，控制欲強。

藍色的孩子：穩(wěn)重可靠，有條理，安靜低調(diào)，喜歡獨處，乖巧不惹事，講究規(guī)則，敏感多疑，愛鉆牛角尖，不善溝通，膽小怕事，愛哭，完美主義。

綠色的孩子：性情溫和，寬容和善，知足，避免沖突，安靜乖巧，充滿愛心，過于被動，懶惰，行動遲鈍，無所謂心態(tài)，缺乏勇氣，不善溝通。

各種性格都是有缺陷的，這個世界上沒有完美的人。但是性格和氣質(zhì)不一樣，氣質(zhì)是先天的，與生俱來的，它沒有好壞之分，所以也很難改變。我們應該優(yōu)勢互補，在幼兒小的時候，可塑性較強的時候，加以調(diào)整，讓幼兒有個健全良好的性格。

影響性格的形成和發(fā)展的因素是多方面的。一般認為性格的形成和發(fā)展會受到遺傳、家庭、教育、環(huán)境等因素的影響。

1.遺傳

遺傳對性格的影響，主要是因為某種氣質(zhì)更容易形成某種性格。比如說，多血質(zhì)的人善于與人交往，而黏液質(zhì)的人難以與人結(jié)識。

2.家庭

作為“制造人類性格的工廠”，家庭的教育態(tài)度和方式、生活氛圍、父母的性格特征對幼兒的性格有明顯的影響。

3.幼兒園教育

幼兒教育和教學對幼兒性格的形成起主導作用，這也是我國把幼兒教育作為重點研究項目的重要原因。除此之外，幼兒園的教育方針、內(nèi)容、方法以及幼兒園的傳統(tǒng)、規(guī)章制度也對幼兒的性格形成有影響。

4.社會環(huán)境

社會環(huán)境的影響是復雜的，對于兒童的影響主要是通過文化媒介的傳播進行的，如圖書、報刊、應試制品、音像制品等。

健全良好的性格對一個人的事業(yè)成功具有很重要的意義。就像是一個人的骨架，而知識和學問則像人的肌肉血液。如果沒有結(jié)實的骨架做支撐，再多的肉和血都無法成就一個完整的人。因此，完全可以說，成就一個人的一生最重要的條件就是有一個健全良好的性格。幼兒是祖國的未來，健全良好的性格變得更為重要，所以為了明天，請從當下開始，用科學理性的方法培養(yǎng)幼兒健全良好的性格。

編輯 薛直艷