2014年5期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦、北京師范大學科學傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應課改而生，肩負傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務。是一份教育工作者教育教學的指導刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·下旬
卷首語
教育之道
- 如何做個合格的班主任
- 山重水復疑無路 柳暗花明又一村
- 班級自主管理之我談
- 如何做好山區(qū)小學班主任工作
- 初中班主任教學工作的創(chuàng)新
- 班主任工作中的“批”與“評”
- 班級文化建設(shè)
- 班主任個人魅力的塑造
- 淺談班主任與“問題生”家長的溝通藝術(shù)
- 班級管理策略
- 淺談初中班主任工作中的“五情教育”
- 巧“接球” 善引導
- 進步的源頭
- 貫徹《指南》精神,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和生活能力
- 如何創(chuàng)設(shè)班級主題環(huán)境
- 同在藍天下 共享雨露情
- 多渠道提升農(nóng)村幼兒園家長教育觀念
- 小班幼兒生活學習習慣的培養(yǎng)探討
- 小學數(shù)學教學中教師如何培養(yǎng)學生的獨立思考能力
- 如何有效優(yōu)化幼兒的區(qū)域活動
- 農(nóng)村中學學生抄作業(yè)現(xiàn)象的分析及對策
- 談導師制在教育教學中的應用
- 關(guān)于建設(shè)“書香校園”的幾點成功做法
- 構(gòu)建“七聯(lián)動”黨建新機制 推進民辦高校民主辦學
- 師愛——師德的魅力
- 淺談地理新教師前三年自身發(fā)展方向
- 你的學生是什么
- 做“快樂”教師 教“會學”學生
- 替學生說話 為興趣代言
- 讓愛與后進生的進步一路伴行
- 藍天用愛撐起
- 教師一生,與愛相伴
- 班主任如何關(guān)注學生的心理健康教育
- 助力家長化解青春叛逆
- 依托行知理論推進家園互動點滴談
- 淺談素質(zhì)教育的落實
- 如何做一名幸福的幼兒教師
- 論小學中隊輔導員的“角色”定位
- 情感之中,孕育教育
教育之法
- 參與,打造語文百花園的獨特風景
- 批評學生要講求藝術(shù)
- 破解高中數(shù)學“困局”的思考
- 小學語文課外閱讀指導初探
- 物理化學人性化教學模式探究
- 人教版初中語文閱讀教學中課外閱讀文本的選擇
- 實現(xiàn)低年級語文課堂的完美轉(zhuǎn)身
- 淺談控制流失生的幾點措施
- 高中語文新課程教學的一點體會
- 淺析以教材為基礎(chǔ)的閱讀教學設(shè)計
- 初中生物教學中學生課堂自主學習與活動模式的實踐及思考
- 巧設(shè)情境,激活課堂
- 班主任應是有“心”人
- 淺談初中化學教學中探究式學習模式的構(gòu)建
- 多方面培養(yǎng)小學生的數(shù)學思考能力
- 新課標下初中生英語學習興趣的培養(yǎng)
- “面向全體學生”在課堂教學中的體現(xiàn)
- 淺談中學英語新課導入技巧
- 讓思維活躍起來
- 初中數(shù)學“生活化教學”踐行策略
- 小學語文閱讀教學的誤區(qū)及對策
- 班主任應掌握的“四句話”
- 淺談在欣賞中提高藝術(shù)修養(yǎng)
- 淺談小學語文預習方法的指導
- 小學美術(shù)教學中怎樣指導學生觀察
- 論贛南蘇區(qū)化學課程資源的開發(fā)利用
- 錘煉語言,讓作文更有風采
- 在高中地理教學中提高學生的環(huán)保意識
- 讓數(shù)學走進生活
- 淺談合作學習在初中物理教學中的有效應用策略
- 把創(chuàng)新融入音樂課堂,提升學生的創(chuàng)造能力
- 人教版初中音樂教學模式的分析
- 如何進行語文背誦教學
- 對聾啞學校語文教學的幾點思考
- 新課程理念下歷史課同課異構(gòu)的評析
- 為學生的學習需要而教
- 高效課堂構(gòu)建從學生的學習能力培養(yǎng)入手
- 小學數(shù)學概念教學的探析
- 農(nóng)村高中歷史課堂有效教學策略淺談
- 讓專業(yè)文化走進中職英語課堂
- 提高小學體育課安全系數(shù)初探
- 讓物理因課堂教學而精彩
- 淺析初中英語詞匯教學的有效方法
- 我眼中的班主任
- 如何培養(yǎng)中職學生的數(shù)學學習興趣
- 淺談教育方式“以孩子影響孩子”
- 淺談中學階段思想政治教育工作
- 課堂教學改革要從基礎(chǔ)做起
- 從改進方法入手,完善小學數(shù)學課堂教學
- 英語課上學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建有效語文課堂
- 高職生英語口語教學困境及對策
- 基于實踐認知的農(nóng)村小學數(shù)學教學改革試探
- 指導初中生寫議論文的幾點做法
- 課堂是場聯(lián)歡會
- 培養(yǎng)小學生數(shù)學學習興趣主要途徑的探索
- 在語文閱讀教學中實施情感教育
- 構(gòu)建小學數(shù)學有效課堂的幾點思考
- 淺談農(nóng)村學生學習興趣的培養(yǎng)
- 《彭德懷和他的大黑騾子》教學設(shè)計
- 如何激發(fā)學生學習英語的興趣
- “學導式”教學模式在高中課堂教學中的應用
- 對于中職學前教育專業(yè)美術(shù)教學的幾點思考
- 淺析小學體育大課間活動的安全問題與對策
- 關(guān)于培養(yǎng)學生閱讀興趣的幾點建議
- 思想政治課中加強愛國主義教育應注意的問題
- 小學數(shù)學教學中開展數(shù)學活動的探究
- 淺論高中化學生活化教學的有效途徑
- 淺析農(nóng)村初中高年級英語時事話題教學
- 讓作業(yè)變得有趣起來
- 淺談語文課堂教學的有效提問策略
- 問渠那得清如許 為有源頭活水來
- 淺談高中生物課堂教學中如何培養(yǎng)學生的實驗能力
- 電子白板在高中生物教學中的優(yōu)勢
- 多維視野中的初中語文記敘文寫作教學
- 淺議新課程理念下小學語文教學策略
- 對中職學校機械基礎(chǔ)類課程有效教學的探索
- 農(nóng)村義務教育階段美術(shù)教學手段的探索
- 讓體驗成功成為寫作文的原動力
- 淺談電子商務專業(yè)英語課程現(xiàn)狀及存在的問題
- 網(wǎng)球教學方法的創(chuàng)新
- 淺談信息化教學在學前教育專業(yè)中的作用
- 計算機應用基礎(chǔ)課程標準研讀的必要性
- 新課程小學體育教學中學習活動的設(shè)計
- 淺論小學語文之教學模式
- 小學語文生命化教育淺析
- 將高效課堂建設(shè)進行到底
- 淺談技工學校電子實訓教學的改革
- 小學低年級語文識字教學策略探究
- 談數(shù)學課堂練習的設(shè)計技巧
- 《三顧茅廬》教學設(shè)計
- 科學啟蒙教育勢在必行
- 教育游戲融入小學英語教學的模式構(gòu)建
- 小學作文新解
- 如何培養(yǎng)小學生在數(shù)學中擁有良好的書寫習慣
- 關(guān)注小學語文課堂減負增效的實施
- 談談多媒體在民中英語教學中的重要作用
- 新教材下的教學改革
- 談新課程改革與教學方法的傳承性
- 如何構(gòu)建新課程改革下的高效信息技術(shù)課堂
- 中國民間舞教學的具體方法及策略探討
- 中職數(shù)學課堂教學探究
- 關(guān)于高校乒乓球教學模式的探索研究
- 試析小學生數(shù)學計算能力的培養(yǎng)
- 淺談對語文教學同課異構(gòu)的幾點思考
- 旅游文化在行業(yè)發(fā)展中的滲透與整合
- 如何把小學美術(shù)教育與學生生活結(jié)合起來
- 淺議小學低年級的識字教學
- 讓興趣之花在音樂課中綻放
- 淺議鄉(xiāng)土教育在青海高中歷史教學中的作用
- 以精閱讀引領(lǐng)小學語文的進步
- 籃球普修課中“板塊式分段”教學的教學模式分析
- 淺析新課標下的高中信息技術(shù)教育
- 高中地理合作學習的有效實施
- 小學語文教學中如何提高學生的學習能力
- 關(guān)于中職語文興趣教學策略的研究
- 應對小學語文閱讀教學現(xiàn)狀的改善策略分析
- 如何在小學語文閱讀教學中培養(yǎng)學生獨立思考的能力
- 中專歷史教學的新方法
- 淺談技工學校《電工學》課程的教學改革
- 多媒體在小學語文教學中的作用
- 提高小學音樂課堂合唱教學有效性的策略
- 小學中年級英語單詞的有效教學策略研究
- 快樂寫作,體驗樂趣
- 淺談小學語文教學的語言特點
- 新教材 新起點
- 高效的教學
- 催開“理念”之花,綻放英語課堂
- 基于語文學習的小學語文課堂結(jié)構(gòu)形態(tài)重構(gòu)
- 小學語文課怎樣滲透“禮”的教學
- 淺談教師在綜合實踐課中的作用
- 小學信息技術(shù)教學中小組合作學習的探究
- 初中英語口語教學中的關(guān)鍵點
- 如何提高小學數(shù)學教學效率
- 留心觀察 用筆說話
- 在閱讀教學中將范讀進行到底
- 返璞歸真,讓語文課充滿語文味
- 早期閱讀活動中幼兒閱讀興趣的培養(yǎng)
- 構(gòu)建語文審美識字課堂
- 以“簡”求“豐”,讓小學數(shù)學課堂更精彩
- 淺談游戲在小學英語課堂上的運用
- 從“閱讀”到“悅讀”
- 當前小學數(shù)學作業(yè)設(shè)計中的若干問題及對策
- 《閱讀清河》主題班會設(shè)計方案
- 立足教學實踐,完善教學模式
- 梨園真風采
- 勿以善小而不“見”
- 淺談小學高段寫字課教學模式
- 低年級看圖解決問題的分層教學
- 多樣化活動,提高學生寫作水平
- 如何開展中學語文探究性學習
- 新課改下小學數(shù)學有效性教學分析
- 淺談在數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的獨立思考能力
- 矯枉—育新
- 數(shù)學學習同樣要從習慣抓起
- 關(guān)于新課標中數(shù)學教學的探索思考
- 《恐龍的滅絕》說課稿
- 高中通用技術(shù)教學實踐的探究
- 多樣教學方法,構(gòu)建精彩語文課堂
教育之道B
- 網(wǎng)絡環(huán)境下學生自主學習途徑的研究
- 新課標下農(nóng)村初中英語課堂教學的有效性研究
- 小學語文作業(yè)設(shè)計的“應試性”誤區(qū)及對策探究
- 淺談小學語文在教學管理方面的理論研究
- 庭院設(shè)計中的元素與布局探究
- 中職學校健康教育課程體系的構(gòu)建研究
- 淺析小學數(shù)學應用題的教學方法
- 語文教學的審美教育研究
- 誦讀經(jīng)典詩文,感受詩意魅力
- 淺談中職學生管理與教育
- 論報紙教育與語文教育之間的關(guān)系
- 初中體育教學探討
- 淺析《廣告設(shè)計》課程的教法與學法
- 利用多媒體優(yōu)化初中歷史課堂的探究
- 高中思想政治課堂提問優(yōu)化策略研究
- “數(shù)字校園”建設(shè)中存在的問題及對策
- 多媒體在職高英語中的應用淺析
- 高中數(shù)學成績差的原因及解決方法研究
- 幼兒良好行為習慣培養(yǎng)的探究
- 新疆教育學院美術(shù)專業(yè)網(wǎng)絡資源庫建設(shè)的意義
- 高中體育教學現(xiàn)狀及改進措施分析
- 初中計算機教學效果提升的策略探究
- 論小學語文課堂教學中的有效評價
- 情感教學法在初中思想品德教學中的應用研究
- 小學數(shù)學有效性教學策略探究
- 信息技術(shù)支持下高年級智障學生語文課堂合作學習初探
- 探討中職語文教學現(xiàn)狀及對策
- 初三化學教學問題及高效課堂構(gòu)建策略研究
- 淺談經(jīng)濟型連鎖酒店存在的問題及發(fā)展策略
- 淺談中國文化對青少年兒童寫作的影響
- 小學美術(shù)課后作業(yè)對教學的影響
- 中等職業(yè)學校班級管理的關(guān)鍵在于創(chuàng)造環(huán)境
- 談初中思想品德的有效性教學
- 如何讓語文課堂“生活化”
- 新課改理念在初中體育教學中的應用探析
- 初中語文常見病句范例淺析
- 關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)與小學數(shù)學有效整合的探討
- 機械制圖課程標準研究
- 淺析農(nóng)村小學科學實驗教學
- 學生數(shù)學課前預習能力的培養(yǎng)探索
- 1+1互動關(guān)愛留守兒童 促進他們健康成長
- 中職機電教學的改革與發(fā)展方向
- 新課改下高中化學的教學策略分析
- 情理之間 以心換心
- 核心價值觀在中學思想品德課中的體現(xiàn)
- 漢字趣說
- 玩轉(zhuǎn)語文
- 計算機網(wǎng)絡技術(shù)與應用教學模式的創(chuàng)新
- 傾情育人
- 在小學作文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 改革與教育理念的轉(zhuǎn)變新課程
- 面對新課標:誰的“面孔”在悄然改變
- 新課程理念下的小組合作學習
- 生活,開放語文教學時空
- 優(yōu)化體育教學策略,全面提高體育教學效率
- 讓我們展開語文和生活的雙翼自由飛翔
- 轉(zhuǎn)變教學方式,創(chuàng)新小學數(shù)學課堂教學
- 文/戴麗榮
- 淺談禮儀教育在幼兒園中的應用
- 讓集體備課成為小學語文課堂高效率的“肥料”
- 中學思想政治教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 在情境的創(chuàng)設(shè)中挖掘活動的內(nèi)涵
- 小學數(shù)學教學方法創(chuàng)新
- 生本思想下的職教音樂教學初探
- 請交流入住數(shù)學課堂
- 高效課堂三部曲
- 搭建看圖寫話的階梯
- 關(guān)于小學語文教學科學發(fā)展的策略探索
教育之法B
- 非智力因素對提高化學教學質(zhì)量的影響
- 幼兒園電化多媒體教學中應當注意的幾個問題
- 如何優(yōu)化中職美術(shù)課堂教學
- 初中英語教學核心
- 自主學習貴在于“趣”
- 利用有效教學,讓初中英語課堂教學更精彩
- 積極嘗試英語自主課堂教學 提高英語教學質(zhì)量
- 怎樣讓思想品德課充滿活力
- 淺談農(nóng)村小學習作教學的途徑
- 小議農(nóng)村初中信息技術(shù)課堂教學的有效性
- 歷史課教學中如何進行趣味導入
- 小學語文教學中情感教育的實施策略
- 小學英語教師課堂話語提升策略
- 如何培養(yǎng)小學生的鍛煉習慣
- 愉快教學,讓數(shù)學課煥發(fā)生命的活力
- 中學英語教師如何做好課題研究的總結(jié)工作
- 初中英語教學中的策略淺析
- 精于預習 優(yōu)于教學
- 淺談幼兒園的素質(zhì)教育教學
- 融入生活情境,提高小學數(shù)學課堂教學質(zhì)量
- 充分利用“錯誤”資源 提高課堂教學效率
- 任務驅(qū)動式教學法在教學中的應用
- 理解詞語有妙招
- 讓小學生愛上作文樂于表述
- 關(guān)注學生情緒 提高課堂效率
- 如何提高智障學生的語言表達與溝通能力
- 地理教學中培養(yǎng)學生用地理知識解決身邊問題的能力
- 中等職業(yè)學校如何有效開展信息化教學
- 在化學實驗教學中培養(yǎng)學生的學習能力
- 讓興趣帶你起航,起步作文不再難
- 如何培養(yǎng)低年級學生的說話寫話能力
- 新課程背景下師范生課堂教學技能的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)幼兒持之以恒的毅力
- 讓陽光體育伴隨學生健康成長
- 淺談如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 吾以吾手寫吾心
- 操作
- 初中信息技術(shù)課堂學生學習興趣的培養(yǎng)
- 巧用電子白板,打造趣味數(shù)學課堂
- 如何提高高中生物教學的有效性
- 義務教育下的初中數(shù)學教學
- 立足教材 優(yōu)化教學
- 體育教學中學生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 淺議初中思想品德教學如何激發(fā)學生的學習興趣
- 驀然回首,那人卻在燈火闌珊處
- 體育課也能培養(yǎng)學生的“三能素養(yǎng)”
- 淺談初中物理教學中學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學美術(shù)教學中如何提高幼兒對美術(shù)的興趣
- 落實小學高段語文的預習指導
- 積極創(chuàng)設(shè)課堂情境,培養(yǎng)學生學習的能力
- 怎樣使學生自主學習
教育之理B
- 淺談信息技術(shù)在小學高年級數(shù)學教學中的運用
- 淺談職高數(shù)學課愉快教學
- 淺談農(nóng)村學困生轉(zhuǎn)化策略
- 小學語文課堂教學的質(zhì)效均衡發(fā)展策略
- 淺談中職機電類學生實踐動手能力的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村小學語文口語交際
- “精彩的導入”是數(shù)學課成功的關(guān)鍵
- 淺談“賞識教育”
- 論古典主義油畫的語境
- 試論中職語文閱讀教學資源的有效開發(fā)
- 中職實踐教學多元化評價設(shè)計策略
- 論高中生物高效課堂的構(gòu)建策略
- 小學英語高效課堂初探
- 數(shù)學游戲在高效課堂中的作用
- 淺談農(nóng)村新生勞動力免費培訓的方法和途徑
- 小學語文課堂提問的技巧
- 讓生活綻放物理課堂的精彩
- 新課程英語教學淺談
- 淺議構(gòu)建小學英語高效課堂的策略
- 閱讀是培養(yǎng)語感的最好途徑
- 如何做幼兒喜愛的好老師
- 農(nóng)村留守兒童教育方法淺談
- 學會心靈的溝通
- 淺論小學美術(shù)教學中的情感教育
- 簡約為美 因人而異
- 五年級上冊《口語交際.習作四》指導案例
- Unit 2 I’ll help clean up the city park.Section B (1a-1e)說課
- 游戲中吸引學生的注意力
- 高職學校非專業(yè)學生音樂欣賞之我見
- 淺談普通話的教學與推廣
- “冷熱不均引起大氣運動(第1課時)”教學設(shè)計
- 淺議小學數(shù)學復習課課堂教學結(jié)構(gòu)
教育之思B
- 初中數(shù)學教學之“三思”
- 注重實效,勿只求形式
- 初中數(shù)學教學的嘗試與感悟
- 對高中語文新課程選修課的反思
- 對高年級習作自改與互改的幾點看法
- 對數(shù)學教學實踐中落實新課程理念的體會
- 創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)寫作欲望
- 構(gòu)建有活力的高中思想政治復習課堂
- 對新課程課堂教學改革的兩點思考
- 教學《趣讀小古文之五官爭功》反思
- 多媒體學習平臺在英語教學中應用的優(yōu)勢與不足
- 對特教學校開展醫(yī)教結(jié)合的幾點認識
- 幼兒園班級管理之我見
- 對初中英語高效課堂的幾點見解
- 英語詞匯教學的心得
- 我的教育夢—怎樣讓學生快樂成長
- 我每天生活得很好,真的
- 對性格內(nèi)向的智障學生的自信心培養(yǎng)
- 慎言慎行
- 幫助孩子正確看待青春期的小煩惱
- 班級管理策略漫談
- 人文關(guān)注 創(chuàng)新管理
- 例談中小學呼喚校長職級制
- 強扭的瓜不甜
- 我的愛生觀
- 小組教學四級評價法
- 為童年撐起一片絢麗的天空
- 淺談小學美術(shù)教師的教學能力
- 淺談歐洲繪畫歷史的各種流派
- 詩歌教學的第一課時,想說愛你不容易
- 語文課內(nèi)外閱讀復習指導
- 趣味練習
- 淺談學校計算機房的管理與維護
- 培養(yǎng)會讀書的人
- 敢問路在何方
- 讓書香充溢童年生活
- 關(guān)于加強農(nóng)村中學控輟的幾點做法
- 新時期如何做好班主任工作
- 探討行政事業(yè)單位檔案管理的思路
- 青年教師作文教學初探
- 如何把班級自主管理權(quán)還給學生