文/紀(jì)麗莎

摘 要：隨著課程體制的改革，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)模式的改革。在初中音樂(lè)教學(xué)中也采用了新的教學(xué)模式，以求使學(xué)生有更好的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：人教版；初中音樂(lè)；教學(xué)模式

音樂(lè)是一門可以陶冶人們性情、使人們的心靈得到凈化的藝術(shù)學(xué)科，它是一門具有美學(xué)的課程。在初中教學(xué)中，音樂(lè)可以使學(xué)生放松心情，豐富學(xué)生的業(yè)余生活等，音樂(lè)教學(xué)對(duì)于學(xué)生的作用很大，因此我們一定要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使學(xué)生更加熱愛(ài)音樂(lè)。

一、讓音樂(lè)和學(xué)生的生活緊密結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)新的音樂(lè)教學(xué)理念

在課程改革的要求下，學(xué)校一定要結(jié)合學(xué)生自身的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，一切的教學(xué)活動(dòng)都要以學(xué)生的實(shí)際為前提和切入點(diǎn)。在初中的音樂(lè)教學(xué)中也不例外，要想使學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和音樂(lè)水平得到提高，就一定要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。在初中音樂(lè)教學(xué)中要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。放眼于現(xiàn)實(shí)生活，在我們的生活中有很多音樂(lè)資源，比如說(shuō)，我們平時(shí)所聽(tīng)到的各種流行音樂(lè)，還有各種禮儀音樂(lè)等，將我們生活中的音樂(lè)資源和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，這樣就可以有效地運(yùn)用新型的音樂(lè)教學(xué)模式了。

二、進(jìn)行教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)整合，拓寬音樂(lè)教學(xué)渠道

音樂(lè)是一門藝術(shù)，它來(lái)源于生活，同時(shí)也是生活的真實(shí)反映，音樂(lè)的教學(xué)離不開(kāi)生活。我們的生活之中有很多應(yīng)用音樂(lè)的地方，比如說(shuō)，影視劇中的主題歌，還有背景音樂(lè)等。教師應(yīng)該結(jié)合這些生活中常見(jiàn)的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，要在音樂(lè)的課堂上給學(xué)生放一些好的音樂(lè)作品，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)進(jìn)行音樂(lè)鑒賞，這樣就會(huì)形成視聽(tīng)結(jié)合的效果，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解和感悟的能力，了解音樂(lè)更深層次的內(nèi)涵，使學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)得到提高。

三、優(yōu)化音樂(lè)的教學(xué)過(guò)程，改革音樂(lè)的教學(xué)模式

音樂(lè)教師要對(duì)自身的教學(xué)工作進(jìn)行深刻的反思，把教學(xué)中不合適的工作進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化，使學(xué)生得到更好的音樂(lè)教育。作為一個(gè)音樂(lè)教師，一定要將音樂(lè)課的限制打破，不僅要在課堂之中給學(xué)生多放一些優(yōu)秀的音樂(lè)，還要引導(dǎo)學(xué)生積極地進(jìn)行課外的實(shí)踐。要開(kāi)設(shè)一門適合于學(xué)生發(fā)展的課程，使學(xué)生的才藝得以展示，激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)熱情，實(shí)現(xiàn)人樂(lè)合一高質(zhì)量的效果。還要不定期地進(jìn)行教學(xué)效果的分析與研究，這樣才能夠得出教學(xué)質(zhì)量的好壞，有利于教學(xué)模式的改革。

四、綜合運(yùn)用教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，因此一定要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。要讓學(xué)生真正加入到音樂(lè)的學(xué)習(xí)中來(lái)，使他們對(duì)音樂(lè)的熱情能夠散發(fā)出來(lái)。采用各種綜合的教學(xué)模式，使學(xué)生的興趣得以提高。

總之，在初中的音樂(lè)教學(xué)中一定要結(jié)合實(shí)際，建立一個(gè)適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式，這樣才能取得高質(zhì)量的教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)：

董琳.論新課程理念下的初中音樂(lè)教學(xué)［J］.現(xiàn)代閱讀：教育版，2012（13）.

編輯 魯翠紅