一、做好學(xué)生的思想工作

進入高三階段，時間緊、任務(wù)重，很多學(xué)生心理都會有較大的壓力。特別是基礎(chǔ)不好的學(xué)生，想好好復(fù)習(xí)，又不知從何入手，覺得哪部分知識都沒有學(xué)好，他們幾乎每天都在著急、擔(dān)心、焦慮中度過，這樣下去一定會影響成績。作為老師，要做好學(xué)生的思想工作，疏導(dǎo)他們焦慮的情緒，使他們靜下心來，調(diào)整好心態(tài)，相信自己，緊跟老師的復(fù)習(xí)進度，完成、鞏固好老師每天所講的內(nèi)容，這樣成績就一定能提高。沒有思想負(fù)擔(dān)了，學(xué)習(xí)就輕松了，效果就明顯了。

二、引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建高中化學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)

根據(jù)高考大綱范圍，記住化學(xué)必修1、必修2、選修4、選修5 （選修2、選修3）每冊化學(xué)書中有幾章幾節(jié)，每章每節(jié)的題目各是什么，再細(xì)化到每節(jié)的內(nèi)容都有什么，這樣在頭腦中就會形成整體知識網(wǎng)絡(luò)。

在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中，遇到不會的問題就會知道它屬于哪章哪節(jié)的內(nèi)容，便于快速查找，提高復(fù)習(xí)效率。

三、帶領(lǐng)學(xué)生夯實各章各節(jié)基礎(chǔ)知識

根據(jù)復(fù)習(xí)計劃，帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)各章各節(jié)的基礎(chǔ)知識，使他們系統(tǒng)全面地打好基礎(chǔ)，加深理解，溫故而知新。鞏固好基礎(chǔ)知識，是每個學(xué)生必須做到的。很多學(xué)生化學(xué)成績不高，往往是因為化學(xué)基礎(chǔ)知識掌握得不夠全面、不夠系統(tǒng)造成的。鞏固好基礎(chǔ)知識對基礎(chǔ)知識薄弱的學(xué)生更為重要，同時也是他們重新學(xué)好基礎(chǔ)知識的第二次機會，也是最后一次機會，不容錯過。因此，帶領(lǐng)學(xué)生夯實各章各節(jié)基礎(chǔ)知識，是高三化學(xué)復(fù)習(xí)的重中之重，每個學(xué)生必須引起足夠的重視?；A(chǔ)打好了，高考中才有可能答高分，即使有小失誤，該抓住的基礎(chǔ)分也能得到。

四、強化訓(xùn)練

進入強化訓(xùn)練階段，是化學(xué)復(fù)習(xí)的最后階段，也是明顯提高成績的階段，至關(guān)重要。通過訓(xùn)練高考模擬試題，可以檢驗出學(xué)生自身存在的問題和沒有掌握的知識，及時克服自身存在的不足。通過強化訓(xùn)練，可以明顯地提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，同時提高答題效率，為高考做好最后的準(zhǔn)備。

編輯 張珍珍