2015年12期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·下旬
理論研究
課題展示
- 外宣媒體中中國英語的文化認(rèn)知研究
- 討論中專藝術(shù)學(xué)?！吧矶巍苯虒W(xué)新法
- 高校教師的學(xué)術(shù)困境與對策
- 初中英語聽力元認(rèn)知策略培養(yǎng)有效性研究
- “五步三查”高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 高職院校學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 微課在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物差異教學(xué)中的分組策略與反思
- 淺談積極心理學(xué)對理科專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的啟示
- 微課“霉菌接種技術(shù)
- 體育專業(yè)校企合作“訂單式培養(yǎng)”模式之研究
- 高二化學(xué)自主學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用及現(xiàn)實(shí)意義探尋
- 大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性分析
德育園地
高教前沿
教法探索
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的研究
- 農(nóng)村高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)怎樣校本化
- 高中體育教學(xué)中有效提升學(xué)生主動參與的對策
- 對于高中物理教學(xué)趣味性的探索
- 中職學(xué)校音樂課上合唱教學(xué)的探究
- 基于學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式的中職語文教學(xué)探索
- 開展具有農(nóng)村學(xué)校特色的美術(shù)校本課程
- 快樂教學(xué)法在高職院校健美操教學(xué)中運(yùn)用的對策研究
- 淺談農(nóng)村高中美術(shù)鑒賞課有效教學(xué)研究
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中物理課堂教學(xué)方法
- 剪紙活動為農(nóng)村高中帶來新氣象
- 高中英語閱讀教學(xué)策略
- 淺談通用技術(shù)學(xué)科中的技術(shù)方法
- 美術(shù)鑒賞校本課程嘗試
- 職業(yè)高中護(hù)理專業(yè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力措施探討
- 課堂文言文教學(xué)“學(xué)進(jìn)去，講出來”方法探究
- 中學(xué)美術(shù)鑒賞課程教學(xué)方法淺析
- 淺議舞蹈技法激發(fā)音樂熱情
- 小組學(xué)習(xí)法在高中地理教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 高中政治教育有效教學(xué)方法探究
- 關(guān)于農(nóng)村高中美術(shù)鑒賞課新上法的嘗試
- 有關(guān)高中英語語法教學(xué)的探討與研究
- 淺談新課改下的農(nóng)村高中美術(shù)教學(xué)
- 探究高中英語理論與實(shí)踐一體化教學(xué)的研究
- “任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法在電子電工教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于南通市普通高中學(xué)生身體素質(zhì)測試的感想
- 準(zhǔn)確定位“好”老師的三個認(rèn)同要素
教育技術(shù)
教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談信息技術(shù)課堂小組合作學(xué)習(xí)的分組策略
- 創(chuàng)新教學(xué)評價 彰顯教學(xué)魅力
- 高中體育教育中體能訓(xùn)練的創(chuàng)新體系研究
- 注重新課改推進(jìn) 完善高中英語教學(xué)
- 拓寬合作空間，弘揚(yáng)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)
- 基于微視頻資源的翻轉(zhuǎn)課堂在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 把“評價”貫穿素質(zhì)教育的全過程
- 養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)“?！骸鐓^(qū)一體化”教學(xué)模式的探索
- 以社會主義核心價值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育
- 職業(yè)教育辦學(xué)模式研究的分析框架
- 地方文化資源在高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中的運(yùn)用
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 歷史課堂中多元化思維教學(xué)的具體運(yùn)用
- 淺析高職院校和諧師生關(guān)系的構(gòu)建
- 中等職業(yè)美術(shù)教育可持續(xù)發(fā)展的探索
- 研教結(jié)合，促化工腐蝕與防護(hù)課程改革
- 高中化學(xué)新課堂教學(xué)模式及其研究
- 以項(xiàng)目教學(xué)為導(dǎo)向的中職電子商務(wù)課程教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 職高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的途徑探究
- 如何讓“四動課堂”成為教學(xué)新常態(tài)
- 淺析對話式閱讀教學(xué)
- 新背景下高中化學(xué)課堂教學(xué)評價體系構(gòu)建分析
- 基于素質(zhì)教育的地理教學(xué)改革策略探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中化歸思想的應(yīng)用分析
- “三段式”教學(xué)模式有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自我效能感
- 淺談高中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中課堂如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)
教學(xué)實(shí)踐
- 高中語文探究式教學(xué)實(shí)踐研究
- 新課改背景下高中歷史自主學(xué)習(xí)課堂的構(gòu)建初探
- 解決職校體質(zhì)測試中存在問題的實(shí)踐與探索
- 基于心理健康教育的高校體育教學(xué)實(shí)踐研究
- 高中歷史教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的對比性研究
- 督學(xué)小組在高中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 情境體驗(yàn)式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 素質(zhì)教育在高中體育與健康課程教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 積極心理學(xué)在地理高效課堂中的運(yùn)用
- 研究性學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的滲透
- 例談高中生物知識巧記憶
- 好的時事分析在高中政治教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺談城鄉(xiāng)結(jié)合部初中美術(shù)檔案袋評價
- 關(guān)于高中英語教學(xué)自主學(xué)習(xí)的探究
- 簡化教學(xué)設(shè)計(jì)，激發(fā)課堂高潮
- 淺析高中數(shù)學(xué)課堂中數(shù)形結(jié)合思想在函數(shù)解題中的運(yùn)用
- 作文教學(xué)改革芻議
- 探析中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)中的銜接與過渡
- 基于三網(wǎng)融合的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)控制系統(tǒng)的研究
- 高中體育教學(xué)中實(shí)施開放式教學(xué)的探討
- 中等職業(yè)教育語文分層教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 談?wù)務(wù)Z文課文注釋及其閱讀價值
- 淺談漢語課堂中的詞匯教學(xué)
- 淺談計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程評價體系的比較研究
- 思想政治課堂有效教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 泰國中專學(xué)生選修學(xué)習(xí)漢語現(xiàn)狀淺析
- 高中英語寫作教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)注意的幾點(diǎn)問題
- 高中體育選項(xiàng)式教學(xué)的探討
- 職高體育健康教學(xué)中合作學(xué)習(xí)理論的應(yīng)用探析
- 中學(xué)英語詞匯教學(xué)中語境理論的應(yīng)用
高效課堂
- 構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂教學(xué)模式的方法探討
- “細(xì)節(jié)”造就高中英語高效課堂
- 新課改下如何提高高中英語教學(xué)的有效性
- 高中體育有效教學(xué)研究
- 提高高中英語課程效率淺探
- 提高職業(yè)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的措施探討
- 中職化工專業(yè)的有效課堂構(gòu)建策略
- 探析如何增強(qiáng)職高語文教學(xué)的專業(yè)性和實(shí)用性
- 淺析高中歷史高效的教學(xué)方式
- 新課程背景下高中信息技術(shù)的有效教學(xué)研究
- 淺議如何構(gòu)建高效的高中數(shù)學(xué)課堂
- 淺談建構(gòu)高中政治生態(tài)課堂教學(xué)的策略
- 點(diǎn)亮思維火花，繡出精彩文筆
- 淺析如何進(jìn)行有效的高中英語閱讀教學(xué)
- 新課程背景下高中物理高效課堂的構(gòu)建
- 高效課堂之探究式教學(xué)
- 高中生物實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與拓展
教學(xué)反思
- 如何將學(xué)生的閱讀和作文能力進(jìn)行整合訓(xùn)練
- 《荷塘月色》課文淺析
- 淺談職高英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 有關(guān)高中音樂重要性的探討與研究
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)研究
- 對職業(yè)高中物理教學(xué)的幾點(diǎn)體會
- 關(guān)于民辦教育非營利性的思考
- 論舞蹈教育的普及性
- 淺談如何有效實(shí)施高中地理教學(xué)
- 教學(xué)一得：談?wù)劷虒W(xué)設(shè)計(jì)
- 如何讓技校語文課精彩起來
- 砥礪前行中的教育夢想
- 基于國際理解教育背景，中職旅游專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)的思考
- 語文教師如何指導(dǎo)中學(xué)生進(jìn)行課外閱讀
- 關(guān)于小組合作式學(xué)習(xí)模式的幾點(diǎn)反思
- 初中化學(xué)教學(xué)略談
- 淺談初中生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)
- 高中化學(xué)互動探究課堂教學(xué)模式研究
- 美育在體育教學(xué)中的有效貫穿
- 初中物理教學(xué)的有效實(shí)施
- 關(guān)于初中語文作文寫作技巧的要點(diǎn)分析
- 初中語文教學(xué)的高效實(shí)施探索
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效整合的策略
- 如何引導(dǎo)學(xué)生做好語言積累
- 有關(guān)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 試談高中體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題的創(chuàng)設(shè)
- 貫徹生本理念，開放寫作教學(xué)
- 略談中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的感想
- 關(guān)于提高當(dāng)前農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 微笑，是師生心靈情感交流的綠色通道
- 新課程視野下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究
- 從生活中來，到生活中去
- 實(shí)踐困惑與內(nèi)容重構(gòu)：對高中地理新課程 “反彈”現(xiàn)象的解析
- 讓音樂融入語文教學(xué)
- 教育正道
- 中等職業(yè)書法教育的思考
- 讓學(xué)生張開創(chuàng)新思維的翅膀
- 高中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 在高中英語課堂中如何發(fā)揮討論的作用
- 初中歷史教學(xué)與中學(xué)生歷史意識的養(yǎng)成
- 如何培養(yǎng)高中學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行自我介紹
問題研究
- 農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)歷史課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策
- 淺談農(nóng)村初中作文教學(xué)現(xiàn)狀及策略
- 對聲樂教學(xué)中幾個問題的思考與總結(jié)
- 大學(xué)會計(jì)教學(xué)中的問題及對策
- 人教版高中生物教材的內(nèi)容問題分析
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)效率低的原因之我見
- 美聲教學(xué)中的技術(shù)性與藝術(shù)性的相關(guān)問題探究
- 新課改下課堂教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題
- 優(yōu)秀教學(xué)模式實(shí)施難點(diǎn)及改進(jìn)策略研究
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中的問題和解決措施探究
- 探究影響高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)遷移的因素
- 試論高中語文課程中開發(fā)利用影視資源應(yīng)注意的問題
- 高校體育教學(xué)改革中存在的問題及對策探討
- 對我國青少年足球訓(xùn)練問題的認(rèn)識及思考
- 關(guān)注特殊群體，提高教學(xué)質(zhì)量
- 中職英語詞匯教學(xué)中的問題及對策
- 探討中職計(jì)算機(jī)教師的繼續(xù)教育模式
- 初中英語閱讀教學(xué)新視角
- 關(guān)于初中物理教學(xué)生活化的認(rèn)識與實(shí)踐探索
- 淺談職業(yè)中專英語教學(xué)的困境與對策
- 中職美術(shù)教育教學(xué)現(xiàn)狀及對策芻議
- 農(nóng)村成人教育培訓(xùn)要結(jié)合農(nóng)民實(shí)際需求
- 初中化學(xué)教學(xué)實(shí)施效率的提升探索
- 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀分析與對策研究
- 高中物理教學(xué)中存在的困惑及應(yīng)對策略
- 淺談學(xué)校片區(qū)合作管理的思考
- 淺析生活作文教學(xué)
- 芻議當(dāng)前職業(yè)中專美術(shù)課堂開放性教學(xué)的若干問題
- 淺論初中語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 青年學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日淡漠的思考
- 淺談技工院校如何提升學(xué)生的綜合素質(zhì)
- 初中英語高效課堂的教學(xué)淺析
教育管理
觀察視角
- 數(shù)字化時代下學(xué)生英語學(xué)習(xí)的有效任務(wù)設(shè)置
- 當(dāng)前我國中職語文教育教學(xué)的現(xiàn)狀分析及對策
- 淺談國內(nèi)環(huán)境下的日語聽說教學(xué)
- 新課改下學(xué)講模式在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 對現(xiàn)代足球特征與青少年足球訓(xùn)練的研究
- 信息化背景下數(shù)控技能“低碳教學(xué)”校本教學(xué)資源建設(shè)研究
- 多媒體環(huán)境下提高苗族欠發(fā)達(dá)地區(qū)高中生物課堂雙效的教學(xué)策略研究
- 新課改下高中化學(xué)教學(xué)策略研究
- 關(guān)于大學(xué)排球課教學(xué)中學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練研究
- 大學(xué)生黨建工作模式的構(gòu)建策略探究
- 我國中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查以及對策分析
- 新課程背景下地理有效學(xué)習(xí)策略
- 議校園足球開展的現(xiàn)狀及對策
- 性別視角下的城鄉(xiāng)規(guī)劃教育
- 提高課堂效率不等同于“快餐教學(xué)”
教學(xué)爭鳴
- 南朝門閥勢力衰落和寒門地位上升的演變及其原因探析
- 《奔跑吧兄弟》對體育教學(xué)的啟示
- 中國古代山水畫寫實(shí)因素考察
- 中職語文教學(xué)的審美性
- 孟浩然田園詩淺析
- 陶行知生活教育理論與當(dāng)代語文教育
- 住區(qū)規(guī)劃原理教學(xué)探討
- 國際班高中地理雙語教學(xué)可行性研究初探
- 探討大學(xué)排球教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 論五年制幼兒師范生舞蹈技能的有效教學(xué)途徑
- 芻議青少年排球運(yùn)動員彈跳力及其訓(xùn)練
- 教師在分組合作學(xué)習(xí)中的地位與作用探究
- 生命之內(nèi)，發(fā)掘
- 女子柔道訓(xùn)練創(chuàng)新的思考
- 分析技工學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用
- 基礎(chǔ)理論之于高中化學(xué)課堂教學(xué)的意義
- 關(guān)于青少年標(biāo)槍運(yùn)動員的爆發(fā)力及其訓(xùn)練研究
- 獨(dú)立與合作，讓課堂充滿活力
- 對于青少年男子舉重的早期訓(xùn)練分析研究
- 淺談新世紀(jì)的教師素質(zhì)
- 試論少年女子舉重運(yùn)動員身體素質(zhì)訓(xùn)練
- 背負(fù)投技術(shù)在女子柔道比賽中的作用
- 蘆山地震對天全縣的防震減災(zāi)探討
- 初中地理課堂中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- “課堂前五分鐘”的教學(xué)實(shí)施策略研究開題報(bào)告
- 解除作文束縛，采取合作探究式作文教學(xué)
- 尋找方法，有效閱讀
理論研究B
- 多元文化視角下的音樂鑒賞
- 普通高中數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展探究
- 高中語文課程對思想政治教育的影響探析
- 努力做到數(shù)與形的有機(jī)結(jié)合
- 高中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力培養(yǎng)芻議
- 新時期初中英語教師教學(xué)方式變革研究
- 圖式理論在高中英語聽力中的應(yīng)用分析
- 高中物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)分層及有序教學(xué)模式初探
- 體校教育中運(yùn)動訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)相輔相成關(guān)系剖析
- 原型范疇理論在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 民族舞走進(jìn)學(xué)校
- 淺談詞塊在英語學(xué)習(xí)中的作用
- 淺析美術(shù)觀察能力的重要性
案例分析
德育園地B
教材研究B
- 探究性學(xué)習(xí)在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)C語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用
- 穿越時空 尋找李益
- 氯水的成分探究學(xué)案設(shè)計(jì)
- 讓課堂教學(xué)和生活密切相連
- 校本課程開發(fā)中的教學(xué)相長
- 《小石潭記》教學(xué)設(shè)計(jì)
- “生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中物理學(xué)習(xí)中的幾個相似知識
- 高中歷史選修課教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 基于“知識觀”下的教學(xué)設(shè)計(jì)及其反思
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)思路探討
- 論《祝?！分小拔摇钡拇嬖趦r值
- 淺談初高中數(shù)學(xué)的教材銜接
教法探索B
- 新課改背景下的音樂欣賞教學(xué)
- 有味與有效
- 淺談高中語文教學(xué)中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效策略
- 高中生物課堂導(dǎo)入的藝術(shù)
- 高中歷史課堂教學(xué)評價體系的探索與研究
- 音樂教學(xué)中西方古典音樂欣賞教學(xué)方法探討
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法及實(shí)施策略
- 淺談做好數(shù)學(xué)課堂小結(jié)的策略和方法
- 高中語文閱讀策略訓(xùn)練方法研究
- 淺析高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)方法
- 淺議高中思想政治實(shí)行生活化教學(xué)的模式
- 高中排球教學(xué)的教學(xué)方法淺析
- 高中數(shù)學(xué)的“學(xué)、導(dǎo)、練”教學(xué)方法探究
- 如何訓(xùn)練學(xué)生會聽、會想、會說
- 改進(jìn)高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略探析
- 芻議任務(wù)型教學(xué)法在高中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用調(diào)查
- 高中數(shù)學(xué)數(shù)列問題的教學(xué)探究
- 高中信息技術(shù)課教法的一點(diǎn)探討
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法研究
- 加強(qiáng)高中體育教學(xué)質(zhì)量 提高學(xué)生身體素質(zhì)
- 結(jié)合高中生物教學(xué)開展職業(yè)教育的研究
- 對提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率策略的分析
- 新課改背景下高中信息技術(shù)教學(xué)策略探究
- 對語文探究式教學(xué)模式的探索
- 高中物理教學(xué)芻議
- 高中物理教師概念教學(xué)行為探討
- 生活化高中政治教學(xué)的內(nèi)涵及建議探析
- 教法有趣，學(xué)之有味
- 高中生物課程資源開發(fā)及應(yīng)用的措施研究
- 高中英語詞匯教學(xué)策略的歸納法和演繹法
- 高中生提高英語閱讀速度的策略
- 酉陽縣普通高中體育與健康實(shí)施策略初探
- 淺談高中化學(xué)課堂教學(xué)改革
- 淺談職業(yè)高中美術(shù)欣賞課的教學(xué)
- 有效教學(xué)讓初中英語教學(xué)更精彩
- 高中化學(xué)教學(xué)中引發(fā)學(xué)生自主提問的對策
- 在高中英語教學(xué)中“以學(xué)生為中心”教學(xué)法的應(yīng)用
- 如何在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
- 高中物理有效課堂教學(xué)方法的探討
- 任務(wù)型教學(xué)在高中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中平面幾何中的對稱問題
- 如何提高學(xué)生的閱讀興趣
- 高中歷史教學(xué)方法的深刻探討
- 新課改下提升高中生物教學(xué)效率的途徑
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)如何應(yīng)用合作化學(xué)習(xí)
- 培養(yǎng)高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的經(jīng)驗(yàn)之談
教學(xué)創(chuàng)新B
- 老齡化社會對居住空間的設(shè)計(jì)需求
- 中年級小學(xué)生閑暇現(xiàn)狀及教育對策研究
- 關(guān)于士官教學(xué)專業(yè)教室建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 綜合實(shí)踐活動課程中小學(xué)教師素質(zhì)的研究
- 淺議兒童生命教育的價值及實(shí)施環(huán)境
- 淺析大學(xué)生思想動態(tài)及高校班干部工作
- 高中英語情境教學(xué)的應(yīng)用研究
- 淺談“微課”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中政治微課程的開發(fā)策略與應(yīng)用管理策略研究
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用策略探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的策略
- 如何做好初中物理演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)工作
- 淺談閱讀遷移法在提高學(xué)生寫作興趣中的運(yùn)用
- 高中生物探究性學(xué)習(xí)的理論和實(shí)踐研究
- 初中英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)行動研究
- 中職傳統(tǒng)圖案融入現(xiàn)代圖案教學(xué)的研究
- 新疆高職院校少數(shù)民族漢語課互動探究教學(xué)模式
- 初中語文閱讀自主學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用研究
- 淺析實(shí)踐課教學(xué)中應(yīng)把握的幾個環(huán)節(jié)
- 高中美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新探討
- 對于簡約化高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施研究
- 探究式教學(xué)在高中語文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 高中地理微課教學(xué)助長學(xué)生創(chuàng)新思維新發(fā)展
- 高中美術(shù)生態(tài)課堂的建構(gòu)方法探討
- 高中生物教學(xué)中實(shí)施生命教育的策略研究
- 淺析高中生物趣味性課堂的構(gòu)建
- 揚(yáng)起閱讀的風(fēng)帆
- 合作學(xué)習(xí)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 專業(yè)特色的大學(xué)英語教學(xué)探究
- 試論小組合作學(xué)習(xí)在高中有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 把握好分層教學(xué)，提升高中物理教學(xué)效果
- 以民間美術(shù)為基點(diǎn) 實(shí)施美術(shù)課程校本化
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 探析自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究如何在高中地理教學(xué)中尋求創(chuàng)新
- 淺談如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)
- 高中語文課堂探究性問題設(shè)置的研究
- 新課程背景下小學(xué)思品課程的生活化教學(xué)策略
- 探究小學(xué)體育課堂中的創(chuàng)新教學(xué)方法
- 利用“四步法”教學(xué)，有效復(fù)習(xí)高中歷史
- 淺析磨課中的小學(xué)低年級體育課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文生本課堂構(gòu)建
- “過程寫作”在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新時代走心的英語作業(yè)批改技巧
- 以讀促寫的小學(xué)語文教學(xué)
- 淺析高中化學(xué)的素質(zhì)教學(xué)
- 高中物理合作學(xué)習(xí)策略解析
- 高中政治體驗(yàn)式教學(xué)的開放模式研究
- 實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文高年級個性化閱讀教學(xué)的措施探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)模式探析
- 在展評學(xué)習(xí)中發(fā)展深度思維
- 試論高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用
- 數(shù)字3D人體模型在人體解剖學(xué)慕課建設(shè)中的應(yīng)用
- 高中藏文探究課堂的構(gòu)建
- 回顧課堂，浸潤語文味
- 新課程背景下的語文作業(yè)設(shè)計(jì)
- 結(jié)果法與過程法結(jié)合在高中英語校本教材寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中英語情境教學(xué)的應(yīng)用
教學(xué)實(shí)踐B
- 高中英語課堂導(dǎo)入有效利用的探究
- 初中語文隨筆訓(xùn)練及作文教學(xué)研究
- 高中生物中科學(xué)用語的運(yùn)用法則
- 高中歷史學(xué)案教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 高中英語的教學(xué)實(shí)踐效果探析
- 英語交際教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談文言實(shí)詞在語文學(xué)習(xí)中的重要地位
- 高職英語教學(xué)中學(xué)生主體能動性的發(fā)揮
- 初中使用顯微鏡實(shí)驗(yàn)中組織學(xué)生的策略
- 論高中思想政治教學(xué)中的案例教學(xué)法應(yīng)用
- 初中物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 淺析高中數(shù)學(xué)課堂的提問式教學(xué)
- 高中物理教師研究性學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐
- 如何在歷史教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 初一地理課堂教學(xué)中有效提高學(xué)生參與度的策略研究
- 玩中學(xué)，學(xué)中玩
- 淺析《機(jī)械制圖》與CAD、CAXA在體驗(yàn)式數(shù)控教學(xué)中的有機(jī)結(jié)合
- 淺談“類比法”在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中地理課堂教學(xué)的實(shí)施策略
- 淺談人文素養(yǎng)在高職語文教學(xué)中的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中“體驗(yàn)式教學(xué)”的實(shí)踐分析
- 談中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中高段應(yīng)用題解題策略探究
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)“導(dǎo)研式教學(xué)”研究與實(shí)踐
- 淺析如何利用高中體育教學(xué)來提高學(xué)生身體素質(zhì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“圓面積”教學(xué)研究
- 一路走來一路歌
- 如何在愉快教學(xué)中打造高效課堂
- 淺析提高高中英語早讀課有效性的策略
- 高中體育生課余訓(xùn)練對策研究
- 優(yōu)化高中心理學(xué)教學(xué)的必要性
- 淺談歷史朝代歌在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中英語教學(xué)應(yīng)最大可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 初中數(shù)學(xué)如何踐行學(xué)以致用
- 思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何合理開展物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 自行車就是一本有趣的物理“教材”
- 淺談中職生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 高中生物有效實(shí)驗(yàn)教學(xué)行為研究
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)需靈活安排
- 高中美術(shù)欣賞課特征性探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)要先夯實(shí)基礎(chǔ)
- 高中化學(xué)總復(fù)習(xí)中合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐分析
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的探索和實(shí)踐
- 優(yōu)化高中化學(xué)課堂導(dǎo)入的幾點(diǎn)做法
- 高中政治教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)途徑分析
- 小學(xué)語文教學(xué)有效實(shí)施措施的探析
- 談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入策略
- 合作學(xué)習(xí)在高中英語寫作教學(xué)中的實(shí)施策略
- 試析高中音樂鑒賞教學(xué)的創(chuàng)新思路與方法
- 高中英語個性化教學(xué)實(shí)踐分析
- 利用課外實(shí)踐活動培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)科素養(yǎng)
- 淺析在高中音樂課中如何實(shí)踐欣賞探究式教學(xué)方法
高效課堂B
- 有效追問 激活課堂
- 論新課標(biāo)下的高中生物高效教學(xué)
- 淺談如何提高高中語文學(xué)習(xí)效率
- 如何高效地做好高三化學(xué)復(fù)習(xí)
- 高效課堂的創(chuàng)設(shè)端
- 新課程背景下高中語文有效課堂教學(xué)策略研究
- 元認(rèn)知策略在高中英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中高效政治課堂的構(gòu)建對策研究
- 充分利用生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行物理教學(xué)
- 英語課堂教學(xué)的有效方法
- 小學(xué)英語教學(xué)高效性保證措施
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)質(zhì)量提升的策略探究
- 探索提高高中物理教學(xué)效果的途徑
- 對一道高考試題的解析與思考
- 淺談以學(xué)生為主體的高中英語教學(xué)
- 在C語言教學(xué)中加強(qiáng)中職學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 淺議高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 美術(shù)教學(xué)要注重對學(xué)生兩個能力的培養(yǎng)
- 淺談怎樣提高初中數(shù)學(xué)的課堂效率
- 高三英語教學(xué)中情感教育問題分析
- 自主學(xué)習(xí)下高效英語課堂的構(gòu)建
- 淺談英語課堂如何將生動與高效相結(jié)合
- 淺析如何營造數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)氛圍
- 淺談高一課改實(shí)驗(yàn)班學(xué)生英語有效學(xué)習(xí)策略的養(yǎng)成
- 時事政治在高中政治課堂教學(xué)中的引入研究
- 自主學(xué)習(xí)如何成為高中英語教學(xué)的主流思想
- 淺談如何構(gòu)建初中美術(shù)高效課堂
- 淺談高考應(yīng)試技巧
- 如何打造初中英語高效課堂
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)
- 探究實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 多種舉措并行，構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 如何實(shí)現(xiàn)詩歌鑒賞復(fù)習(xí)高效化
- 提高高一地理課堂教學(xué)效果的有效策略
- 淺議以音樂為襯托的高中舞蹈教學(xué)
- 提升高中英語閱讀教學(xué)效率的具體方法
- 高中物理課堂上的互動教學(xué)
- 激活課堂教學(xué)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 以課堂教學(xué)為契機(jī) 加強(qiáng)學(xué)生情感培養(yǎng)
- 學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)效率提高兩招
- 從基礎(chǔ)做起，構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂
- 打造高中化學(xué)精彩課堂
- 高中物理課堂提問策略分析
- 分層教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的重要性
- 新課改背景下如何有效提升高二生物課堂教學(xué)質(zhì)量
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的策略淺析
- 探討高中化學(xué)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)行為調(diào)控的有效技巧
- 實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)提升物理課堂認(rèn)識速率
- 新課改下初中藏語生本課堂探析
教學(xué)反思B
- 影響小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的因素調(diào)查分析
- 有效評價：讓“課外閱讀”不斷升值
- 能力型初中數(shù)學(xué)課堂心得選談
- 有關(guān)閱讀新授課的幾點(diǎn)感悟
- 音樂教學(xué)中的情感培養(yǎng)
- 高中政治教學(xué)感悟
- “糖”為什么苦
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐與思考
- 《筍芽兒》隨文練筆有感
- 高中地理教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 職教計(jì)算機(jī)教改之我見
- 淺析語文教學(xué)的幾點(diǎn)感受
- 初中語文“探究性學(xué)習(xí)”之我見
- 反思教學(xué)，真正促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維
- 關(guān)于初中聽評課有效開展策略的思考
- 化學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行探究性教學(xué)的幾點(diǎn)意見
- 學(xué)習(xí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》心得體會
- 數(shù)學(xué)思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 公式教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 傾聽，為交流搭建寬闊的橋梁
教育技術(shù)B
- 高效構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂
- 多媒體輔助教學(xué)下高中化學(xué)教學(xué)策略演變研究
- 利用信息技術(shù)課引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)
- 多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談現(xiàn)代技術(shù)可以為生物教育課堂帶來哪些改變
- 運(yùn)用電教媒體 提高教學(xué)效果
- 探討信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談多媒體在高中地理教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小議多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 談中學(xué)物理應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的幾點(diǎn)看法
問題研究B
- 小學(xué)語文差異教學(xué)現(xiàn)狀及解決途徑探索
- 外來務(wù)工子女英語學(xué)習(xí)自信心缺失的問題分析及其對策
- 高中英語詞匯教學(xué)存在的主要問題與改進(jìn)策略
- 淺談高三學(xué)生歷史應(yīng)試中的常見錯誤及應(yīng)對策略
- 淺談初中語文作文教學(xué)困境及對策
- 當(dāng)前高中計(jì)算機(jī)教學(xué)面臨的問題及對策
- 圖形創(chuàng)意的無限思維空間
- 淺談新課改下高中課堂教學(xué)中的困惑與思考
- 特殊學(xué)生教育之我見
- 淺談高中英語閱讀教學(xué)的問題教學(xué)模式應(yīng)用
- 新課程下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾個誤區(qū)及應(yīng)對策略
- 淺析瑞金市初中體育教育現(xiàn)狀與對策
- 高考化學(xué)復(fù)習(xí)誤區(qū)的解析
- 關(guān)于“勻速圓周運(yùn)動”教法的幾點(diǎn)研究
- 初中計(jì)算機(jī)教學(xué)存在的問題及對策淺議
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)困生學(xué)習(xí)效率的策略
- 中職學(xué)校學(xué)生的“轉(zhuǎn)差”工作
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作誤區(qū)及優(yōu)化策略探析
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的高效化
- 中職物理教學(xué)的效率提升研究
- 對初中體育課堂足球教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策探討
- 小學(xué)英語教學(xué)特征分析與小學(xué)英語課面臨的挑戰(zhàn)
- 淺談如何引導(dǎo)小學(xué)生積累寫作素材
- 如何有效激發(fā)并保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀和應(yīng)對策略
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效實(shí)施
- 淺談如何提高小學(xué)生英語“聽”的能力
- 對一年級語文校本教研活動的思考
- 基于新課程的小學(xué)語文教學(xué)新觀念研究
- 農(nóng)村小學(xué)語文中高段年級作文教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中兒童文學(xué)的應(yīng)用策略研究
教育管理B
- 班級管理中“雙班主任模式”之我見
- 淺談如何讓新生盡快適應(yīng)高一化學(xué)學(xué)習(xí)生活
- 淺談在英語學(xué)習(xí)中“堅(jiān)持”的重要性
- 大學(xué)班主任班級管理工作淺談
- 小議高中班級管理工作的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 新時期師生關(guān)系之淺議
- 三尺講臺 我的樂園
- 淺析農(nóng)村小學(xué)校長管理策略
- 做父母般的班主任
- 學(xué)生“動態(tài)”管理創(chuàng)建
- 探究德育教學(xué)對小學(xué)語文的滲透
- 播種希望 引領(lǐng)未來
- 培智教育中的積極心理健康教育策略分析
- 我的教育教學(xué)故事
- 靜待花開的幸福
- 小學(xué)生的誠信教育策略
- 特別的愛給特別的你
- 新時期學(xué)生教育管理的感悟
- 培養(yǎng)班級“生態(tài)”，引領(lǐng)孩子成長
- 重組家庭學(xué)生問題心理分析及班主任教育策略
- 我和我追逐的夢
- 淺談夕會的組織技巧
- 以人為本 以管促教
教學(xué)爭鳴B
- 淺析高中信息技術(shù)課程的現(xiàn)狀、問題與對策
- 高考?xì)v史應(yīng)試心態(tài)及應(yīng)試對策探討
- 追求我的詩意人生
- 讓學(xué)生愛上語篇學(xué)習(xí)
- 讓興趣為課外閱讀插上翅膀
- 淺析世界三大區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)發(fā)展的異同
- 小學(xué)語文課堂如何實(shí)現(xiàn)增效減負(fù)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 對高中開展職業(yè)生涯規(guī)劃課程必要性的研究
- 中國畫題畫詩欣賞
- 對小學(xué)生藝體社團(tuán)現(xiàn)狀的調(diào)查分析和思考
- 淺談高中教材斯托雷平改革對俄羅斯經(jīng)濟(jì)改革的現(xiàn)實(shí)意義
- 繪畫，讓課堂美景盡收
- 在小學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力
- 淺議農(nóng)村小學(xué)如何開展科技活動
- 文言文不是發(fā)黃的“故紙堆”
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對錯誤資源的有效利用
觀察視角B
- 巧設(shè)情境，提高高三英語詞匯語法復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性
- 穩(wěn)?！八恼小?，“笨鳥”不笨
- 淺談新課程理念下的高考物理復(fù)習(xí)
- 關(guān)鍵詞在初中語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 掌握全國卷政治試卷特點(diǎn)，主動適應(yīng)全國卷
- 如何培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 關(guān)于促進(jìn)孤兒健康成長的幾點(diǎn)思考
- 美術(shù)高考教育存在的問題及策略
- 赴英國里丁大學(xué)學(xué)習(xí)的感受
- 素質(zhì)教育環(huán)境中對高中美術(shù)欣賞課的初探
- 高中心理學(xué)教育對教育教學(xué)的影響分析
- 規(guī)范使用高中數(shù)學(xué)糾錯本的重要性
- 從高考改革角度探討中學(xué)生“高分高能”的實(shí)現(xiàn)策略
- 提高化學(xué)試卷評講課效率的幾點(diǎn)做法
- 小學(xué)一年級語文“互動式教學(xué)”模式的應(yīng)用探究
- 淺談小學(xué)語文童話教學(xué)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中高效課堂的打造
- 小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)實(shí)踐分析
- 探討小學(xué)音樂節(jié)奏的訓(xùn)練方法
- 提高學(xué)生在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的積極性
- 小學(xué)語文詞語教學(xué)的方法探討與策略
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力養(yǎng)成分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效合作教學(xué)策略
- 中學(xué)英語教學(xué)中教育游戲的應(yīng)用
- 以生為本，構(gòu)建有效、快樂的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 如何提升中專體育課堂教學(xué)效率
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)
- 初中語文作文寫作技巧的研究與運(yùn)用
- 我的高三英語第一輪復(fù)習(xí)課
- 高考體育訓(xùn)練隊(duì)的800米訓(xùn)練應(yīng)如何進(jìn)行
- 關(guān)于高考英語復(fù)習(xí)技巧的分析
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課在發(fā)展性情境中走向深刻
- 從高考題中談三角函數(shù)復(fù)習(xí)的有效性
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- 開創(chuàng)幸福教育 共享美好生活
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