聶世剛

我們現(xiàn)在的學生，我相信每位老師都深有體會，管理難度太大，問題學生太多，讓各位老師都非常頭痛。因此，在我們的實際工作中，時刻要把自己放在學生的位置上去思考、去體驗，設身處地地觀察學生的思想感情，從而與他們進行“心”的交流。

一、以情換情，將心比心，抓住教育時機

一名合格的教師首先應該理解學生的感情，尊重學生的人格，在平等立場上同他們談話、交往，在交往中尋找教育時機，只要注意調(diào)查研究，摸準學生的思想脈搏，掌握學生的活動規(guī)律，善于捕捉教育時機，教育工作就會更加主動、有效。老師不能只是被動地等待學困生“閃光點”的出現(xiàn)，而是應主動地抓住或創(chuàng)設條件，誘發(fā)學困生的自尊心和榮譽感。

二、擁有愛心，懂得寬容

老師與學生畢竟是兩代人，更何況老師與學生所具有的學識不同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當然會產(chǎn)生思想觀點的不一致，看問題角度不一致，解決問題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。誰都知道“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受歡迎，這表明當今青年學生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。

三、創(chuàng)造環(huán)境，營造氣氛

每天早讀前，我班學生必做的一件事就是全體起立，齊聲朗誦我班的班訓。然后是班干部點評前一天的表現(xiàn)，最后由班主任訓話，最后才進行一天的學習。通過這樣的方式，首先讓大家從語言上、思想上、行為上先進行統(tǒng)一，讓大家明白來學校的意義。我經(jīng)常讓學生思考三個問題：“我為什么來學校？我來學校做什么？我打算怎么做？”每次當我提出這三個問題的時候，都能讓學生心靈上得到撞擊。思想覺悟跟上了，接下來的學習就好開展了。

四、建立一支良好的干部隊伍

2005年剛當上班主任時，我就像個救火隊員似的，班務工作一團糟，我自己也很苦惱。于是，我就向老教師虛心求教，有經(jīng)驗的老教師告訴我：班級管理要想做好，一定要注意發(fā)動群眾，建立一支良好的干部隊伍。班干部是班集體的核心，是班主任的得力助手，他們代表著正確的集體輿論，要帶領班級成員完成班級的目標，就必須重視班干部的挑選和培養(yǎng)。

事實證明，關愛學生，理解學生，主動地去做他們的一員，才能真正贏得他們的敬重，才能使他們在原有的基礎上不斷前進，才真正盡了一個老師應盡的職責。希望我們老師用愛心與真誠的努力，能為學生插上飛向成功的翅膀！

編輯 薄躍華