聶世剛
我們現(xiàn)在的學生,我相信每位老師都深有體會,管理難度太大,問題學生太多,讓各位老師都非常頭痛。因此,在我們的實際工作中,時刻要把自己放在學生的位置上去思考、去體驗,設身處地地觀察學生的思想感情,從而與他們進行“心”的交流。
一、以情換情,將心比心,抓住教育時機
一名合格的教師首先應該理解學生的感情,尊重學生的人格,在平等立場上同他們談話、交往,在交往中尋找教育時機,只要注意調(diào)查研究,摸準學生的思想脈搏,掌握學生的活動規(guī)律,善于捕捉教育時機,教育工作就會更加主動、有效。老師不能只是被動地等待學困生“閃光點”的出現(xiàn),而是應主動地抓住或創(chuàng)設條件,誘發(fā)學困生的自尊心和榮譽感。
二、擁有愛心,懂得寬容
老師與學生畢竟是兩代人,更何況老師與學生所具有的學識不同,人生閱歷也不一樣,各方面修養(yǎng)存在差異,性格上的差異更是多種多樣,諸如此類還有許許多多的不一致,當然會產(chǎn)生思想觀點的不一致,看問題角度不一致,解決問題方式也不一致,于是,許多矛盾便產(chǎn)生了。誰都知道“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受歡迎,這表明當今青年學生渴望與成年人溝通,具有填平代溝的良好愿望。
三、創(chuàng)造環(huán)境,營造氣氛
每天早讀前,我班學生必做的一件事就是全體起立,齊聲朗誦我班的班訓。然后是班干部點評前一天的表現(xiàn),最后由班主任訓話,最后才進行一天的學習。通過這樣的方式,首先讓大家從語言上、思想上、行為上先進行統(tǒng)一,讓大家明白來學校的意義。我經(jīng)常讓學生思考三個問題:“我為什么來學校?我來學校做什么?我打算怎么做?”每次當我提出這三個問題的時候,都能讓學生心靈上得到撞擊。思想覺悟跟上了,接下來的學習就好開展了。
四、建立一支良好的干部隊伍
2005年剛當上班主任時,我就像個救火隊員似的,班務工作一團糟,我自己也很苦惱。于是,我就向老教師虛心求教,有經(jīng)驗的老教師告訴我:班級管理要想做好,一定要注意發(fā)動群眾,建立一支良好的干部隊伍。班干部是班集體的核心,是班主任的得力助手,他們代表著正確的集體輿論,要帶領班級成員完成班級的目標,就必須重視班干部的挑選和培養(yǎng)。
事實證明,關愛學生,理解學生,主動地去做他們的一員,才能真正贏得他們的敬重,才能使他們在原有的基礎上不斷前進,才真正盡了一個老師應盡的職責。希望我們老師用愛心與真誠的努力,能為學生插上飛向成功的翅膀!
編輯 薄躍華