2020年8期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質量達標期刊。
甘肅教育
視點_微評
管理_理論探索
- 推進學區(qū)化集團化辦學 促進教育均衡發(fā)展
- 農(nóng)村小規(guī)模學校教育現(xiàn)狀與對策
- 農(nóng)村小規(guī)模學校存在的問題及發(fā)展思路
- 大學素質教育的實施策略
- 干部網(wǎng)絡教育培訓存在的問題及對策
- 關注教師心理健康 促進教師專業(yè)發(fā)展
- 中小學生命價值教育策略探究
- 留守兒童教育方式研究
- 強化寄宿制學校管理 破解學生輟學難題
- 農(nóng)村小學留守兒童存在的問題及對策
- 留守兒童心理健康教育策略探究
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何融入小學德育課堂
- 新時期小學生德育管理工作有效策略探究
- 中華傳統(tǒng)文化在德育工作中的滲透
- 小學班主任德育方法探究
- 農(nóng)村中小學校園欺凌行為發(fā)生的原因及對策
- 基于區(qū)域傳統(tǒng)文化的學校綜合實踐活動策略探究——以武威市涼州區(qū)中小學綜合實踐活動為例
- 溝通藝術在小學班級管理工作中的運用
- 基于核心素養(yǎng)的小學班主任管理工作分析
- 新時期小學班主任工作的實踐思考
- 以“細”育人——淺談小學一年級新生班主任工作
- 小學生近視的成因及預防措施
- 基于核心素養(yǎng)的小學主題班會系列化研究
- 新媒體背景下教育期刊編輯創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
管理_治校方略
管理_育人之道
教研_教學理論
- 電化教學為師生搭建雙向交流的平臺
- 新教育下小學生思考能力培養(yǎng)探析
- 談小學生課外閱讀指導策略
- 小學語文教學中學生良好學習習慣的培養(yǎng)
- 小學低段學生良好書寫能力的培養(yǎng)
- 重視作文教學 提高寫作能力
- 賞識教育在小學語文教學中的應用
- 小學語文閱讀教學策略談
- 淺談小學高年級學生互評互改作文能力的培養(yǎng)
- 新媒體語境下小學高年級語文閱讀教學探析
- 農(nóng)村小學閱讀教學中課程資源的開發(fā)與利用
- 初中群文閱讀個性化教學策略探究
- 做好銜接工作 提高語文素養(yǎng)
- 初中文言文教學初探
- 淺析初中語文閱讀教學
- 現(xiàn)代教育技術對語文教學的積極影響
- 中學語文教學中情感教育的滲透
- 高中語文課堂有效提問要做到“四要”
- 語文教學中提高學生口語表達能力的途徑
- 語文教學中美育的滲透
- 小學數(shù)學例題講解的要點
- 數(shù)學游戲在小學數(shù)學教學中的應用
- 高中數(shù)學教學中數(shù)學文化的滲透
- 高三數(shù)學復習策略初探
- 如何提高數(shù)學概念課教學的效率
- 故事教學法在小學英語教學中的運用
- 英語口語課中“以學生為中心”教學模式的應用
- 辯論賽在高中英語口語教學中的運用
- 優(yōu)化化學教學 提高教學效率
- 生態(tài)文明教育在高中思想政治教學中的滲透
- 新課改下高中歷史史料教學探析
- 打擊樂器在小學音樂教學中的運用
- 幼兒生活自理能力的培養(yǎng)
- 寄宿制小學推廣花樣跳繩的有效策略
- 體育教學中培養(yǎng)學生個性的實踐思考
- 敦煌地區(qū)沙灘排球模塊教學可行性分析
- 小學書法教學的意義及策略
- 信息技術教學中學生學習能力的培養(yǎng)
- 信息技術教學中情感教育的落實策略
教研_教改前沿
教研_課題研究
- 基于小學生核心素養(yǎng)的課堂教學策略
- 小學古詩詞教學中存在的問題及改進策略
- 信息技術與小學低年級識字教學的融合
- 小學語文“三助式”課堂教學策略探究
- 淺析初中作文教學“生本互動”策略
- 初中群文閱讀的文本選擇及組織
- 摭談作文教學
- 農(nóng)村中學生課外閱讀的現(xiàn)狀及對策
- 利用翻轉課堂 提高教學效率
- 中小學生問題意識培養(yǎng)的必要性
- 對初中化學實驗教學的認識和體會
- 實施“六步教學法”構建高中政治高效課堂
- 基于地理核心素養(yǎng)的科技創(chuàng)新實踐——以“嘉峪關生態(tài)浮島探究”為例
- 農(nóng)村小學生足球學習興趣的培養(yǎng)策略
- 新課改下初中體育教學提質增效的策略
- 民族地區(qū)幼兒園魔方玩具實踐推廣探究
- 綜合實踐活動課中學生能力的培養(yǎng)
- 基于手機的微課程設計、開發(fā)與應用策略研究
- 摭談中小學生使用電子產(chǎn)品的利弊
教研_各抒己見
- 課堂教學中師生關系障礙的成因及對策
- 小學語文教學中學生學習潛力的發(fā)掘
- 高中文言文教學中存在的問題及策略
- 農(nóng)村中學生課外閱讀現(xiàn)狀及對策
- 語文課堂教學中的質疑與發(fā)現(xiàn)
- 新課改下小學數(shù)學教學中存在的問題及對策
- 初中數(shù)學教學中學生發(fā)現(xiàn)和解決問題能力的培養(yǎng)
- 英語課堂教學評價存在的問題及對策
- 高中化學實驗教學現(xiàn)狀及對策
- 初中道德與法治教學中存在的問題及對策
- 高中政治教學中灌輸式與啟發(fā)式教學策略
- 中職歷史教學中如何滲透社會主義核心價值觀
- 高中地理教學中學生讀圖能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學美育的困境與實施策略
- 初中美術教學中開展合作學習存在的問題及對策
課堂_教法實踐
- 小學語文“融課程”校本實踐解析
- 小學低年級學生寫話能力的提升策略
- 靈活采用教學方式 提升語文教學效率
- 讀寫結合在小學作文教學中的應用
- 學生隨文練筆的指導策略
- 淺談小學一年級課文朗讀教學策略
- 古典詩詞意象教學探討
- 識字卡片在語文教學中的優(yōu)勢
- 巧用白板奏出識字教學新樂章
- 農(nóng)村學生作文能力的提高方法
- 提高作文教學有效性的實踐探索
- 圖畫書在小學語文閱讀教學中的運用
- 語文教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 小學語文教學中思想品德教育的滲透
- 電子白板在小學語文教學中的運用
- 小學語文情境教學初探
- 提高農(nóng)村小學語文教學質量的幾點思考
- 語文教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 語文教學中學生人文素養(yǎng)的提升
- 語文教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 文本細讀法在初中語文閱讀教學中的運用
- 如何提高中學生的寫作水平
- 提高小學數(shù)學教學有效性的實踐探索
- 前置性作業(yè)對數(shù)學教學效率的影響
- 畫圖教學策略在數(shù)學教學中的運用
- 創(chuàng)新教學方法 提高教學效率
- 小學低年級數(shù)學教學效率提高初探
- 巧妙創(chuàng)設教學情境 打造高效數(shù)學課堂
- 數(shù)形結合思想在小學數(shù)學教學中的應用
- 數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 交互式電子白板在初中數(shù)學教學中的運用
- 微課在初中數(shù)學教學中的應用
- 談初中數(shù)學高效課堂的打造
- 小學英語教學中口語訓練的方法
- 英語教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)小學生英語學習興趣的方法
- 初中英語生態(tài)課堂的構建
- 英語閱讀教學探析
- 利用電子白板突破初中化學教學難點
- 新課標背景下如何構建初中化學高效課堂
- 談趣味引入在化學教學中的應用
- 提高化學實驗教學趣味性的實踐探索
- 創(chuàng)設情境 提高效率
- 淺談初中生物教學中的導入技巧
- 初中生物教學中學生環(huán)保意識的培養(yǎng)
- 多媒體在初中思想政治教學中的作用
- 多媒體在小學美術教學中的應用
- 籃球半場往返運球上籃的訓練方法——體育中考籃球測試項目訓練心得
- 音樂游戲在幼兒教育中的應用
- 農(nóng)村幼兒美術教育中本土資源的利用
- 拓展思維空間 培養(yǎng)想象能力
- 微課在幼兒教育中的應用
- 游戲活動中如何培養(yǎng)幼兒抗挫折的能力