姜品竹

摘 要：十六屆六中全會明確地提出我國要建設社會主義核心價值體系。因此，在當今大學生的教育當中，要注意以社會主義核心價值體系來引領大學生進行思想政治學習。大學生作為社會主義建設的主力軍，國家需要加強對大學生的思想政治教育，為大學生的教育提供良好的條件，加強鞏固馬克思主義理論精神。首先對以社會主義核心價值體系引領大學生思想政治教育的意義和內容進行了闡述，分析表明大學生思想政治教育的重要性，然后進一步研究以社會主義核心價值體系引領大學生思想政治教育的策略。

關鍵詞：社會主義核心價值體系；意義；內容；策略

一、以社會主義核心價值體系引領大學生思想政治教育的意義

在社會主義發(fā)展中，我們需要重視對大學生的培養(yǎng)，按照國家的發(fā)展方向，為社會輸送合格的畢業(yè)生。以社會主義核心價值體系引導大學生進行思想政治教育，有助于幫助大學生理解黨的相關政策方向，有利于高校落實全面發(fā)展的方針，堅持宣揚愛國主義精神，鼓勵學生理解民族的精神和時代的理念。大學生是國家建設未來的力量，促進大學生的健康成長，可以更好地建設祖國，提升培養(yǎng)人才的標準。創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力，只有堅持以社會主義核心價值體系為向導，才能真正指引學生做到求真務實、艱苦奮斗?？傊诂F(xiàn)階段的社會發(fā)展中，以社會主義核心價值體系引領大學生進行思想政治教育是很有必要的。

二、以社會主義核心價值體系引領大學生思想政治教育的內容

加強和推進大學生思想政治教育是一項重要的任務，隨著國家的不斷發(fā)展，大學生逐步成為建設祖國的主力軍，國家一再強調愛國主義精神的重要性，大學作為大學生教育的重要階段，要始終堅持黨的路線方針，推進大學生的思想政治教育工作。大學生能否真正理解社會主義核心價值體系的精髓，不僅關系到大學生個體的發(fā)展，而且關系到整個社會的進步。人們想要認識世界，并且進一步改造世界，就需要有屬于自己的一套價值觀，在思想政治教育下，教師需要引導學生建立積極向上的價值觀，當面對社會中遇到的問題時能夠積極解決。在現(xiàn)代社會中，教師需要將學生培養(yǎng)成思想道德素質較高的人才。在大學生的思想政治教育過程中，教師要采用以學生為主體的教育方式，加強對大學生進行心理疏導，培養(yǎng)學生適應社會的能力，加快社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展進程?，F(xiàn)代社會，世界進入互聯(lián)網時代，人們可以通過互聯(lián)網看到世界的變化，但是，網絡是一把雙刃劍，學生在獲取大量知識的同時，也會受到不良的影響，教師要做的就是幫助學生明辨是非，在社會主義核心價值體系下進行思想政治教育。

三、以社會主義核心價值體系引領大學生思想政治教育的策略

社會主義核心價值體系體現(xiàn)了我國發(fā)展的方向和理念，上文對以社會主義核心價值體系引領大學生思想政治教育的意義和內容進行了闡述，分析表明大學生思想政治教育的重要性，接下來，我們進一步研究以社會主義核心價值體系引領大學生思想政治教育的策略。

1.堅持以馬克思主義為指導思想，堅定大學生思想政治教育的方向

高?？梢詫⑿群托Ｍ獾幕顒酉嘟Y合，確保每一個學生有機會參加相關的實踐活動，例如參觀革命老區(qū)，講授革命事跡，用革命先烈的精神激勵學生。高等院校教學不同于初高中教學，教師要注意將學生所學習的專業(yè)和思想政治教育相結合，根據專業(yè)的特點，采取形式多樣的教學理念，深化培養(yǎng)學生自強自立的能力，在社會主義核心價值體系的基礎上對黨的基本政策進行解讀。要堅持以馬克思主義精神為指導，培養(yǎng)合格的人才，引導學生自覺感知國家政策，樹立共產主義遠大理想。

2.樹立和踐行社會主義核心價值觀

社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的基礎理論，對大學生的教育應當踐行社會主義的相關思想，幫助學生深入學習馬克思主義精神，提高大學生的思想道德修養(yǎng)。首先，需要教師將社會主義核心價值體系融入校園的文化中，將學校的辦學理念融入教學計劃中。其次，要堅持在高校內舉辦豐富多彩的實踐活動，讓學生將黨的思想方針與日常生活聯(lián)系在一起，逐步培養(yǎng)學生的綜合素質。在教學的過程中要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，重視社會主義核心價值體系的精神培養(yǎng)。

3.堅持社會主義核心價值體系在大學生思想政治教育中的主導地位

對大學生進行思想政治教育的本質就在于堅持黨的領導方針，認清社會發(fā)展趨勢，每一名大學生都要明確認識自己要成為什么樣的人，教師要指導大學生用馬克思主義中國化的基本思想進行實踐。社會主義核心價值體系旨在幫助學生明確發(fā)展的方向，面對每個大學生要做到尊重差異，因材施教。例如，在大學的本科階段，學校為了幫助學生適應新的學習生活，側重對學生的行為規(guī)范進行教育，引導學生反思自己的成長歷程，明確將來的發(fā)展方向，準確把握學習規(guī)律，無論是在生活中，還是在學習中，逐漸形成正確的道德標準。

參考文獻：

林偉毅.以社會主義核心價值體系引領大學生思想政治教育的若干思考[J].武夷學院學報，2015.

編輯 李建軍