柳玉琴

摘 要：體育在教育教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用，它有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高智力。體育游戲本身就帶有豐富的創(chuàng)造性、競爭性，因而在體育教學(xué)上運(yùn)用體育游戲的教學(xué)方法，能夠更加容易地團(tuán)結(jié)學(xué)生，更好地促進(jìn)學(xué)生融入集體，參與教學(xué)，提高自身水平。

關(guān)鍵詞：體育游戲；初中體育教學(xué)；安全性

在初中教學(xué)中，體育游戲作為一種游戲類的教學(xué)，需要的是一種較為開放的教學(xué)機(jī)制、師生共同參與的教學(xué)方法和創(chuàng)新實踐的教學(xué)內(nèi)容三者相輔相成，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。開展體育游戲教學(xué)需要解決與注意很多問題。

一、體育游戲的安全性

將體育游戲應(yīng)用于初中教學(xué)中最重要的問題是安全問題。體育游戲的目的是激發(fā)學(xué)生的興趣與實踐，在此基礎(chǔ)上體育游戲項目均需要保證學(xué)生的人身安全，秉承安全至上的教學(xué)原則是教學(xué)科學(xué)性的保證。

二、體育游戲選擇的適當(dāng)性

適當(dāng)?shù)捏w育游戲是指要選擇適合學(xué)生的身體素質(zhì)及實踐能力范圍內(nèi)的游戲類型。例如簡單而有效的準(zhǔn)備游戲活動、短跑、壓腿、預(yù)備體操等等，既可以預(yù)熱身體，又可以防止安全事故的發(fā)生。還有籃球、排球、足球等球類活動游戲的開展也需要教師根據(jù)學(xué)生本身的能力素質(zhì)進(jìn)行逐步提升，從基本功抓起，逐漸進(jìn)步。

三、體育游戲設(shè)置的科學(xué)性

在體育教學(xué)中，體育游戲的運(yùn)用策略要包含科學(xué)合理的游戲設(shè)置。例如：根據(jù)男女性別的不同設(shè)置適合他們的游戲內(nèi)容；設(shè)置富有趣味性與創(chuàng)新性的游戲方式；結(jié)合教材教學(xué)，編創(chuàng)新的游戲，提高學(xué)生的參與度；結(jié)合學(xué)生的年齡特征與心理狀態(tài)，選擇適合他們成長階段的游戲項目。同時，還要考慮到相關(guān)體育游戲?qū)τ趯W(xué)生的教育意義，例如，兩人三組的綁腿賽跑游戲教育學(xué)生要學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同有愛才會創(chuàng)造奇跡等。

體育游戲在初中體育教學(xué)中起著非常重要的作用。體育游戲自身的娛樂性與趣味性大大提高了學(xué)生體育的參與度與積極性，還有助于學(xué)生的身心健康發(fā)展，不斷地參加體育游戲，既可以克服學(xué)生內(nèi)心的恐懼感與孤獨(dú)感，還可以加強(qiáng)體育鍛煉，釋放學(xué)習(xí)壓力，放松心情。參加集體的體育游戲，還可以加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。所以，在初中教育教學(xué)中應(yīng)用體育游戲?qū)τ趯W(xué)生的成長具有重要的意義。

參考文獻(xiàn)：

蘇樹斌.體育游戲在中學(xué)體育教學(xué)中的作用研究[J].體育科技文獻(xiàn)通報，2007（11）.

編輯 李建軍