柳玉琴
摘 要:體育在教育教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用,它有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高智力。體育游戲本身就帶有豐富的創(chuàng)造性、競爭性,因而在體育教學(xué)上運(yùn)用體育游戲的教學(xué)方法,能夠更加容易地團(tuán)結(jié)學(xué)生,更好地促進(jìn)學(xué)生融入集體,參與教學(xué),提高自身水平。
關(guān)鍵詞:體育游戲;初中體育教學(xué);安全性
在初中教學(xué)中,體育游戲作為一種游戲類的教學(xué),需要的是一種較為開放的教學(xué)機(jī)制、師生共同參與的教學(xué)方法和創(chuàng)新實踐的教學(xué)內(nèi)容三者相輔相成,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。開展體育游戲教學(xué)需要解決與注意很多問題。
一、體育游戲的安全性
將體育游戲應(yīng)用于初中教學(xué)中最重要的問題是安全問題。體育游戲的目的是激發(fā)學(xué)生的興趣與實踐,在此基礎(chǔ)上體育游戲項目均需要保證學(xué)生的人身安全,秉承安全至上的教學(xué)原則是教學(xué)科學(xué)性的保證。
二、體育游戲選擇的適當(dāng)性
適當(dāng)?shù)捏w育游戲是指要選擇適合學(xué)生的身體素質(zhì)及實踐能力范圍內(nèi)的游戲類型。例如簡單而有效的準(zhǔn)備游戲活動、短跑、壓腿、預(yù)備體操等等,既可以預(yù)熱身體,又可以防止安全事故的發(fā)生。還有籃球、排球、足球等球類活動游戲的開展也需要教師根據(jù)學(xué)生本身的能力素質(zhì)進(jìn)行逐步提升,從基本功抓起,逐漸進(jìn)步。
三、體育游戲設(shè)置的科學(xué)性
在體育教學(xué)中,體育游戲的運(yùn)用策略要包含科學(xué)合理的游戲設(shè)置。例如:根據(jù)男女性別的不同設(shè)置適合他們的游戲內(nèi)容;設(shè)置富有趣味性與創(chuàng)新性的游戲方式;結(jié)合教材教學(xué),編創(chuàng)新的游戲,提高學(xué)生的參與度;結(jié)合學(xué)生的年齡特征與心理狀態(tài),選擇適合他們成長階段的游戲項目。同時,還要考慮到相關(guān)體育游戲?qū)τ趯W(xué)生的教育意義,例如,兩人三組的綁腿賽跑游戲教育學(xué)生要學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同有愛才會創(chuàng)造奇跡等。
體育游戲在初中體育教學(xué)中起著非常重要的作用。體育游戲自身的娛樂性與趣味性大大提高了學(xué)生體育的參與度與積極性,還有助于學(xué)生的身心健康發(fā)展,不斷地參加體育游戲,既可以克服學(xué)生內(nèi)心的恐懼感與孤獨(dú)感,還可以加強(qiáng)體育鍛煉,釋放學(xué)習(xí)壓力,放松心情。參加集體的體育游戲,還可以加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。所以,在初中教育教學(xué)中應(yīng)用體育游戲?qū)τ趯W(xué)生的成長具有重要的意義。
參考文獻(xiàn):
蘇樹斌.體育游戲在中學(xué)體育教學(xué)中的作用研究[J].體育科技文獻(xiàn)通報,2007(11).
編輯 李建軍