方淑杰

摘 要：英語是一門國際化的語言，作為日常與人交往必須具備的交流技能，在日常生活中扮演著越來越重要的角色。在英語實(shí)際學(xué)習(xí)中卻存在很多問題，因此要將有效教學(xué)與初中英語相結(jié)合，通過優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和改變教學(xué)模式等途徑，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，增強(qiáng)初中英語的趣味性。

關(guān)鍵詞：有效教學(xué)；初中英語；活動(dòng)

中國人民生活水平逐漸從基本小康走向全面小康階段，在國家繁榮、人民生活富裕之下，中國人民與國際的交流也日趨增多，而國際之間都是用英語交流的，英語儼然是一門國際化的語言，因此掌握好英語，對(duì)于學(xué)生日后的生活有極大幫助。聽、說、讀、寫是構(gòu)成英語這門課程的主要方面，課堂教學(xué)中就是以這幾方面為基礎(chǔ)來進(jìn)行教學(xué)的，但畢竟課堂時(shí)間有限，老師一定會(huì)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)著重講解而忽視其他幾個(gè)方面，也能從一張英語試卷中看出，從頭到尾分別由聽力、基礎(chǔ)、閱讀理解、寫作等幾個(gè)部分構(gòu)成，分值比例不同，如何在課堂上進(jìn)行有效教學(xué)，使學(xué)生能在快樂中學(xué)習(xí)，產(chǎn)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情，據(jù)此提供如下策略。

一、開展活動(dòng)進(jìn)行多樣化教學(xué)

音樂是一門共同的語言，是無國界的。如今，人們的生活己經(jīng)離不開音樂，音樂在許多方面都彰顯著其重要作用。將初中生對(duì)音樂的喜愛和英語教學(xué)相融合來提高學(xué)生的聽力水平，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。節(jié)奏歡快、語言淺顯、朗朗上口的英文歌曲是英語學(xué)習(xí)的好材料，老師可以在講完知識(shí)點(diǎn)后播放給學(xué)生聽，運(yùn)用音樂可以營造輕快而優(yōu)美的氛圍，伴隨著美妙的音樂，學(xué)生輕松自然地進(jìn)入了最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。初中生善于模仿，喜愛表演，我們可以借助表演、游戲等方式來使學(xué)生積極地參與到教學(xué)活動(dòng)中，當(dāng)然導(dǎo)入固然重要，但它只是課堂的小部分、教師在課堂教學(xué)的進(jìn)行與結(jié)尾也要精心設(shè)計(jì)，這樣教學(xué)效果才能更好。

二、合作模式下進(jìn)行有效教學(xué)

初中生進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所就是課堂，成功的英語課堂教學(xué)應(yīng)在課內(nèi)創(chuàng)造更多的情景，讓學(xué)生通過對(duì)話練習(xí)掌握一些知識(shí)點(diǎn)。英語教材主要由對(duì)話組成，老師可以在課堂上進(jìn)行分組，然后布置一個(gè)話題讓學(xué)生討論，通過分組，把五六個(gè)人分為一個(gè)小組，根據(jù)自身擅長的方面進(jìn)行分工合作，老師可以在學(xué)生討論時(shí)從旁協(xié)助，最后結(jié)束小組討論后，老師可以任意抽查小組內(nèi)的任何成員進(jìn)行英語對(duì)話或者隨機(jī)抽取小組成員進(jìn)行對(duì)話，通過對(duì)話了解學(xué)生對(duì)哪些詞語掌握不好進(jìn)而及時(shí)糾正。

學(xué)生作為新時(shí)代的主力軍，必須加強(qiáng)英語能力，英語是一門系統(tǒng)性語言，要更加注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生敢于用英語與人交談，為日后進(jìn)入工作崗位做鋪墊。

參考文獻(xiàn)：

顧泠沉.教學(xué)改革的行動(dòng)與詮釋[M].人民教育出版社，2003-08.

編輯 李建軍