夏大勝

國家和人民對教育的重視程度日益上升，而農(nóng)村小學(xué)教育在國家教育事業(yè)中占有很大的比重，是教育事業(yè)發(fā)展的重中之重，它關(guān)系到國民教育事業(yè)的進(jìn)一步提高和發(fā)展，而社會和學(xué)生家長對教育更加關(guān)注，對學(xué)校的要求越來越高，因此，作為農(nóng)村小學(xué)校長基層工作難度也日益俱增，現(xiàn)將本人日常工作中的經(jīng)驗拙見筆端，下面簡要介紹：

一、校長本身要具備的條件

我認(rèn)為，作為一名農(nóng)村小學(xué)校長，校長應(yīng)具備以下的工作能力，校長的工作能力在一定程度上影響著整個學(xué)校的前途，因此，校長應(yīng)具備高尚的人格魅力和良好的品德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，具有博大的胸懷、遠(yuǎn)見的思想和敏銳的洞察力，及時更新治學(xué)理念，在原則上果斷立決、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、化解矛盾，始終以大局為重，不計個人私怨，秉公辦事，做事主動，具有獨到的見解，在管理上處處體現(xiàn)人文精神，以人為本，縱觀全局，統(tǒng)籌全盤，更要具備一定的調(diào)控能力，使學(xué)校的工作在時間和空間上安排得錯落有致。

二、校長要注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建立

一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校的教職工具有很大的影響力，對形成良好的集體具有強(qiáng)大的凝聚力，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以身作則，嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，而校長作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者，應(yīng)關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)成員的工作，監(jiān)督他們在工作上的力度，同時，更要關(guān)切領(lǐng)導(dǎo)班子成員在工作上有權(quán)可用，了解他們在工作方面存在的問題及其他教職工有向反映及其如何評價，從中不斷吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)。在用人方面，體現(xiàn)人文關(guān)懷，使其各盡所能；在工作安排上，充分體現(xiàn)和發(fā)揮他們的能力，并利用多種方式，多種渠道對其進(jìn)行鼓勵，激發(fā)他們的潛能。

三、在建立學(xué)校的規(guī)章制度方面

校長應(yīng)該廣泛聽取意見，求同存異、歸納統(tǒng)一、揚長避短、取長補(bǔ)短，并且在制定每項條文時兼顧方方面面，一碗水端平，不損害任何人的利益，也不向任何一方傾斜，充分考慮每個人的意見、建議和利益，要讓教職工充分參與，突出教職工在學(xué)校的主人翁地位和“民主集中制”的原則，本著“社會應(yīng)當(dāng)充分尊重人的積極主動精神”。

四、在執(zhí)行制度時，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行

以管理和嚴(yán)格促進(jìn)教職工的自覺性，從而逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，“對學(xué)校制度的具體內(nèi)容一定要仔細(xì)斟酌，做到‘合情合理，體現(xiàn)‘剛性制度的‘人文關(guān)懷，激發(fā)教職工的工作積極性”。一項制度的制定在于執(zhí)行。如果一項制度只制定而不執(zhí)行，猶如一張白紙，理論與實際就會相脫節(jié)。每項工作的制度都要規(guī)范化、健全化，做到有制度可查，有制度可辦，在規(guī)范管理上凸顯細(xì)則化，在程序上突出精簡化，制度的執(zhí)行上體現(xiàn)情理化，學(xué)校的管理還必須規(guī)范仔細(xì)、目的明確、責(zé)任清楚、范圍廣泛、操作靈活，以達(dá)到事半功倍的效果。

五、聯(lián)系社會與各方面有效地協(xié)調(diào)，共同完成預(yù)期的目標(biāo)

作為校長要完成學(xué)校的各項任務(wù)，把學(xué)校辦得有活力，除以上個人具備的條件和因素之外，學(xué)校的工作還決定了校長工作的多樣性與多元化，這就要求校長跟不同的人打交道，從多方位、多渠道通過多種途徑做工作，這既包括聯(lián)系上下級協(xié)調(diào)工作，還要把國家的大政方針、政策都牢記心頭，給教師、學(xué)生、家長及其社會講清政策，這就決定了校長同時也是一個傳播者，起著一定的媒介作用，還要廣泛地采集信息。除此之外，學(xué)校的工作大多數(shù)不光靠學(xué)校，還要得到社會各界的幫助和支持。

總之，在農(nóng)村小學(xué)的管理中，校長占主導(dǎo)地位，校長的決策直接影響學(xué)校的發(fā)展，因此，校長要縱觀全局，認(rèn)清自己的一切，不斷轉(zhuǎn)變思路，從不同的方位審視自己，努力把工作做好。做讓人民滿意和放心的學(xué)校是校長義不容辭的義務(wù)。

編輯 薄躍華