周秀元

摘 要：高中政治與初中政治有著本質(zhì)上的不同，高中政治更注重培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀，作為高中教育教學(xué)一門重要的課程，有助于加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。而在整個(gè)高中政治教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是教學(xué)的開(kāi)始，因此要想提高高中政治教學(xué)的質(zhì)量，就需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。就高中政治教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)途徑進(jìn)行分析，并提出合理的建議。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)理念；師生關(guān)系

高中是學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)階段，是培養(yǎng)學(xué)生良好道德思想的關(guān)鍵時(shí)期，處于高中階段的學(xué)生對(duì)任何事物都有著自己獨(dú)特的理解，能夠分清自己所喜愛(ài)的事物，因此大多數(shù)高中生都會(huì)跟隨自己最真實(shí)的想法去學(xué)習(xí)和選擇自己想要學(xué)習(xí)的學(xué)科，由此可見(jiàn)，在高中政治教學(xué)中，教師教學(xué)的第一件事就是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

一、高中政治教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高的原因

1.高中政治內(nèi)容較為復(fù)雜

由于多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)初中基礎(chǔ)政治知識(shí)時(shí)都覺(jué)得十分簡(jiǎn)單、容易，所以在剛接觸高中政治時(shí)會(huì)被高中政治的復(fù)雜內(nèi)容所難倒，因?yàn)楦咧姓蔚慕虒W(xué)內(nèi)容理論性較強(qiáng)，且有些概念較為抽象，多數(shù)學(xué)生無(wú)法理解，時(shí)間一長(zhǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸下降。

2.教師的教學(xué)方式不合理

雖然我國(guó)的教育教學(xué)一直在不斷改革，但是多數(shù)教師的教學(xué)觀念并沒(méi)有得到更新，導(dǎo)致教師仍舊在使用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，仍然以自身作為教學(xué)主體，而學(xué)生只能被動(dòng)地接受教師所講授的重點(diǎn)知識(shí)，這樣一來(lái)，學(xué)生的主體地位沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，原本就較難理解的政治知識(shí)，在課堂教學(xué)中顯得更加枯燥無(wú)味，學(xué)生也更不容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

3.師生之間的關(guān)系不融洽

現(xiàn)在的高中學(xué)生都喜歡跟隨自己的喜好選擇事物，學(xué)習(xí)也是一樣，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度完全是根據(jù)自己對(duì)這門課程任課教師的喜愛(ài)程度。若學(xué)生喜歡這位教師教學(xué)的風(fēng)格，與教師的關(guān)系較為和諧，那么就會(huì)產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣，但是若學(xué)生不喜歡這位教師，那么自然不會(huì)對(duì)這門課程產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，哪怕這門課程內(nèi)容再有趣、生動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也不會(huì)十分端正。

二、高中政治教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑

1.更新教師教學(xué)理念

要想在高中政治教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，首先，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，然后將學(xué)生作為教學(xué)主體，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為教學(xué)目的，構(gòu)建和諧的高中政治教學(xué)課堂，最后，教師需要采用科學(xué)、有效的教學(xué)方式，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生主動(dòng)參與到政治教學(xué)中。另外，只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能使學(xué)生主動(dòng)參與教師開(kāi)展的合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2.利用情境創(chuàng)設(shè)方式

情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)方式是高中政治教學(xué)中最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一種方式，教師通過(guò)講述教學(xué)內(nèi)容背景，或者讓學(xué)生想象自己身處教師所講述的背景之中，使學(xué)生更快地融入課堂教學(xué)中，以此達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。

3.利用多媒體教學(xué)

多媒體教學(xué)設(shè)備作為近年來(lái)新引入高中政治教學(xué)的輔助工具，能夠最大化地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滿足高中學(xué)生對(duì)于現(xiàn)代化的熱愛(ài)，且教師能夠利用多媒體教學(xué)設(shè)備為學(xué)生展示各種與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、影像等。

4.構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣最快的途徑，教師可以通過(guò)提升自己的人格魅力，或者采用新穎的教學(xué)方式，讓學(xué)生對(duì)自己所教授的課程感興趣。另外，教師要在課后多與學(xué)生溝通交流，只有尊重每一位學(xué)生才能獲得學(xué)生的喜愛(ài)和尊重。

興趣是最好的老師，在高中政治教學(xué)中，要想激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，首先就要更新教學(xué)觀念，將學(xué)生作為教學(xué)主體，其次要采用多樣化、現(xiàn)代化的教學(xué)方式，最后要構(gòu)建和諧、融洽的師生關(guān)系，這樣才能在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，提升高中政治教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

周守堯.高中思想政治“美麗課堂”教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)[J].新課程：中旬，2013（04）：164.

編輯 趙飛飛