2019年50期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學(xué)論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
理論廣角
- 如何營造小學(xué)語文閱讀教育的伙伴式學(xué)習(xí)氛圍
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)中的“寫生”嘗試
- 針對新時期小學(xué)德育工作的分析
- 探討實驗演示在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中化學(xué)課堂中的情景教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的實踐與探索
- 淺談多媒體在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論初中物理教學(xué)中的德育策略
- 互動式教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的構(gòu)建與應(yīng)用
- 多媒體在初中思品課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 關(guān)于對初中英語多樣化教學(xué)方法的探究
- 新課改下怎樣開展好初中物理實驗教學(xué)
- 生本教育理念引領(lǐng)下的高中語文教學(xué)
- 淺議如何提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的有效性
- 論述如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 提高基層黨建工作科學(xué)化水平初探
- 探討小學(xué)英語朗讀教學(xué)技巧
- 實現(xiàn)初中生物實驗課高效性的實踐與研究
- 探究小學(xué)語文核心素養(yǎng)的高效課堂構(gòu)建
- 淺析網(wǎng)絡(luò)多媒體在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺議小學(xué)英語教學(xué)資源的開發(fā)和利用
- 關(guān)于新課程背景下小學(xué)作文教學(xué)新思考
- 準(zhǔn)備活動在初中體育課中的作用
- 如何讓小學(xué)體育課堂充滿陽光
- 簡析小學(xué)數(shù)學(xué)“后進(jìn)生”的成因及轉(zhuǎn)化措施
- 當(dāng)前小學(xué)作文教學(xué)不良現(xiàn)象探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)漫談
- 探討如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 淺談小學(xué)作文練習(xí)的魅力所在
- 淺談校本課程下的小學(xué)作文課堂有效教學(xué)
- 如何提高小學(xué)作文水平
- 微課在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中物理教學(xué)中有效的課堂導(dǎo)入
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)的策略
- 談小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)
- 淺談新課改下初中生物課堂的教學(xué)方法
- 如何擺脫小學(xué)作文教學(xué)困境
- 簡析如何利用好小學(xué)數(shù)學(xué)教材
- 影響小學(xué)家校共育的主要因素及對策
- 合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)課堂觀察能力
- 淺談新課程背景下的初中生物教學(xué)
- “圖畫策略”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)作文批改
- 怎樣在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 學(xué)校的教學(xué)管理與“以人為本”理念的有效融合
- 如何打造小學(xué)語文魅力課堂
- 高中政治課堂教學(xué)中學(xué)生主體作用發(fā)揮的方式
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 高中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力策略分析
- 初中英語合作學(xué)習(xí)存在的問題及策略
- 可愛的“橙寶”
- 論述提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要性
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的分析
- 探討如何做好小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 新課程下初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)漫談
- 探討小學(xué)美術(shù)課堂中的有效教學(xué)
- 針對新時期小學(xué)音樂學(xué)科德育教育的探究
- 淺析構(gòu)建高效初中生物課堂的策略
- “先學(xué)后教、先練后講”課堂教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 借水行舟，同課異構(gòu)
- 贛南客家文化進(jìn)校園意義及途徑的探討
- 綦江汽修行業(yè)技術(shù)規(guī)范現(xiàn)狀對職教汽修專業(yè)課堂教學(xué)的啟示
- 談?wù)勣r(nóng)村小學(xué)的小班額英語教學(xué)
- 淺議如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實現(xiàn)有效的課堂互動
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 探討小學(xué)語文學(xué)困生如何解困
- 探討高中政治課堂教學(xué)中怎樣提升學(xué)生的政治素養(yǎng)
- 初中英語課堂導(dǎo)入方法初探
- 小學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)文本細(xì)讀的策略管窺
- 探討如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中運(yùn)用錯誤資源
- 應(yīng)用“測、學(xué)、考”三段七步教學(xué)模式應(yīng)注意的兩個問題
- 特殊教育美術(shù)課堂中趣味化教學(xué)
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 基于微課的應(yīng)用下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探微
- 淺談高中生物教學(xué)中的德育滲透策略
- 淺談初中語文閱讀中的審美體驗
- 淺析農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)存在的問題及策略
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文教學(xué)
- 在英語教學(xué)中建立諧師生關(guān)系的有效措施
- 淺談小學(xué)作文寫作中的常見問題及教學(xué)對策
- 整合小學(xué)數(shù)學(xué)錯題資源的策略研究
- 《金色的腳印》教學(xué)設(shè)計
- 高中體育教學(xué)中分層教學(xué)模式的構(gòu)建
- 基于小學(xué)四年級語文課堂互動現(xiàn)狀初探
- 淺析新課程改革下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的應(yīng)用
- 淺析學(xué)前教育舞蹈教學(xué)中的幼兒舞蹈創(chuàng)編
- 師德鑄魂，溫暖一生
- 略議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情感教育滲透
- 淺談小學(xué)語文作文教育中課外閱讀的重要性
- 論初中政治的創(chuàng)新教學(xué)模式
- 初中歷史教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的實踐
- 會計進(jìn)修教育改革淺思
- 分層教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 高中語文批注式閱讀教學(xué)方式研究
- 小學(xué)思想品德教育存在的問題及有效策略探討
- 提升高中語文教學(xué)中學(xué)生探究能力的措施
- 詞塊教學(xué)法在初中英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改背景下如何有效提高高中地理課堂教學(xué)有效性
- 淺析班主任班級管理藝術(shù)
- 淺析道家思想的現(xiàn)實價值
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 中職數(shù)控車有效性教學(xué)設(shè)計研究
- 探討如何實現(xiàn)小學(xué)語文繪本教學(xué)的有效性
- 如何增強(qiáng)初中數(shù)學(xué)的教學(xué)效果
- 師生互動教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 數(shù)形結(jié)合教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性提升路徑研究
- 如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖模式優(yōu)化小學(xué)作文教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中個性化閱讀的方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)之我見
- 淺談小學(xué)語文“動態(tài)課堂”的建設(shè)
- 淺談微課輔助下小學(xué)低年級語文閱讀教學(xué)策略
- 淺析多樣化教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 構(gòu)建高效課堂的有效措施
- 淺議小學(xué)語文作文教學(xué)方法
- 初中道德與法治教學(xué)中滲透生命教育的策略
- 如何培養(yǎng)初中生歷史學(xué)習(xí)興趣
- 生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 淺析小學(xué)生語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略與方法探究
- 初中歷史教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下如何提升中職學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)
- 探究小學(xué)低年級語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 探究提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略
- 談初中道德與法治課教學(xué)中的互動教學(xué)
- 初中語文課堂學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)途徑
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)效果提升的有效策略分析
- “慕課”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化分析
- 基于體驗式教學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的必要性
- 立足趣味，注重引導(dǎo)
——淺談高中古詩詞有效教學(xué)的策略 - 核心素養(yǎng)下提高小學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的策略探究
- 基于生本教育理念下的初中語文多元化教學(xué)
- 基于微課的小學(xué)六年級數(shù)學(xué)前置性學(xué)習(xí)的研究
- 初中英語教學(xué)初中生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育策略
- 中職學(xué)前教育學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究
- 基于案例結(jié)合教學(xué)的《機(jī)械基礎(chǔ)》課程教學(xué)分析
- 探討如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)策略分析
- 如何利用小組合作學(xué)習(xí)提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量
- 分析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 新課改理念下的美術(shù)鑒賞教學(xué)研究
- 中職農(nóng)學(xué)專業(yè)實踐課教學(xué)探究
- 提升小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)效果的有效策略
- 探索小學(xué)思想品德教學(xué)的生活化路徑
- 提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略探究
- 試論如何提高初中地理地圖教學(xué)的有效性
- 初中歷史開放式教學(xué)法的應(yīng)用淺析
- 初中地理教學(xué)中的德育教育
- 簡析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 初中英語課堂教學(xué)常見問題及對策
- 小學(xué)心理健康教育與班主任工作的整合分析
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中化學(xué)情境教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何安排初中體育課的準(zhǔn)備活動
- 游戲教學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂運(yùn)用
- 淺談以人為本理念下小學(xué)班主任管理策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探討
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析啟發(fā)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 如何設(shè)計小學(xué)拼音課堂教學(xué)
- 如何實施小學(xué)語文拓展性閱讀教學(xué)
- 探討如何提高小學(xué)英語教學(xué)效率
- 初中信息技術(shù)教學(xué)策略初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)略談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生本教育與多媒體的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)道德與法治教學(xué)需注意的四個方面
- 淺談初中地理教學(xué)模式的優(yōu)化策略
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 論述如何做好小學(xué)班主任工作
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用策略
- 淺析“快樂體育”理念在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高初中體育教學(xué)的有效性策略
- 中學(xué)生物教學(xué)生活化
---讓學(xué)生說 - 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生計算錯誤的原因與對策
- 淺談小學(xué)班主任德育工作的一點體會
- 淺析現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 培養(yǎng)學(xué)生在實驗課上的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 賞識教育在教學(xué)中的重要作用
- 淺析國畫創(chuàng)作與傳統(tǒng)文化的結(jié)合探究
- 淺談創(chuàng)造性思維在小學(xué)語文教學(xué)中的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力
- 淺析如何提高英語課堂教學(xué)活動的有效性
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計之我見
- 蒙古族安代舞的動作特征及功能演變
- 淺談新余市中長跑運(yùn)動的現(xiàn)狀調(diào)查及因素
- 探析新《政府會計制度》中的預(yù)算會計核算模式
- 試論文博資源與旅游業(yè)的融合發(fā)展
- 淺析游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中國水資源利用與水環(huán)境保護(hù)研究的若干問題
- 如何發(fā)揮黨建思想政治工作優(yōu)勢促進(jìn)國有企業(yè)文化建設(shè)
- 辦公室黨務(wù)工作和黨建工作的要點
- 在數(shù)學(xué)素養(yǎng)下，如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的實效性
- 優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念下的計劃生育宣傳教育工作探討
- 論當(dāng)前形勢下少兒報刊的發(fā)展對策
教育探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的創(chuàng)新教法與素質(zhì)培養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)方法探討
- 淺談小學(xué)語文國學(xué)教育校本課程實踐體驗與感悟
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)語文高效課堂中的高效運(yùn)用
- 如何提升小學(xué)美術(shù)教學(xué)的實效性
- 簡析高中物理概念教學(xué)
- 語文學(xué)困生的成因分析與轉(zhuǎn)化策略
- 如何運(yùn)用信息技術(shù)豐富小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 芻議小學(xué)語文課堂氣氛營造的方法
- 闡述小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 淺析小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)作文批改的多種方式及效果
- 如何讓小學(xué)作文教學(xué)“返璞歸真”
- 小學(xué)語文滲透心理教育之我見
- 簡析初中英語教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 如何構(gòu)建以學(xué)生為主體的初中數(shù)學(xué)課堂
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)的應(yīng)用初探
- 小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)
- 在小學(xué)英語課堂中如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖
- 論體育課堂教學(xué)時間的劃分與策略
- 初中語文教學(xué)與審美教育的有效融合
- 增強(qiáng)小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)趣味性的實踐探索
- 微課在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究運(yùn)用微課提升小學(xué)語文課堂效率
- 微課在古詩詞教學(xué)中的巧妙運(yùn)用
- 關(guān)于信息化教學(xué)在中職形象設(shè)計課堂中的應(yīng)用探討
- 新課改背景下的高中物理學(xué)習(xí)方法分析
- 網(wǎng)絡(luò)育人模式在思政“基礎(chǔ)課”教學(xué)中的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探究意識
- 淺談讓生活走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 中職班主任德育與班級管理的有效融合探討
- 中職院校校園文化建設(shè)的研究與探討
- 培養(yǎng)學(xué)生正確審題能力
——分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題解析之淺談 - 心理健康教育在小學(xué)班主任工作中的滲透
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)語文文本解讀策略
- 淺談信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對現(xiàn)代教育的促進(jìn)作用
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語閱讀高效課堂的構(gòu)建
- 生本理念下的小學(xué)語文微課教學(xué)探究
- 班主任德育工作在新課改下的現(xiàn)狀和策略研究
- 關(guān)于語文教師如何提高學(xué)生課外閱讀能力的方法研究
- 幼兒園班主任管理工作初探
- 5G信息化教學(xué)的新起點
- 提高小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)的有效途徑
- 家校合作共育成長
——農(nóng)村小學(xué)優(yōu)化家校合作策略研究 - 探究如何培養(yǎng)小學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題的意識和能力
- 新課改下小學(xué)家校合作共育學(xué)生成長淺探
- 淺談四年級語文教學(xué)中寫作的方法和技巧
- 親愛的，熱愛的
——大道至簡，關(guān)愛單親維族家庭孩子 - 單元遷移在小學(xué)五年級語文教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 論如何提高小學(xué)二年級語文識字教學(xué)效率分析
- 論如何做好小學(xué)班主任班級管理工作
- 高中生物探究式教學(xué)模式的構(gòu)建及實踐
- 初中歷史教學(xué)中構(gòu)建高效課堂的研究
- “新語文主題閱讀”
——單元主題教學(xué)從教“課文”走向教“語文” - 分層合作教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的探索與研究
- 初中道德與法治課教法探索
- 淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- “說”“寫”結(jié)合的小學(xué)作文教學(xué)方法漫談
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價的思考
- 談如何打造小學(xué)語文教學(xué)的趣味性課堂
- 關(guān)于初中化學(xué)探究實驗教學(xué)案例設(shè)計與實踐
- 淺析初中語文要重視閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談初中地理教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)
- 信息化教學(xué)技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 闡述小學(xué)語文群文閱讀
- 電工維修工作中常見故障及實用技術(shù)研究
- 淺談新課程背景下小學(xué)語文作文教學(xué)
- 初中地理課堂導(dǎo)入教學(xué)中多媒體的有效應(yīng)用
- 小學(xué)班主任管理德育工作之我見
- 淺談高中語文研究型課程內(nèi)容的開發(fā)
- 淺談如何提高初中英語閱讀教學(xué)的有效性
- 淺析初中英語教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)與學(xué)生寫作創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 探討初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合
- 漢語言文學(xué)教育與語文教育的對接性思考
- 興趣教學(xué)法下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 如何提高小學(xué)作文教學(xué)的課堂實效性
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 小學(xué)音樂教學(xué)評價初探
- 略談多媒體在初中語文教學(xué)中的作用
- 探討提高小學(xué)作文教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 新時期小學(xué)數(shù)學(xué)的自主化教學(xué)
- 如何借助交互式電子白板優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺議小學(xué)作文的入門方法
- 探討如何有效提高小學(xué)作文教學(xué)的效率
- 如何創(chuàng)新小學(xué)作文教學(xué)
- 踐行合作學(xué)習(xí)構(gòu)建初中思品全新課堂
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)低年級課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 中考閱讀的答題技巧和方法
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題的策略
- 實現(xiàn)家校共育，創(chuàng)新班級管理模式
- 如何運(yùn)用多媒體解決小學(xué)作文教學(xué)瓶頸
- 探討小學(xué)語文閱讀教學(xué)高效實施的策略
- 闡述小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 關(guān)于對初中化學(xué)課堂教學(xué)的新認(rèn)識
- 淺析初中英語語言知識點的教學(xué)策略
- 探討如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 淺議小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 淺析初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的運(yùn)用策略
- 探索如何在高中英語教學(xué)中應(yīng)用學(xué)習(xí)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微視頻+翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用
- “導(dǎo)入式教學(xué)法”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)班級管理的創(chuàng)新實踐途徑
- 淺談“門檻效應(yīng)”與初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 探討提高小學(xué)作文教學(xué)效果的方法
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用
- 探究高中化學(xué)導(dǎo)課的有效策略
- 初中語文閱讀教學(xué)中文本細(xì)讀的有效策略研究
- 信息技術(shù)在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下如何實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 如何在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)中構(gòu)建情境教學(xué)
- 初中思品視頻案例教學(xué)中的教學(xué)預(yù)設(shè)
- 談?wù)勑抡n程小學(xué)語文教學(xué)有效性
- 淺談如何幫助青年教師成長
- 小學(xué)特殊教育中音樂教學(xué)的分析
- “生本教育”理念下小學(xué)英語課堂教學(xué)評價的實踐性研究
- 學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)之我見
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何營造課堂氣氛探微
- 如何教會學(xué)生自主合作探究
- 信息技術(shù)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析黃田小學(xué)學(xué)生焦慮心理的解決對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化初探
- 基于初中生物教學(xué)中提高學(xué)生核心素養(yǎng)的措施
- 德育教育管理新策略
- 關(guān)于互動教學(xué)在初中英語教學(xué)中的實踐分析
- 淺談社會情感學(xué)習(xí)(SEL)如何助力班級管理
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生合作意識的培養(yǎng)
- 淺談多媒體在初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入中的運(yùn)用
- 小學(xué)班主任德育工作的策略探析
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育教育
- 理實一體化在中職電工電子專業(yè)教學(xué)中的研究
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)藝術(shù)
- 淺談中職德育在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的教育策略
- 探究小組合作背景下初中生物高效課堂的構(gòu)建策略
- 新課改下如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺析地圖在高中地理教學(xué)過程中的運(yùn)用
- 論高中思想政治教學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 高中化學(xué)教學(xué)過程中如何構(gòu)建高效課堂
- 高中物理教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力
- 新課改背景下如何提高高中英語教學(xué)有效性
- 探析初中語文記敘文寫作的教學(xué)策略
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 提高青年教師課堂教學(xué)能力之策略
- 高中歷史教學(xué)中撰寫歷史小論文存在的問題及對策
- 中職旅游教學(xué)方法探討
- 流行音樂在高中音樂教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 高校應(yīng)用文寫作教學(xué)的有效性
- 淺析多元化教學(xué)模式在小學(xué)語文中的運(yùn)用
- 初中歷史教學(xué)課堂上情境教學(xué)的應(yīng)用研究
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)語文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 問題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 多媒體技術(shù)輔助下的高中美術(shù)教學(xué)
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中存在的問題及對策
- 淺探小學(xué)語文記敘性文本整本閱讀的有效引導(dǎo)
- 淺析初中地理教學(xué)中趣味性教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談初中體育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)中如何讓學(xué)生走出寫作困境
- 新課標(biāo)下的小學(xué)體育與健康教學(xué)策略探析
- 探究素質(zhì)教育下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談類比教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效滲透
- 淺談運(yùn)用戶外游戲培養(yǎng)大班幼兒耐力的有效策略
- 游戲教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 培養(yǎng)高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略分析
- 初中語文思維能力培養(yǎng)初探
- 小學(xué)五年級語文作文指導(dǎo)效果的思考
- 淺談小學(xué)四年級語文德育教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力
- 關(guān)于定向運(yùn)動訓(xùn)練在高中體育教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 探究高中語文文學(xué)類文本閱讀的途徑
- 試論如何在語文教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生朗讀
- 農(nóng)村學(xué)校教育管理現(xiàn)代化問題探究
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展探析
- 淺析情景教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的使用
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法
- 淺談高中生物教學(xué)與農(nóng)業(yè)實踐的有機(jī)結(jié)合
- 初中英語語法教學(xué)實踐探究
- 中職院校音樂教學(xué)創(chuàng)新方法探討
- 淺議小學(xué)語文課外閱讀應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的思考
- 淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
——以西師版二年級教材為例 - 淺談高中體育課堂教學(xué)效率提高的策略
- 差異化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 淺議優(yōu)化小學(xué)語文寫作前教學(xué)的實踐
- 高中信息技術(shù)有效性教學(xué)探析
- 提高高中化學(xué)復(fù)習(xí)有效性的策略研究
- 探究信息技術(shù)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》教師專業(yè)發(fā)展探索
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)作文情境教學(xué)方法“三步曲”
- 小學(xué)英語寫作教學(xué)有效策略探索
- 小學(xué)班主任的工作“三原則”初探
- 試論翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談在小學(xué)英語教學(xué)中情感教育的有效運(yùn)用
- 淺談初中語文課堂教學(xué)中如何加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育
- 新課標(biāo)下的初中語文教育教學(xué)策略探討
- 小學(xué)英語教學(xué)中語言環(huán)境構(gòu)建的策略
- 小組合作在初中語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 服裝設(shè)計中桃源刺繡瑞獸題材的運(yùn)用探究
- 經(jīng)典之光照亮?xí)阈@
——經(jīng)典誦讀與書香校園建設(shè)的實踐研究 - 分析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生綜合能力的有效對策
- 探析高中英語教學(xué)中的情感教育
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)前置性作業(yè)的有效設(shè)計
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)知識建構(gòu)的體會
- 淺談小學(xué)班主任管理
- 淺析小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中若干問題的缺失及對策
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的布置
- 對小學(xué)作文教學(xué)的幾點體會
- 如何構(gòu)建小學(xué)語文智慧課堂
- 淺析小學(xué)英語教學(xué)
- 新時期對初中生物生活化教學(xué)的研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)活動的實踐與研究
- 環(huán)境意識在小學(xué)美術(shù)教育中的滲透
- 如何讓小學(xué)語文課堂“活”起來
- 小學(xué)低年級漢字教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)作文有效教學(xué)
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)語文識字教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 淺談寫好小學(xué)作文對話的步驟與方法
- 淺談小學(xué)作文命題
- 淺談初中語文作文教學(xué)之我見
- 試論小學(xué)課堂教學(xué)管理有效性探析
- 淺析初中英語教學(xué)中的合作模式
- 初中地理興趣教學(xué)漫談
- 探討小學(xué)英語閱讀教學(xué)策略
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生自我監(jiān)控能力
- 淺談小學(xué)體育課堂安全教學(xué)的措施以及必要性
- 例談高中數(shù)學(xué)函數(shù)解題思路多元化方式
- 高中數(shù)學(xué)課堂的提問技巧
師者講壇
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物課堂教學(xué)分析
- 小議初中地理生活化教學(xué)開展
- 初中歷史教學(xué)中史料的運(yùn)用
- 初中體育教學(xué)單元設(shè)計的科學(xué)探討
- 淺談新時期初中英語教學(xué)之我見
- 初中化學(xué)課堂問題的設(shè)計和優(yōu)化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)存在的問題與解決對策
- 農(nóng)村小學(xué)家校合作的現(xiàn)狀
- 淺議教師在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的主導(dǎo)作用
- 高中政治課堂教學(xué)提問環(huán)節(jié)中的問題分析
- 淺談小學(xué)作文生態(tài)課堂的探究與實踐
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)作文教學(xué)存在的問題和對策
- 新課標(biāo)背景下初中物理教學(xué)改革的困境與出路
- 試論在小學(xué)體育教學(xué)中滲透心理教育的策略
- 淺談體驗式教學(xué)在高中美術(shù)鑒賞課中的實施
- 探究提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在初中道德與法治課中的應(yīng)用
- 探討初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法的有效性
- 高中體育教學(xué)中對合作學(xué)習(xí)模式的妙用
- 互動式教學(xué)在英語課堂中的應(yīng)用
- 闡述如何加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力
- 網(wǎng)絡(luò)時代下推進(jìn)家校共育的實踐探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的數(shù)感培養(yǎng)
- 探討小學(xué)語文“少教多學(xué)”高效課堂的構(gòu)建
- 淺談在小學(xué)語文活動課中如何激發(fā)學(xué)生的“動”趣
- 淺議如何做好小學(xué)作文批改
- “小組合作”學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效運(yùn)用
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)的一些反思
- 淺析多媒體技術(shù)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中思想政治教學(xué)中“思維導(dǎo)圖和問題式教學(xué)模式”與其他教學(xué)模式的比較研究
- 淺談初中語文教學(xué)中生命教育的滲透
- 關(guān)于對初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)方法的探討
- 淺談如何在初中化學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境
- 小學(xué)體育教育中動作示范的研究
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 談如何有效提升小學(xué)數(shù)學(xué)教師信息化教學(xué)能力
- 如何加強(qiáng)小學(xué)語文教師的核心素養(yǎng)
- 淺議小學(xué)作文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺析初中英語詞匯教學(xué)中的幾類教學(xué)方法
- 創(chuàng)客教育中小學(xué)教師培訓(xùn)探析
- 如何進(jìn)行小學(xué)作文訓(xùn)練
- 中職音樂課堂教學(xué)中體驗式教學(xué)模式的運(yùn)用
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何讓小學(xué)作文教學(xué)走向信息高速度
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣有效滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 小學(xué)語文“自主、合作、創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究
- 課改下的初中歷史教學(xué)淺議
- 新時期高素質(zhì)經(jīng)管人才應(yīng)具備的能力
- 中職生心理健康與學(xué)習(xí)能力研究
- 談如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討朗讀教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 試析特殊教育中小學(xué)語文的教學(xué)策略
- 《我們的民族小學(xué)》教學(xué)設(shè)計
- 如何做一個讓學(xué)生喜歡的老師
- 淺析提高初中物理課堂教學(xué)實效性的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂的構(gòu)建策略
- 初中英語教學(xué)中提高學(xué)生思維品質(zhì)的研究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師課堂教學(xué)中多重角色扮演藝術(shù)芻議
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 如何提升中職數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 初中地理生活化課堂的思考和實踐
- 創(chuàng)新教學(xué)方式在初中美術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 新課程改革下的中學(xué)體育教學(xué)略談
- 修辭在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)古詩詞意象的教學(xué)實施策略
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 淺談初中數(shù)學(xué)單元化教學(xué)的有效應(yīng)用
- 論道德與法治課的課堂教學(xué)策略
- 你的學(xué)習(xí)風(fēng)格是什么？
——發(fā)現(xiàn)與適應(yīng)學(xué)習(xí)風(fēng)格 - 體育教學(xué)中的安全隱患及其消除策略
- 當(dāng)前小學(xué)學(xué)校教學(xué)管理的難點與對策研究
- 關(guān)于學(xué)前教育信息化思維的應(yīng)用研究
- 淺談民族唱法與美聲唱法的特點及共性
- 探究故事性情境教學(xué)在小學(xué)英語課堂的應(yīng)用
- 淺談高中地理教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 中職禮儀教育之我見
- 在特殊教育學(xué)校進(jìn)行小學(xué)語文生活化教學(xué)探究
- 淺析高中體育課堂教學(xué)中怎樣提高其有效性
- 淺議默寫在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 探究小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法
- 探析初中歷史教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 素質(zhì)教育背景下如何開展小學(xué)班主任工作
- 多媒體在高中語文教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 培養(yǎng)高中生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力
- 論新時代教師的師德修養(yǎng)及其評價策略
- 合作學(xué)習(xí)在中職英語教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 淺論初中地理的有效教學(xué)
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)面臨的困境及對策
- 論實驗在高中物理教學(xué)中的重要作用
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣
- 淺探如何高效地進(jìn)行高中地理教學(xué)
- 淺析班主任如何做好德育教育
- 初中語文微寫作教學(xué)方法探討
- 信息技術(shù)對幼兒教育活動及幼兒生活的影響
- 淺析提高小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維能力
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺析當(dāng)前高中語文教學(xué)的幾點不足
- 淺析如何進(jìn)行小學(xué)作文教學(xué)
- 淺析小學(xué)語文古詩教學(xué)的有效性
- 分層教學(xué)理念下的小學(xué)語文高年級閱讀教學(xué)
- 淺析分層教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新時期高中語文的教學(xué)反思
- 淺析如何提高小學(xué)語文的教學(xué)質(zhì)量
- 范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討生本理念下的初中道德與法制課堂教學(xué)
- 淺論道家思想對當(dāng)代初中生樹立人生價值觀的影響
- 情感教育在初中道德與法治教學(xué)中的滲透
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 探究多元教學(xué)策略構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 合作探究式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對小學(xué)六年級數(shù)學(xué)課堂畫圖教學(xué)實施策略的研究解析
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 班主任班級管理辦法探討
- 高中語文古詩詞教學(xué)方法探究
- 淺談高中地理教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 歷史故事教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的策略
- 淺析中職班主任如何做好德育工作
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)實驗基本操作規(guī)范研究
- 關(guān)于初中音樂課堂有效教學(xué)的實踐及思考
- 初中音樂課堂歌唱教學(xué)分析
- 淺議小學(xué)六年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略
- 小學(xué)英語合作學(xué)習(xí)問題與解決策略
- 簡述“寫長法”在高中英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中物理教學(xué)中情境教學(xué)模式應(yīng)用
- 淺談項目教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的作用
- 探究微課在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 淺談初中生物思維深度的提升策略
- 小學(xué)語文教學(xué)之“生態(tài)環(huán)境”
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)策略
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)如何重視學(xué)法指導(dǎo)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生動手能力的培養(yǎng)探析
- 體驗式教學(xué)在初中道德與法治課中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 如何提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)魅力
- 淺談小學(xué)高年級數(shù)學(xué)概念教學(xué)優(yōu)化策略
- 淺析小學(xué)美術(shù)課堂欣賞課教學(xué)策略
- 淺談如何在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 分析信息技術(shù)在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于核心素養(yǎng)下小學(xué)語文作文教學(xué)探究
- 淺談提高音樂課堂合唱教學(xué)有效性的策略
- 探討微課在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教具開發(fā)及策略
- 淺議如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中滲透審美教育
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 淺析低年級閱讀教學(xué)的有效方法與策略
- 小學(xué)美術(shù)教育中色彩教學(xué)的實施研究
- 淺談小學(xué)美術(shù)生活化教學(xué)
- 論如何構(gòu)建小學(xué)班主任與學(xué)生的和諧關(guān)系
- 關(guān)于對小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的思考
- 如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)語文讀寫結(jié)合探究
- 初中政治的多媒體教學(xué)淺析
- 對新課程背景下高中政治教學(xué)的點滴思考
- 多媒體與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效整合
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文教學(xué)實踐探究
- 微課在中職“計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”課程教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)四年級語文預(yù)習(xí)中存在的問題及對策探究
- 立足核心素養(yǎng)，提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 計算機(jī)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在中職英語教學(xué)應(yīng)用中的探討
- 初中地理教學(xué)中構(gòu)建高效課堂的有效性途徑研究
- 新時代背景下的小學(xué)德育管理理念與實踐
- 賞識教育理念運(yùn)用于三年級語文教學(xué)的探討
- 學(xué)校德育與心理健康教育的有機(jī)整合研究
- 小學(xué)語文三年級情境體驗起步作文教學(xué)初探
- 關(guān)于做好綜治中心檔案管理的探析和思考
- 對《水利工程制圖》愉快課堂教學(xué)的探索
- 小學(xué)班級管理中德育教育的滲透策略
- 中職餐飲服務(wù)與管理教學(xué)中情景模擬教學(xué)法的實施
- 合理融入現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化
- 關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)從動手實驗做起
——自制無線遙控月相演示儀學(xué)《月相》 - 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率提高對策研究
- 信息化教學(xué)在高職機(jī)械制造類課程中的應(yīng)用探究
- 多重發(fā)展下小學(xué)音樂教學(xué)與舞蹈教學(xué)的“天作之合”
- 教書育人 潤物無聲
——小學(xué)語文教學(xué)中德育教育的滲透 - 體育游戲在高中體育教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 初中道德與法制課有效課堂教學(xué)的五個策略
高教論壇
- 基于OBE的“中國傳統(tǒng)文化”英語教學(xué)實證研究
- 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在計算機(jī)機(jī)房維護(hù)管理應(yīng)用
- 焊接專業(yè)教學(xué)模式與課程體系改革探索
- 項目教學(xué)法在電子商務(wù)專業(yè)計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語閱讀解讀技巧簡析
- 高職高專熱能與動力工程類專業(yè)實踐課程體系的構(gòu)建
- 體驗式教學(xué)在審計實踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)生校外實踐基地建設(shè)淺談
- 脫貧攻堅背景下高職高專服務(wù)鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)狀與對策
- 高職學(xué)生英語翻譯現(xiàn)狀與英漢翻譯技巧探析
- 互聯(lián)網(wǎng)下英語聽力教學(xué)的重要性和應(yīng)對策略
- 棗莊方言常用詞語源流及考釋數(shù)則
- 基于自動化技術(shù)下的機(jī)械制造的應(yīng)用
- 大學(xué)生“精準(zhǔn)幫扶”體系建設(shè)與完善
- 臨床醫(yī)學(xué)實踐教學(xué)改革和精細(xì)管理分析
- 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用
- 會計實訓(xùn)在高職會計教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 大學(xué)英語教學(xué)中翻譯能力提高的有效途徑
- 基于傳統(tǒng)文化在大學(xué)英語教學(xué)中的滲透
- 中高職音樂專業(yè)方向教學(xué)銜接的探索
- 參與、合作、探究的高中英語教學(xué)模式
- 西部地區(qū)留守兒童困境與對策
- 技工院校校企合作面臨的問題分析
- 立德樹人視角下高校圖書館黨建工作路徑創(chuàng)新
- 尋找丟失的自我
- “大別山精神”融入高校思想政治理論課初探
- 高校聲樂教育中創(chuàng)新實踐人才的培養(yǎng)研究
- 以“職業(yè)道德修養(yǎng)”為核心的高校教師素質(zhì)審視及實踐路徑
- 提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的路徑研究
- 分析如何做好高等學(xué)校檔案管理工作
- 多媒體技術(shù)在健美操教學(xué)中的應(yīng)用
- 思想政治教育在高校安全管理中的作用分析
- 新時代高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)路徑
- 分離時序電路的邏輯設(shè)計關(guān)鍵技術(shù)分析
- 高職院?！秶H貿(mào)易基礎(chǔ)》課程思政教學(xué)改革探究
- 探討新課程理念下的小學(xué)音樂教學(xué)
- 關(guān)于中高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)方向教學(xué)銜接的研究
- 高職院校專業(yè)體系規(guī)劃與實訓(xùn)基地建設(shè)的對接研究
- 高職院校學(xué)生行為規(guī)范教育
教學(xué)管理
- 淺談電教媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺談如何讓初中數(shù)學(xué)走向生活
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境的開展分析
- 微課在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 從幼兒園游戲中談學(xué)前教育的創(chuàng)新與實踐
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力
- 小學(xué)音樂唱歌課音準(zhǔn)和節(jié)奏感的培養(yǎng)探究
- 幼兒園學(xué)前教育中如何有效開展幼兒活動
- 淺談情感教學(xué)在高中語文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 音樂在趣味聆聽中綻放光彩
——論趣味聆聽提高低年級學(xué)生音樂學(xué)唱能力的實踐與研究 - 小學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)的探究
- 淺析幼兒園學(xué)前教育中游戲教學(xué)的運(yùn)用
- 中職體育多元化教學(xué)策略的實施
- 巧用影視資源優(yōu)化中職語文教學(xué)工作思考
- 基于游戲活動下的幼兒園學(xué)前教育教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文與現(xiàn)代信息技術(shù)整合課程資源的實踐與問題探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與生活實際同行
- 思維導(dǎo)圖在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 審度語言立高處，啟迪智慧落實處
——淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價語言的藝術(shù) - 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂理答行為的思考
- 讀寫結(jié)合在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
幼兒教育
- 幼兒園數(shù)學(xué)游戲活動中的問題研究
- 小議中華民族傳統(tǒng)文化和幼兒教育的結(jié)合
- 闡述當(dāng)前幼兒教育體制改革問題及對策建議
- 構(gòu)建和諧社會背景下幼兒教育發(fā)展漫談
- 淺談幼兒園教學(xué)中游戲的應(yīng)用
- 關(guān)于我國幼兒教育信息化應(yīng)用的點滴思考
- 針對幼兒教育教學(xué)中微課的運(yùn)用
- 探究幼兒舞蹈在幼兒教育中的重要性
- 語言教學(xué)中幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 淺析民間體育游戲在幼兒園戶外活動中的價值
- 淺談做好幼兒園語言游戲化教學(xué)的策略
- 如何巧用廢舊材料開展美術(shù)活動
- 談幼兒園課程生活化
- 幼兒園音樂游戲教學(xué)策略
- 本土化材料在幼兒園創(chuàng)作活動游戲中的應(yīng)用探究
- 談幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 幼兒教育中合理使用廢舊材料之我見
- 試論多媒體在幼兒教學(xué)活動中的有效運(yùn)用
- 探究幼兒教育中怎樣引進(jìn)民間游戲
- 游戲教學(xué)法在學(xué)前教育中的運(yùn)用探討
- 生活化教學(xué)法在幼兒科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 淺談如何在自主游戲中培養(yǎng)小班的規(guī)則意識