1.王豐 2.周志博 3.樂露露

（1.2.江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江西 南昌 330099；3.江西南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院，江西 南昌 330000）

近些年來，國家和教育部門對高職學(xué)校的教育越發(fā)重視起來，由于國家緊缺機械制造類的人才，所以使高職中的機械制造類專業(yè)非常受關(guān)注，機械制造類的特殊性，能給國家?guī)砗艽蟮慕?jīng)濟效益，還在很大程度上推動了國家的發(fā)展，同時又因為機械制造類涉及的領(lǐng)域范圍比較廣，所以讓國家和教育部門高度重視起來，所以我們更要加大信息化教學(xué)在高職機械制造類課堂中的應(yīng)用，從而加快國家發(fā)展的步伐。

一、什么是高職信息化教學(xué)？

由于社會的發(fā)展和電子應(yīng)用技術(shù)的普及，使電子信息化也得到了飛速的發(fā)展，并且在各行各業(yè)中都得到了很好的應(yīng)用。而信息化教學(xué)其實就是利用信息技術(shù)的優(yōu)勢，在融入利用新的教學(xué)方法和理念進行的一種教學(xué)方式，也是新課標下重點推行的教學(xué)方式，而在高職中的信息化教學(xué)中，很多時候利用的都是多媒體教學(xué)，通過將課本知識進行創(chuàng)新和編創(chuàng)，讓教學(xué)課堂變得新穎，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，從而達到自己的開展教學(xué)的目的。

二、信息化教學(xué)在高職機械制造類課程中的應(yīng)用

（一）首先要讓高校領(lǐng)導(dǎo)重視起信息化教學(xué)，認識信息化教學(xué)對學(xué)生們所起的作用

隨著社會的發(fā)展，新課改的改革，使各大高校之間都開始了競爭，尤其是在教學(xué)質(zhì)量上，只有教學(xué)質(zhì)量提升上去，才會讓高校有了競爭的資本，所以很多高校也重視起教學(xué)質(zhì)量，而想要提高教學(xué)的質(zhì)量，在課堂教學(xué)中，信息化教學(xué)是不可缺少的一種教學(xué)方式，并且具備非常大的競爭優(yōu)勢。同時，高職院校還要重視起信息化教學(xué)的環(huán)境，也就是說要加大信息化的教學(xué)設(shè)備，給信息化教學(xué)提供一個基礎(chǔ)的作用，也就是說，只有讓高校領(lǐng)導(dǎo)重視起信息化教學(xué)，并認識到信息化教學(xué)的重要性，才能保證信息化教學(xué)在高職的教學(xué)課堂順利進行，尤其是在機械制造類的專業(yè)上，機械制造本身就離不開信息的應(yīng)用技術(shù)來進行輔助，所以說，想要機械制造類的專業(yè)學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)能力，必要利用起信息化教學(xué)，由于機械制造類的專業(yè)本身的知識內(nèi)容就比較復(fù)雜，利用信息化的教學(xué)才能讓學(xué)生們對所學(xué)的知識有所了解并加深印象，只有將知識了解了，才能最終達到學(xué)習(xí)的目的。所以才要高校領(lǐng)導(dǎo)重視起信息化教學(xué)。

（二）要豐富信息化的教學(xué)形式，加大教學(xué)的研究，來幫助我們構(gòu)建完整的教學(xué)體系

在高職院校進行信息化教學(xué)時，我們還要多多創(chuàng)新和豐富教學(xué)的方式，現(xiàn)在的教學(xué)方法還一直在延續(xù)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，使課堂的教學(xué)活動處于單一、死板的教學(xué)狀態(tài)，如果一直沿用這種教學(xué)方式，那么勢必會讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績和教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)下滑的趨勢，也會讓學(xué)生們慢慢的對學(xué)習(xí)失去興趣和信息，所以我們應(yīng)該多多創(chuàng)新出新的教學(xué)方式，從而幫助學(xué)生們改善這樣的問題，例如，我們可以將要學(xué)習(xí)的機械制造知識用多媒體的方式給學(xué)生們進行動態(tài)的展示和演練，讓學(xué)生們在觀看的同時，找到方法，老師在讓學(xué)生們觀看視頻的時候還要將重點標出，要讓學(xué)生們對重要的知識點進行鞏固和加深，以方便學(xué)生們在進行實踐課時能將重點的部位進行研究和分析，從而達到教學(xué)目標，通過信息化的教學(xué)方式，不但讓學(xué)生的們在教學(xué)課堂上提起了學(xué)習(xí)興趣，還能改善傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境和課堂氛圍，對教學(xué)的質(zhì)量也會有所提高，所以說，想要加大信息化教學(xué)在機械制造類中的應(yīng)用，多多改善教學(xué)的方式也是非常重要的。

（三）老師還要提高自己的專業(yè)知識能力和教學(xué)水平

想要提高老師能力教學(xué)水平，首先就應(yīng)該重視起信息化教學(xué)，還有多多學(xué)習(xí)信息化教學(xué)的知識，為了跟上時代的腳步，提高自己的教學(xué)水平，老師要不定時的給自己充電，在新時代的發(fā)展下，要多學(xué)習(xí)信息化的知識，以便在教學(xué)中能得到更好的應(yīng)用。同時老師在教學(xué)中，要將傳統(tǒng)的教學(xué)方式和信息化的教學(xué)方式結(jié)合起來，選取兩種教學(xué)方式的優(yōu)點來幫助我們提高教學(xué)的質(zhì)量，老師還要利用自己所掌握的信息資源自己制作和創(chuàng)新出新的教學(xué)方式和課件，通過老師自己制作的課件可能會讓學(xué)生們在接受起來會更加的容易，學(xué)習(xí)起來也會更快，所以說，老師也應(yīng)該加強對于信息化知識的學(xué)習(xí)，為了不被社會淘汰，也為了更好地服務(wù)于學(xué)生。同時由于機械制造專業(yè)的特殊性，老師還要利用信息化的教學(xué)知識，盡可能多的開展機械制造類的實踐課程，只有讓學(xué)生們進行實踐操作，才能讓學(xué)生們真正的掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容和知識，也才能將他們進行更好的應(yīng)用，所以說，提高老師的專業(yè)能力和信息化的教學(xué)水平，也是提高學(xué)生們機械制造水平的重要因素。

結(jié)束語：總而言之，信息化教學(xué)在高職院校機械制造專業(yè)中，起著非常重要的作用，對學(xué)生們的學(xué)習(xí)也有很大的幫助，所以說，高校領(lǐng)導(dǎo)和老師要高度重視起信息化教學(xué)，同時，在學(xué)生們運用信息化學(xué)習(xí)時，老師也要和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)和進步，以便提高自己利用信息化教學(xué)的教學(xué)水平，同時，利用信息化教學(xué)還能提高學(xué)生們注意力和積極性，這給學(xué)生們在以后的生活和工作中也打下了基礎(chǔ)。