王春方

（遼寧省盤錦市大洼區(qū)九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校，遼寧 盤錦 124200）

學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)是新課程改革的主要內(nèi)容，也是教師教學(xué)改革的新要求。學(xué)生作為教學(xué)活動(dòng)的主體，占據(jù)著主導(dǎo)地位，但其獨(dú)立能力的培養(yǎng)離不開教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。因此，初中英語(yǔ)教師應(yīng)積極探索切實(shí)有效的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生潛移默化地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。從而成功地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

在不斷創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，英語(yǔ)教師應(yīng)不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。在實(shí)際的課堂教學(xué)中，英語(yǔ)教師應(yīng)合理利用課堂資源，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。例如，“What color is it?”的教學(xué)中，借助多媒體，英語(yǔ)老師可以在春天播放五顏六色的花朵、彩虹、衣服等圖片，讓學(xué)生直觀地感受到色彩的差異。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后投資于色彩學(xué)習(xí)。如果學(xué)生有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就會(huì)更加積極地思考和解決問(wèn)題，從而提高自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，英語(yǔ)教師應(yīng)給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，使學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，提高處理問(wèn)題的能力。比如，在學(xué)習(xí)了相關(guān)內(nèi)容后，可以讓學(xué)生用英語(yǔ)互相問(wèn)候，順便自我介紹一下。內(nèi)容和形式?jīng)]有限制，學(xué)生可以自由玩耍。在思維過(guò)程中，學(xué)生有效地總結(jié)了整個(gè)學(xué)期的內(nèi)容，整合了本學(xué)期所學(xué)的色彩、愛(ài)好、動(dòng)物等內(nèi)容，并進(jìn)行了適當(dāng)?shù)耐卣?，提高了學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。

二、從學(xué)習(xí)習(xí)慣提高自學(xué)能力

在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，語(yǔ)法和詞匯使課程更加枯燥乏味。如果學(xué)生對(duì)英語(yǔ)感興趣，他們會(huì)積極參與教師的教學(xué)，在學(xué)習(xí)中發(fā)揮主體作用，自主合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。這樣，他們的英語(yǔ)成績(jī)不僅能穩(wěn)步提高，而且英語(yǔ)的掌握也會(huì)更加扎實(shí)。因此，教師應(yīng)不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣習(xí)慣。

例如，“What does this shirt do?”由于內(nèi)容中有很多名詞和特殊詞匯，如果不讓學(xué)生準(zhǔn)備，課堂教學(xué)將很困難。所以我讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，讓大家在課堂上介紹自己喜歡的項(xiàng)目。因?yàn)闇?zhǔn)備工作是由學(xué)生在課后完成的，這是自主學(xué)習(xí)的良好開端。在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中，初中生要掌握單詞和句子，在介紹對(duì)象時(shí)注意語(yǔ)法等知識(shí)，能很好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生需要反復(fù)學(xué)習(xí)的困難很多。因此，它能提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和掌握有很大的幫助。

三、構(gòu)建合作探究過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，除了營(yíng)造良好的課堂氛圍，積極鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)外，還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)。只有掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，才能提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。因此，在日常教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和興趣愛(ài)好，開展調(diào)查設(shè)計(jì)的重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)，旨在為學(xué)生建立一個(gè)合作的調(diào)查過(guò)程，使學(xué)生的課堂教學(xué)更加豐富。通過(guò)合作探究提高學(xué)生的課堂參與度，激發(fā)學(xué)生的自主探究和學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力。

比如Unit 11 Sad movies make me cry的教學(xué)中，我會(huì)在小組合作后組織學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，完成討論，并討論“周圍的環(huán)境和事件如何影響你”在這節(jié)課上學(xué)到的教訓(xùn)，使學(xué)生了解彼此的內(nèi)在需求和問(wèn)題，然后分享它們。分析和解決問(wèn)題。在這方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中存在許多問(wèn)題，學(xué)生的討論非?；钴S和激烈。有學(xué)生說(shuō)：有的學(xué)生說(shuō)：“The less happy，the harder it is to do a thing well.”還有的學(xué)生說(shuō)：“The lower your grades，the lower your confidence.”經(jīng)過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們非常積極地合作探索初中，并且可以用關(guān)鍵句型“make sb.do sth./make sb.adj.”來(lái)交流。這樣，學(xué)生在課堂教學(xué)中將變得更加主動(dòng)，并繼續(xù)與學(xué)生進(jìn)行交流探究，從而改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)英語(yǔ)教師教育的建設(shè)與評(píng)價(jià)

教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中起著非常重要的作用。初中生與外界和學(xué)生的知識(shí)有著密切的關(guān)系。英語(yǔ)本身是一門比較陌生的學(xué)科。在教學(xué)中，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)外來(lái)文化的滲透。這就要求教師具備較高的素養(yǎng)，了解過(guò)去和現(xiàn)在，增加課堂興趣，引導(dǎo)學(xué)生探索。同時(shí)，我們向?qū)W生推薦好書，讓他們自學(xué)，提高知識(shí)，并給他們不同的學(xué)習(xí)方法。隨著時(shí)代的發(fā)展，教師自身能力的提高，教材內(nèi)容的生動(dòng)化，教育方法的多樣化，提高教育水平，不斷學(xué)習(xí)。探索適合學(xué)生的教育方法，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

結(jié)束語(yǔ)：

培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力是時(shí)代發(fā)展的需要，是社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才的需要，也是新課程改革的要求。在初中英語(yǔ)教學(xué)中，只有激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣，充分引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能有效提高學(xué)生的專業(yè)水平，讓學(xué)生在不斷的自我訓(xùn)練中突破自我，發(fā)展成為具有綜合學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)人才。天才。作為一名英語(yǔ)教師，我們還應(yīng)該發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的不足和閃光點(diǎn)，耐心地教學(xué)生，逐步改進(jìn)面對(duì)的不足，鼓勵(lì)學(xué)生正視優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，不斷引導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，為學(xué)生今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。