2021年18期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財(cái)經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學(xué)論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
理論廣角
- 淺析事業(yè)單位如何創(chuàng)新檔案管理工作
- 淺析中職學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀及教育對策
- 工業(yè)化啤酒生產(chǎn)仿真模擬軟件研發(fā)與實(shí)踐
- 融媒體時代高校思政教學(xué)創(chuàng)新探討
- 論提升中職院校教學(xué)管理質(zhì)量的有效策略
- 青少年運(yùn)動員的運(yùn)動營養(yǎng)與疲勞恢復(fù)研究
- 思政教育在中職英語教學(xué)中的滲透
- 高職院校提升學(xué)生自主管理能力的方法探討
- 新時期中職班主任管理工作初探
- 職高英語聽力教學(xué)探討
- 淺談在電子電工教學(xué)中虛擬仿真實(shí)訓(xùn)的應(yīng)用
- 深化油田老年教育工作淺探
- 論提高舞蹈表演情感表現(xiàn)力的策略
- 淺析中職物理“學(xué)困生”學(xué)習(xí)心理障礙分析及對策
- 新時期高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新路徑
- 新常態(tài)下環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法的難點(diǎn)及對策分析
- 紅娘兩面性賞析
——論王實(shí)甫《西廂記》紅娘形象 - 中職英語詞匯教學(xué)中存在的問題淺析
- 孔子思想中的隱逸觀念
- 淺談理實(shí)一體化在中職機(jī)械教學(xué)中的策略
- 任務(wù)型教學(xué)在中職藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 城市交通運(yùn)輸專業(yè)實(shí)行連續(xù)性課改的探討
- 中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐
- 試論如何在爵士鼓教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生的音樂情感
- 加強(qiáng)醫(yī)院行政流程管理 提高醫(yī)院行政執(zhí)行力
- 中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)化數(shù)學(xué)教育的研究與分析
- 把握時代脈搏做好國有新能源企業(yè)思想政治工作
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探析
- 談基層黨建工作在企業(yè)管理中的定位和作用
- 新媒體下高職體育教學(xué)改革思路探析
- 高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程優(yōu)化整合的研究與實(shí)踐
- “美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”視域下皖北地區(qū)農(nóng)村人居空間環(huán)境整治研究
- 服裝設(shè)計(jì)中圖案的創(chuàng)新運(yùn)用
- 新農(nóng)村群眾文化建設(shè)問題的思考
- 新時期國有企業(yè)黨政工作的創(chuàng)新研究
- 談信息時代事業(yè)單位檔案管理工作改革和創(chuàng)新
- 探討加強(qiáng)政工師自身修養(yǎng)的必要性
- 新時期如何做好班主任工作
- 新時期國企政工干部隊(duì)伍建設(shè)的思考與實(shí)踐
- 國企黨建與企業(yè)文化建設(shè)的融合互促
- OA 辦公系統(tǒng)在高校管理工作中應(yīng)用探究
- 新時期加強(qiáng)企業(yè)政工工作研究
- 當(dāng)代青年視角下品牌白酒包裝設(shè)計(jì)研究
- 失地農(nóng)民生計(jì)問題現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
- 加強(qiáng)企業(yè)基層黨組織建設(shè)，做好基層黨務(wù)工作之我見
- 醫(yī)院黨建工作與政工干部能力建設(shè)策略之研究
- 新形勢下地質(zhì)礦產(chǎn)勘查及找礦技術(shù)研究
- 新時代高校思想政治理論課培育文化自信的思考
- 開展黨史教育推進(jìn)黨建創(chuàng)新的路徑研究
- 新時代政工干部做好信訪工作的素質(zhì)要求
- 石油企業(yè)基層黨建工作中存在的問題與對策分析
- 大數(shù)據(jù)賦能下的媒體變革與傳播創(chuàng)新
- 鄉(xiāng)村治理體系建構(gòu)視角下，農(nóng)村基層黨組織建設(shè)探析
- 新時期國有企業(yè)黨史黨建工作改革研究
- 民辦高職院?！洞髮W(xué)語文》的教學(xué)現(xiàn)狀與建議
- 做助手 強(qiáng)服務(wù) 全面促進(jìn)辦公室工作質(zhì)效雙提
- 美化人居環(huán)境，營造綠色家園個人業(yè)務(wù)成果展示
- 淺析自治、法治、德治在推進(jìn)法治鄉(xiāng)村建設(shè)中的積極作用
- 現(xiàn)代文學(xué)中的女學(xué)生形象研究
- 初探音樂學(xué)習(xí)理論課對實(shí)踐課的有利影響
- 淺談電力企業(yè)績效管理落實(shí)的有效策略
- 強(qiáng)化源頭治理，推進(jìn)廉潔文化建設(shè)的實(shí)踐與探索
- 新時代高校輔導(dǎo)員工作的困境及路徑探析
- 砥礪家國情懷 激發(fā)使命擔(dān)當(dāng)
- 新時代中職思想政治課教學(xué)現(xiàn)狀與對策討論
- 探究機(jī)關(guān)單位檔案管理信息化
- 高職輔導(dǎo)員職業(yè)情感培育路徑探究
師者講壇
- 高中英語教學(xué)中可視化教學(xué)的應(yīng)用
- 淺探高中音樂欣賞課的重要性
- 對新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探析
- 高中生物創(chuàng)新能力之我見
- 淺談核心素養(yǎng)視角下高中數(shù)學(xué)變式教學(xué)
- 探討高中數(shù)學(xué)基于信息技術(shù)下如何構(gòu)建高效課堂
- 現(xiàn)代教學(xué)媒體在學(xué)前教育中的應(yīng)用效果分析
- 淺談高中數(shù)學(xué)的多媒體教學(xué)
- 高中化學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 新課程下提高高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效益的方法
- 新課改下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效策略
- 淺析高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的滲透
- 新課程背景下高中歷史教學(xué)中存在的問題與解決方法
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職院校學(xué)生管理模式改革策略
- 中職階段電工基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)中分層教學(xué)法應(yīng)用的要點(diǎn)分析
- 淺析高中美術(shù)鑒賞課具有滲透傳統(tǒng)文化的特殊價(jià)值
- 高中生應(yīng)主動掌握常見急救技能的要點(diǎn)分析
- 高中生物翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)策略討論
- 初中物理教學(xué)中物理實(shí)驗(yàn)的有效運(yùn)用
- 中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)校企合作教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 基于企業(yè)需求探究中職電氣類教學(xué)改革探討
- 初中英語教師信息化教學(xué)能力發(fā)展的內(nèi)容研究
- 社會主義核心價(jià)值觀在幼兒日常生活中的巧妙融合
- 如何提高中小學(xué)科研能力的初探
- 信息技術(shù)下的幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新
- 問題式教學(xué)法在初中語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 淺談新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 信息技術(shù)與家園共育“相輔相成”
- 學(xué)習(xí)困難學(xué)生教育轉(zhuǎn)化的策略
- 小學(xué)語文作文教學(xué)的個性化教學(xué)探究
- “微課程”在初中地理教學(xué)中的有效利用
- 整合貫通處 共品語文味
——以魯迅《風(fēng)箏》教學(xué)為例 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生注意力的方法
- 關(guān)于構(gòu)建初中英語高效信息化課堂的策略探究
- 音樂游戲在幼兒音樂教育中的科學(xué)運(yùn)用
- 淺談提高小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略
- 新時期技師職業(yè)學(xué)院語文課堂教學(xué)改革策略
- 讓語文的學(xué)習(xí)與教育回歸本真
- 小學(xué)語文情感教學(xué)策略探究
- 互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下中職數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新策略探究
- 初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)勿忘“學(xué)困生”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
- 新形勢下技工院校體育教學(xué)存在的問題及對策措施
- 角色游戲中大班幼兒語言能力發(fā)展促進(jìn)的思考
- 核心素養(yǎng)下高中語文整本書閱讀問題研究
- 結(jié)合學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)優(yōu)化創(chuàng)客空間建設(shè)
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)整合的實(shí)踐研究
- 淺談英語教育中的人文關(guān)懷策略
- 教育游戲在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)師生互動的問題與對策
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- VR 技術(shù)在高職院校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)中的運(yùn)用和探索
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生動手實(shí)踐存在的問題及對策
- 基于“雙證融通、課證結(jié)合”汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案與課程的構(gòu)建
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性闡述
- 在區(qū)域活動中提升幼兒自主解決問題的能力
- 高校音樂理論課教學(xué)現(xiàn)狀及創(chuàng)新
- 小學(xué)語文閱讀寫作有效整合探究
- 初中語文教學(xué)中情感教育的運(yùn)用策略分析
- 淺議英語教學(xué)在縣域職業(yè)教育產(chǎn)教融合中的作用
- 重視反思、促進(jìn)發(fā)展
——初中數(shù)學(xué)教學(xué)中反思教學(xué)法的運(yùn)用 - 課改背景下高中物理教學(xué)創(chuàng)新途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例與反思
- 幼兒音樂游戲的發(fā)展價(jià)值及教學(xué)策略
- 芻議問題教學(xué)模式在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中道德與法治課程中生活化教學(xué)模式的有效運(yùn)用
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 高中體育教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的有效途徑分析
- 培智學(xué)校勞動技能課程存在的問題及其解決策略
- 學(xué)前教育對幼兒個性發(fā)展的重要作用
- 試論少兒足球教學(xué)困境及改進(jìn)措施
- 漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)途徑分析
- 對中學(xué)語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法進(jìn)行探討
- 提高小學(xué)五年級語文課堂教學(xué)效率的路徑探索
- 任務(wù)型教學(xué)法在中職學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 攻擊性行為小孩兒的背后
- 關(guān)于提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)在職業(yè)院校教學(xué)管理中的有效應(yīng)用
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力
- 信息化視野下小學(xué)英語閱讀理解教學(xué)策略探究
- 初中美術(shù)教學(xué)多元化策略分析
- 優(yōu)化教學(xué)方法，提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 基于生態(tài)文明教育的小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 讓教學(xué)在活動型課程中去進(jìn)行
——《多彩的消費(fèi)》課例分析 - 民間傳統(tǒng)工藝美術(shù)在中職美術(shù)教育中的傳承和創(chuàng)新發(fā)展實(shí)踐研究
- 高中音樂教學(xué)中提升學(xué)生鑒賞能力的有效措施
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法探討
- 關(guān)注過程 珍視錯誤
- 淺談小學(xué)語文詩歌鑒賞教學(xué)方法
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語文教學(xué)策略探析
- 小學(xué)語文群文閱讀有效策略
- 00 后大學(xué)生心理健康的影響因素及對策
- 農(nóng)村留守兒童小學(xué)階段教育問題的研究
- 初中政治教學(xué)中德育滲透的實(shí)踐研究
- 乘風(fēng)破浪正遠(yuǎn)航
——聚焦行前一課 浸潤愛國情懷 - 幼兒學(xué)前教育教學(xué)中常見問題和對策的研究
- 讀寫結(jié)合教學(xué)法在小學(xué)語文教育教學(xué)中的應(yīng)用策略探索
- 計(jì)算思維在初中信息技術(shù)編程課程中的實(shí)踐
- 新課程下初中物理教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)策略
- 探究建模思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 案例教學(xué)在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課中運(yùn)用的思考
- 中職學(xué)校班級工作管理中“賞識教育”的運(yùn)用與實(shí)踐
- “特朗普教學(xué)組織形式”在高職食品專業(yè)擴(kuò)招課程中的應(yīng)用初探
- 課堂互動教學(xué)模式在高中英語中的運(yùn)用
- 農(nóng)村初中學(xué)生居家閱讀指導(dǎo)策略研究
- 高中生物探究技能中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 混合式學(xué)習(xí)在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的應(yīng)用策略芻議
- 提高服裝縫制工藝一體化教學(xué)質(zhì)量的對策分析
- 中職學(xué)校學(xué)生執(zhí)行力現(xiàn)狀調(diào)查與分析
——以武漢市藝術(shù)學(xué)校為例 - 學(xué)生體質(zhì)健康長期困擾因素及解決方案探析
- 基于高中信息技術(shù)新課標(biāo)背景的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 運(yùn)用微課提升小學(xué)語文教學(xué)有效性的策略研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高職院校籃球教學(xué)模式改革
- 核心素養(yǎng)背景下高中籃球教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何進(jìn)行群文閱讀的研究
- 多元化教學(xué)在初中物理教學(xué)中的實(shí)踐探究
- “云山大課堂”研學(xué)旅行課程體系之
——探云山文化 尋名人足跡 - 新形勢下高職機(jī)電課程思政教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 融信息技術(shù)之力，成高職美術(shù)教學(xué)之美
- 統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)研究
- 抗疫背景下提升線上思政課滿意度的路徑分析
——以銅仁學(xué)院為例
教育研究
- 在初中地理教學(xué)中AR 技術(shù)的應(yīng)用
- 提升初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的思考
- 提高小學(xué)語文高年級習(xí)作教學(xué)有效性的策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)低段教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 小學(xué)英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的探索與實(shí)踐
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的研究
- 小學(xué)語文單元整合教學(xué)的實(shí)踐途徑探究
- 淺談怎樣培養(yǎng)農(nóng)村孩子喜歡小學(xué)數(shù)學(xué)
- 小學(xué)美術(shù)教育中色彩教學(xué)策略分析
- 利用本土文化資源，加強(qiáng)園本課程建設(shè)
- 輕松解決初中物理力學(xué)所有知識點(diǎn)
- 關(guān)于小學(xué)六年級語文教育中實(shí)施素質(zhì)教育的研究
- 淺談幼兒戶外自主活動的有效開展
- 中小學(xué)語文教師的成長之路
- 小學(xué)音樂合唱教學(xué)方法的實(shí)踐研究
- 趣味識記小學(xué)英語單詞的方法探究
- 如何優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)
- 初中班級管理與德育相融合
- 大數(shù)據(jù)時代初中數(shù)學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)
- 小學(xué)美術(shù)手工剪紙創(chuàng)作校本課程的實(shí)施
- 信息技術(shù)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 正面管教在小學(xué)中高年級心理團(tuán)體輔導(dǎo)中的融合與運(yùn)用
- 淺談小學(xué)語文古詩詞教學(xué)
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的探討
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的探究
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的有機(jī)融合
- 淺談禮儀教育在幼兒教育教學(xué)活動中的實(shí)踐
- 關(guān)于小學(xué)美術(shù)教育中的色彩教學(xué)策略分析
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文課堂中的書法教學(xué)
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)的融合研究
- 小學(xué)作文教學(xué)方法探析
- 對于小學(xué)數(shù)學(xué)互動教學(xué)有效開展的探索
- 淺析初中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)作文的“三摒棄”與“三重視”
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動的開展
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合
- 淺談民間體育游戲在幼兒教育中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文作文教學(xué)之我見
- 如何將信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合
- 小學(xué)作文創(chuàng)新之我見
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)及合作探究能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)作文教學(xué)策略例談
- 增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)道德與法治教師怎樣做好自身專業(yè)發(fā)展工作
- 小學(xué)作文教學(xué)方法初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- 幼兒教育中情感及德育意識的培養(yǎng)
- 淺談運(yùn)用認(rèn)知心理學(xué)提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)作文教學(xué)存在的問題及改進(jìn)策略
- 問題導(dǎo)向在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺談思維導(dǎo)圖在初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中的運(yùn)用
- 淺談核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)作文教學(xué)策略闡述
- 小學(xué)作文創(chuàng)造性教學(xué)策略探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 小學(xué)作文講評課的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與微課的有機(jī)結(jié)合
- 小學(xué)作文教學(xué)策略探討
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中對分組合作學(xué)習(xí)方法的探索
- 小學(xué)作文教學(xué)初探
- 初中語文作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- 綜合版畫在小學(xué)美術(shù)教育中的應(yīng)用
- 小學(xué)作文教學(xué)“生活化”教學(xué)策略
- 新時期下的小學(xué)英語教學(xué)之我見
- 優(yōu)秀小說課堂教學(xué)研究
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)評價(jià)之我見
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中英語作文教學(xué)策略之我見
- 疫情背景下小學(xué)語文教學(xué)中滲透生命教育的分析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的點(diǎn)滴思考
- 小學(xué)作文教學(xué)存在問題及對策研究
- 小學(xué)英語快樂學(xué)習(xí)之我見
- 初中英語教學(xué)中語法教學(xué)之我見
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)的基本原則
- 初中化學(xué)教學(xué)與多媒體技術(shù)整合之我見
- 小學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)之我見
- 關(guān)于新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作的分析
- 小學(xué)體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)之我見
- 研究提高小學(xué)語文閱讀教育效率性的策略
- 疫情背景下小學(xué)語文教學(xué)中滲透生命教育的策略研究
- 關(guān)于新課改下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的分析
- 初中語文閱讀教學(xué)之我見
- 學(xué)校教育功能對農(nóng)村留守兒童行為習(xí)慣養(yǎng)成探究
- 小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建途徑
- 小學(xué)作文教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 探析初中英語教育中如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 創(chuàng)新初中體育教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)語文的交互式教學(xué)策略
- 素質(zhì)教育下如何優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂質(zhì)量
- 小學(xué)作文教學(xué)“情景互動”教學(xué)模式淺析
- 高效課堂之我見
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的分層教學(xué)策略
- 小學(xué)語文中趣味識字教學(xué)的策略探索
- 初中歷史課堂教學(xué)之我見
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何保持小學(xué)生的持久性興趣
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高校思政課教學(xué)策略研究
- 基于STEM 教育理念的初中美術(shù)課堂多元學(xué)科融合
- 淺析初中體育教學(xué)中德育的滲透策略
- 談小學(xué)英語聽說課如何創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)恼n堂教學(xué)情境
- 關(guān)于新時期在語文教學(xué)中滲透德育的分析
- 初中英語教學(xué)中希沃白板技術(shù)的應(yīng)用
- 幼兒大班繪本劇活動設(shè)計(jì)策略淺析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺談初中文言文的教學(xué)方法
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)“先學(xué)后教”教學(xué)模式
- 探析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中的情景教學(xué)法
- 培養(yǎng)學(xué)生展示能力，彰顯課堂生命活力
- 基于德育的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)探究
- 體育游戲在兒童身體素質(zhì)發(fā)展中的應(yīng)用研究
- 畬族元素融入中學(xué)音樂課堂教學(xué)的研究
——以畬族舞蹈為例 - “教、學(xué)、評”一體化在高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
——以基于“目的”的綜合實(shí)驗(yàn)題解題思路的建構(gòu)為例 - 小學(xué)語文深度閱讀教學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐與思考
- 淺談特殊教育音樂教學(xué)的基本方向與策略
- 試論初中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)音樂教師鋼琴即興伴奏的教學(xué)應(yīng)用研究
- 初中音樂教學(xué)中的情感教育分析
- 超輕粘土在文化創(chuàng)意產(chǎn)品中的應(yīng)用前景研究
- 疫情時期城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)線上教學(xué)德育教育
- 高職招生宣傳中微信公眾號的應(yīng)用研究
- 以信息化技術(shù)為依托,改進(jìn)中職語文教學(xué)方式
- 餓么，跟奶奶說....
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)與作文訓(xùn)練的整合分析
- 中職電工基礎(chǔ)教學(xué)中理實(shí)一體化教學(xué)的構(gòu)建研究
- 讓數(shù)學(xué)生活化,提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 提升初中英語朗讀教學(xué)效率的策略分析
- 校園儀式活動在高校思想政治教育中的價(jià)值及路徑研究
——以銅仁學(xué)院為例 - 關(guān)于初中數(shù)學(xué)圖形等面積拼接問題的教學(xué)探索
- 如何讓“導(dǎo)學(xué)案”在數(shù)學(xué)課堂上亮起來
——課堂導(dǎo)學(xué)之“導(dǎo)”有方 - 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)滲透模型思想的分析
- 小學(xué)低段音樂欣賞教學(xué)有效策略的研究
- 論高職機(jī)械制造及自動化專業(yè)教學(xué)中存在的問題及對策
- 探析實(shí)施高中歷史情感教育的有效措施
- 中職生如何克服對數(shù)學(xué)的畏難心理
- 一筆一畫學(xué)寫字，一言一行學(xué)做人
——探討小學(xué)語文教學(xué)中語言文字規(guī)范化策略 - 初中道德與法治課堂上的生活化教學(xué)策略分析
- 幼兒音樂教育中音樂與游戲交互作用的意義
- 導(dǎo)圖與非導(dǎo)圖背景下的《草船借箭》
- 小學(xué)英語教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高職學(xué)生思想政治教育有效融合研究論
- 以茶文化拓展中職語文教育人文素養(yǎng)的思路探究
- 高職網(wǎng)球教學(xué)中學(xué)生網(wǎng)球興趣的培養(yǎng)
- 試論高中政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 探析微信平臺在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 幼兒園區(qū)域活動材料的有效投放策略探討
- 教育離不開真愛，教育的秘訣是真愛
- 淺議新媒體環(huán)境下漢語言文學(xué)發(fā)展的困境
- 基于核心素養(yǎng)下高職語文教學(xué)模式探析
- 初中英語“聽說”教學(xué)與信息技術(shù)整合教學(xué)模式研究
- 初中歷史課堂中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 變思路才有出路
——學(xué)校辦學(xué)理念的轉(zhuǎn)變探究 - 初中英語寫作有效性教學(xué)策略研究
- 探究新形勢下如何推進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 幼兒園語言教學(xué)活動游戲化的現(xiàn)狀闡述
- 啟發(fā)式教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 5G 時代高職計(jì)算機(jī)類實(shí)訓(xùn)室建設(shè)研究
- 淺談高中體育籃球訓(xùn)練的特點(diǎn)及其教學(xué)策略
- 學(xué)而不思則罔
——芻議高中數(shù)學(xué)如何讓學(xué)生進(jìn)行深度思考 - 論高中思想政治議題中心式課堂議論效率提高的路徑
- “快易”網(wǎng)球教學(xué)法在普通高校網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 高職制造類專業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究與實(shí)踐
——以模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)為例 - 談現(xiàn)代信息技術(shù)對幼兒教育教學(xué)的影響
- 基于核心素養(yǎng)的高中日語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式的探究
- 初中道德與法治課堂生活化探究
- 如何在小學(xué)語文教育教學(xué)中滲透德育教育
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂及其在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 畜牧獸醫(yī)職業(yè)技能競賽對實(shí)踐教學(xué)改革的引領(lǐng)作用
- 新媒體時代高職思政教育工作方式轉(zhuǎn)變研究
- 小學(xué)語文中年級教學(xué)中如何激活學(xué)生的主觀能動性
- 高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生幼兒歌曲彈唱技能的培養(yǎng)分析
- 立足生活化，提高初中地理教學(xué)質(zhì)量
- 授之以魚不如授之以漁
——淺談巧記單詞的好方法 - 淺析拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下核心素養(yǎng)在高中物理教學(xué)中的滲透分析
- 職業(yè)生涯規(guī)劃在高中思想政治教學(xué)中的滲透
- 導(dǎo)學(xué)互動教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考
- 學(xué)校責(zé)任辦學(xué)理念的明晰與確立分析
- 網(wǎng)絡(luò)與課堂相結(jié)合的初中英語教學(xué)改革實(shí)踐和效果探討
- 小學(xué)高年級學(xué)生習(xí)作創(chuàng)新能力培養(yǎng)問題與原因分析
- 新生校紀(jì)校規(guī)知識競賽：高校學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施途徑
——以湖南某高校二級學(xué)院實(shí)踐為例 - 區(qū)域活動中幼兒自我指導(dǎo)式學(xué)習(xí)的支持策略
- 培養(yǎng)青少年思想道德素養(yǎng)需“多管齊下”
- 幼兒美術(shù)教育活動中幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng)
- 幼兒園集體教學(xué)活動中有效教學(xué)語言應(yīng)用探析
- 高校古箏課程教學(xué)改革與創(chuàng)新分析
- 論網(wǎng)絡(luò)教育時代多媒體電教設(shè)備的集中管理
- 淺談小學(xué)生課外閱讀能力的提升策略
- 高中班主任班級管理工作有效性研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反思能力的策略
- 核心素養(yǎng)視野下高中思想政治學(xué)科教學(xué)策略研究
- 體驗(yàn)式教學(xué)下的中職德育教育課分析
- 幼兒學(xué)前教育階段自尊心的培養(yǎng)策略分析
- 民族音樂進(jìn)校園 傳頌經(jīng)典弘揚(yáng)文化
- 創(chuàng)新鑒賞教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視域下的初中語文教學(xué)方法分析
- 從武漢市藝術(shù)學(xué)校線上教學(xué)看中職學(xué)生執(zhí)行能力的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在高中生物教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在八年級英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 互動式教學(xué)模式在初中道德與法治課教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 農(nóng)村小學(xué)班主任如何做好留守兒童教育
- 信息技術(shù)環(huán)境下高中思想政治課堂教學(xué)模式研究
- 幼兒園班級跳繩實(shí)踐之路
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中“數(shù)學(xué)文化”的巧妙滲透分析
- 閱讀教學(xué)中落實(shí)寫的教學(xué)策略
- 高職“2+1”校企合作人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
- 淺議“錯題回練”在高中物理教學(xué)中的有效使用
- 學(xué)生英語閱讀理解中的邏輯謬誤分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低段教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作的開展策略
- 走在教育信息化的探索之路上
- 新課程背景下高中物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的嘗試與反思
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校工會工作管理模式創(chuàng)新探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑探析
- 信息技術(shù)環(huán)境下初中體育教學(xué)的有效性探究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于互聯(lián)網(wǎng)背景下“1+X 智能財(cái)稅”實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)思路
- 信息技術(shù)背景下高中生物課堂的高效構(gòu)建相關(guān)探究
- 化工原理課堂教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 柔性管理在初中班主任管理中的應(yīng)用分析
- 大國工匠精神在中職教育中的實(shí)踐
- 新課改背景下高中地理高考命題的趨勢分析
- 淺談如何加強(qiáng)中職學(xué)生的感恩教育
- 教育學(xué)理論對數(shù)字化課程開發(fā)的啟示
- 互動式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 新時代高?；鶎狱h組織建設(shè)路徑探析
- 淺談初中物理教學(xué)中滲透德育教育的研究與實(shí)踐研究
- 創(chuàng)設(shè)物理教學(xué)情境，提高初中物理課堂教學(xué)有效性
- 淺談如何在初中語文教學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育
- 讀寫結(jié)合教學(xué)模式在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于小學(xué)語文課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 淺談幼兒戶外混齡游戲的實(shí)踐策略研究
- 立德樹人理念在小學(xué)班級管理中的運(yùn)用
- 分析初中道德與法治教學(xué)中生活化教學(xué)模式的應(yīng)用
- 加強(qiáng)語言文字規(guī)范性，提升校園文化內(nèi)涵和品位
- 勞動讓孩子身心向美
- 大力實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化
- 關(guān)于小學(xué)校長的德育工作教學(xué)實(shí)踐的探究
- 中職語文課堂柔性管理的策略探究
- 盲生職業(yè)能力內(nèi)涵及培養(yǎng)研究
- 云南黨校智慧校園云平臺建設(shè)可行性研究
- 淺談小學(xué)高年級數(shù)學(xué)作業(yè)多元化設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性漫談
學(xué)術(shù)前沿
- 新時代戲曲融入大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀培育路徑研究
- 英漢名詞修飾成分對比分析在外語翻譯教學(xué)中的運(yùn)用
- 談?wù)劽耖g說書藝術(shù)
- 淺析獨(dú)立音樂的流行現(xiàn)狀與傳播價(jià)值
——基于大學(xué)生群體視角 - 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃對學(xué)風(fēng)建設(shè)的促進(jìn)作用分析
——以獨(dú)立學(xué)院2018 級軟件工程專業(yè)為例 - 碼頭的文化空間標(biāo)識導(dǎo)視設(shè)計(jì)研究
- 新時代大學(xué)生生態(tài)文明教育研究
- 火力發(fā)電廠建設(shè)施工項(xiàng)目管理思考
- 高校鋼琴線上線下混合教學(xué)研究
- 人工韌帶的研究現(xiàn)狀
- 基于后現(xiàn)代課程觀視角的“綜合”與“探索”
- 以“產(chǎn)教融合”育人模式提高學(xué)生工程能力
- 交互式音樂療法對兒童抑郁癥輔助治療的對照研究
- 淺論高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)
- 生態(tài)文明背景下的國土空間規(guī)劃體系構(gòu)建探析
- 現(xiàn)當(dāng)代二胡演奏技法的發(fā)展與創(chuàng)新初論建議
- 淺談煤礦企業(yè)人力資源培訓(xùn)及開發(fā)
- 發(fā)動機(jī)常見故障及維修技術(shù)
- 實(shí)事求是：馬克思主義中國化理論的活的靈魂
- 國有企業(yè)人力資源激勵機(jī)制探討
- 高職院校非會計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)會計(jì)課程教學(xué)探究
- 新媒體教學(xué)對高校創(chuàng)新育人理論的影響
- 文物保護(hù)的理念與對策分析
- 城市地鐵票價(jià)制定原則及階段性定價(jià)策略
- 案例教學(xué)法在黨校教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 區(qū)域特色型經(jīng)濟(jì)視域下的浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展新路徑研究
——以臨安山核桃為例 - 全球化背景下藝術(shù)院校專業(yè)課教師文化自信培育探究
- 臨場感投入對提升高職學(xué)生線上英語自主學(xué)習(xí)能力的探究
- 論儒家傳統(tǒng)的三個時代
- 基于生態(tài)文明視域下農(nóng)村生態(tài)環(huán)境評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建
- 高職《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)》課程思政教學(xué)改革的探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”思維模式下高校英語教學(xué)研究
- 思想政治教育視角下的紅色旅游路徑研究
——以新鄉(xiāng)市為例 - 英語教學(xué)方法對比兩三點(diǎn)
- 石油長輸管道項(xiàng)目績效管理要點(diǎn)分析
- 淺談公路路基施工技術(shù)要點(diǎn)
- 淺析莫扎特“音樂會詠嘆調(diào)”的藝術(shù)特征
——以《偉大的靈魂，高貴的心》為例 - 探析微課教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 三角形輕質(zhì)復(fù)合屋架基本力學(xué)性能分析
- 基于鄉(xiāng)村旅游的傳統(tǒng)村落保護(hù)與活化思考
- 淺析鋼琴伴奏在視唱練耳訓(xùn)練中的作用
- 服裝設(shè)計(jì)藝術(shù)風(fēng)格與品牌文化內(nèi)涵探究
- 《川劇上手琴師》
- 探究無為東營魚燈的裝飾紋樣
- 關(guān)于公共管理現(xiàn)狀及應(yīng)對措施探討
- 睹物思潔
——淅川館藏衛(wèi)生器物賞析 - 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在職業(yè)指導(dǎo)課程中的運(yùn)用和實(shí)踐分析
- 淺析交響樂隊(duì)中小提琴的作用和演奏技巧
- 高校思想政治課中愛國主義教育理論內(nèi)容探究
- 試論高校思想政治教育的創(chuàng)新性
- 人才強(qiáng)院戰(zhàn)略背景下地級市婦幼保健院人才隊(duì)伍建設(shè)與思考
- 移情設(shè)計(jì)在嬰童用品中的應(yīng)用
- 新工科背景下高校學(xué)生實(shí)習(xí)權(quán)保障機(jī)制研究
- 新時代思政課培育大學(xué)生家國情懷的意義與路徑研究
- 建筑施工企業(yè)供應(yīng)鏈金融應(yīng)用研究
- 權(quán)相嚴(yán)嵩及其義子
- 全媒體背景下文字記者工作的轉(zhuǎn)型路徑探索
- 消費(fèi)電子產(chǎn)品硬件設(shè)計(jì)的研究
- 淺談貴州方言中的網(wǎng)絡(luò)語氣詞
- 核心素養(yǎng)視角下的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)分析
- 國家計(jì)生特殊家庭老年照護(hù)政策分析
- 淺談環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系模塊化實(shí)踐教學(xué)
- 海外投資項(xiàng)目變更與索賠處置方法探討
- 合作原則和禮貌原則影響下的中美問候語研究
- 試論如何當(dāng)好融媒體時代的電視新聞記者
- 新媒體時代基層媒體主持人如何轉(zhuǎn)型塑造
- 淺談中國傳統(tǒng)建筑美學(xué)對現(xiàn)代建筑的影響
- 河南省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)問題研究
- 探析繪畫裝飾在陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
- “回歸視覺”主題創(chuàng)作實(shí)踐研究
- 關(guān)于話劇表演中臺詞的處理技巧探析
- 數(shù)字信號在電子信息工程中的實(shí)踐
- 液態(tài)粉煤灰在雨水管道基坑回填中的應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)背景下智慧海洋建設(shè)研究
- 凡高在圣雷米時期的藝術(shù)語言研究
- 《離騷》中人物意象的英譯策略
- 新媒體政務(wù)發(fā)布編輯中的常見差錯與防范方法
- 如何做好對外新聞宣傳選題策劃研究
- 基層政府公共管理工作“碎片化”問題再探析
- 軌道交通信號系統(tǒng)設(shè)備維護(hù)管理研究
- 淺議新時代農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)現(xiàn)狀及建議
- 基于創(chuàng)新觀念的報(bào)紙版面編輯探究
- 新媒體時代電視新聞采編策略探索
- 關(guān)于少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的思考
- 拓寬紅色文化融入思政教育的載體分析
- 淺析廣西南寧農(nóng)村地區(qū)掛燈祈福習(xí)俗
- 現(xiàn)代插畫的視覺語言表現(xiàn)與研究
- 中印民心相通建設(shè)下印地語人才培養(yǎng)機(jī)制研究
- 戲劇表演中臺詞的節(jié)奏與情感表達(dá)
- 探索融媒體時代文字記者轉(zhuǎn)型路徑
- 智慧城市建設(shè)中的交通智能化發(fā)展問題及對策研究
- 城市景觀雕塑與環(huán)境融合的困境與對策研究
- 提升博物館數(shù)字化管理的策略研究
- 融媒體時代下編輯融合意識的提升研究
- 馬克思主義理論教育與社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)
- 關(guān)于我國旅游業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展思考
- 創(chuàng)新煙草行業(yè)精準(zhǔn)營銷模式的若干思考
- 談博物館陳列展覽中展板文字設(shè)計(jì)
- 地方臺電視宣傳的選題策劃研究
- 對編輯出版技術(shù)手段現(xiàn)代化的分析與思考
- 大型策劃活動對提升民生新聞節(jié)目品牌的效應(yīng)分析
- 關(guān)于生態(tài)博物館發(fā)展民族文化旅游的研究
- 舞蹈訓(xùn)練中的飲食塑形研究
- 江西農(nóng)村公共文化服務(wù)與文化精品產(chǎn)業(yè)融合研究
- 我國糧食收儲制度問題和改革路徑
- 實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動 助推鄉(xiāng)村振興的思考
- 室外雕塑在園林景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 廣播電視臺機(jī)房設(shè)備的管理與維護(hù)
- 基于人力資源管理專業(yè)沙盤軟件的需求及改進(jìn)研究
綜合論壇
- 新時代意識形態(tài)工作研究
- 低壓配電變壓器節(jié)能關(guān)鍵技術(shù)分析
- 水利施工技術(shù)創(chuàng)新及混凝土施工技術(shù)研究
- 信息化時代創(chuàng)新檔案管理服務(wù)模式探究
- 鐵路工程機(jī)械設(shè)備管理存在的問題及解決方法
- 關(guān)于城市辦公樓建筑設(shè)計(jì)的一些思考
- 思想政治課中融入馬克思主義中國化最新理論成果的路徑探
- 農(nóng)作物病蟲害防治策略研究
- 新媒體背景下公共圖書館讀者服務(wù)的創(chuàng)新研究
- 建筑工程管理中創(chuàng)新模式的應(yīng)用及發(fā)展分析
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