張藝凡
(曲阜師范大學(xué)工學(xué)院,山東 日照 276826)
戲曲是我國(guó)優(yōu)秀的舞臺(tái)表演藝術(shù),主要是表現(xiàn)生活、反映生活的程式化體現(xiàn)。戲曲在我國(guó)有一定的歷史,因此在一定程度上說(shuō)是對(duì)歷史文化的見證與傳承,是具有中國(guó)特色的傳統(tǒng)文化。1所以新時(shí)代戲曲能體現(xiàn)當(dāng)代文化與人民精神文明風(fēng)貌,對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一種弘揚(yáng)。將戲曲融入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)當(dāng)中是順應(yīng)時(shí)代潮流的行為,對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一種舞臺(tái)表現(xiàn)與呈現(xiàn),既豐富了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表現(xiàn)形式又繼承和發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)文化。
新時(shí)代戲曲融入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育有著積極的意義,主要體現(xiàn)在對(duì)戲曲和社會(huì)主義價(jià)值觀的學(xué)習(xí)這兩個(gè)方面的促進(jìn)作用。首先隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各種電子娛樂設(shè)施的興起導(dǎo)致人們對(duì)傳統(tǒng)文化越來(lái)越疏遠(yuǎn),所以現(xiàn)代年輕人對(duì)戲曲的喜愛度越來(lái)越低。將戲曲融入高校學(xué)習(xí)可以提高大學(xué)生對(duì)戲曲的興趣,加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。其次因?yàn)閼蚯菍?duì)人們生活的展現(xiàn),所以對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一種體現(xiàn)。大學(xué)生在學(xué)習(xí)和表演戲曲的過程中,社會(huì)主義核心價(jià)值觀會(huì)深入大學(xué)生的腦海,完成對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí),并且這種學(xué)習(xí)過程是潛移默化的,相比較起單純的理論學(xué)習(xí)是易于接受和吸收的。因此,將戲曲融入大學(xué)生核心價(jià)值觀的教育對(duì)戲曲和核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)具有雙向促進(jìn)作用。
由于現(xiàn)代年輕人對(duì)戲曲文化越來(lái)越疏離,所以對(duì)戲曲等傳統(tǒng)文化的興趣不高??v觀一些高校的興趣小組,有偏歐美風(fēng)格的舞臺(tái)劇表演小組,有偏舞蹈性質(zhì)的芭蕾舞劇表演小組,卻唯獨(dú)缺乏具有中國(guó)特色的傳統(tǒng)戲曲表演小組。我們不得不承認(rèn),除了專門的戲曲學(xué)校,其他綜合性質(zhì)的高校缺乏戲曲類興趣小組。所以將戲曲融入大學(xué)生的培育中具有重要意義。在戲曲學(xué)習(xí)中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀是對(duì)價(jià)值觀學(xué)習(xí)的全新嘗試,是對(duì)融合教育的體驗(yàn),以下主要探討其融合的主要路徑。
(一)提高教師和學(xué)生對(duì)戲曲的重視程度。進(jìn)入新時(shí)代以來(lái),人們對(duì)于戲曲的了解越來(lái)越少,主要體現(xiàn)在年輕的孩子對(duì)戲曲文化的斷層。所以,要想將戲曲融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)當(dāng)中首先必須要讓教師和學(xué)生在思想上引起重視。戲曲是我國(guó)的傳統(tǒng)文化,對(duì)這種傳統(tǒng)文化重視體現(xiàn)在對(duì)校園文化進(jìn)行宣揚(yáng)時(shí)重視對(duì)戲曲的宣傳。讓教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)工作中受到戲曲文化潛移默化的影響,對(duì)戲曲的喜愛程度上升,如此才有利于將戲曲融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)。
(二)將戲曲編入選修課程。將戲曲編入選修課程比較適合藝術(shù)類學(xué)校貫徹和執(zhí)行。學(xué)校將戲曲編入選修課之后會(huì)出現(xiàn)報(bào)讀學(xué)生比較少的現(xiàn)象,這主要受學(xué)生興趣的影響。因此要戲曲進(jìn)入選修課且學(xué)生上課率與到訪率達(dá)到其他課程的平均水平,首先需要提升學(xué)生對(duì)戲曲的興趣。其次可以通過學(xué)分制獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在戲曲被選為選修課程之后,戲曲的表現(xiàn)內(nèi)容可以增加社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面的內(nèi)容,即在戲曲教學(xué)過程中展現(xiàn)富強(qiáng)、明主、文明與和諧的精神風(fēng)貌。2這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)戲曲的過程中對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解更加深入,對(duì)價(jià)值觀的根植有積極影響。
(三)成立戲曲興趣小組。大學(xué)校園中有很多興趣小組,各種興趣小組主要是由學(xué)校學(xué)生會(huì)組織。在大學(xué)中成立戲曲興趣小組,一個(gè)方面是吸引一批熱愛戲曲的學(xué)生進(jìn)入小組發(fā)揮他們的特長(zhǎng),另一個(gè)方面是通過小組展現(xiàn)的各類活動(dòng)對(duì)戲曲進(jìn)行宣揚(yáng),引起其他學(xué)生對(duì)戲曲的興趣。在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中,通過戲曲展現(xiàn)出來(lái)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀被廣大學(xué)生接受,無(wú)形之中對(duì)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行了培育。
(四)舉辦戲曲表演類大賽。舉辦戲曲表演類大賽不僅是對(duì)學(xué)生戲曲學(xué)習(xí)成果的展示,更是提升學(xué)生文化學(xué)習(xí)興趣的機(jī)會(huì)。學(xué)生在參加戲曲類表演大賽之后,會(huì)針對(duì)應(yīng)賽要求編寫劇本,按照劇本進(jìn)行排練,最后在舞臺(tái)上將排練成果展現(xiàn)出來(lái)。都說(shuō)藝術(shù)源自于生活,所以學(xué)生在對(duì)劇本進(jìn)行撰寫就是對(duì)生活的提煉與升華。人們現(xiàn)在美好的生活正是體現(xiàn)了社會(huì)主義精神文明,戲曲劇本正是對(duì)精神文明的展現(xiàn)。學(xué)生在對(duì)劇本的演繹過程中需要揣摩劇本展現(xiàn)的意義,再加以自己的理解最后在舞臺(tái)中表現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)過程是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入學(xué)習(xí)的過程,而學(xué)生在舞臺(tái)上表現(xiàn)出來(lái)之后觀眾也會(huì)進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí),觀眾會(huì)經(jīng)歷從學(xué)習(xí)到理解再到吸收的過程。所以舉辦戲曲表演大賽是將戲曲融入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的有效手段。
總而言之,戲曲作為我國(guó)的傳統(tǒng)文化,在傳播以及有效影響力下對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育起著積極的影響。只有加強(qiáng)教師和學(xué)生對(duì)戲曲的重視程度,才能發(fā)揮戲曲的最大作用。在引起足夠的重視之后,可以采用成立戲曲興趣小組、舉辦戲曲表演大賽、將戲曲計(jì)入學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)等方式和手段加強(qiáng)戲曲的影響力。戲曲的影響力加強(qiáng),對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育有著積極的影響。如此,學(xué)生才能在戲曲的熏陶之下,接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀并且將其根植成為自己的價(jià)值觀和人生觀,在后期的學(xué)習(xí)生活中,能用正確的價(jià)值觀判斷事物,成為三觀正直的社會(huì)主義人才,這也是高校培養(yǎng)人才的方向和目標(biāo)。