2014年2期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開(kāi)拓視野。
新課程·下旬
卷首語(yǔ)
教育之道
- 班主任培養(yǎng)高中生問(wèn)題意識(shí)四步驟
- 淺談班級(jí)凝聚力形成的方法
- 西南彝族地區(qū)小學(xué)班級(jí)民主化建設(shè)初探
- 初中生班級(jí)民主選舉的實(shí)踐與思考
- 班主任工作之我見(jiàn)
- 中職心理健康教育與班主任工作整合的途徑探討
- 班級(jí)精神文明建設(shè)的三重門
- 淺談農(nóng)村小學(xué)班級(jí)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
- 淺議情感在班級(jí)管理中的作用
- 做好中職班主任工作的幾點(diǎn)嘗試
- 讓愛(ài)成為管理班級(jí)的藝術(shù)
- 淺談班主任與超前意識(shí)
- 如何做好班主任工作
- 激勵(lì)在中小學(xué)班級(jí)管理中的作用芻議
- 如何提升中職生的人文素養(yǎng)和職業(yè)能力
- 女兒亦自強(qiáng)
- 擅用“三原色”，成就“活力學(xué)生”
- 幫扶留守學(xué)困生的點(diǎn)滴做法
- 中職生自我管理心理問(wèn)題的成因分析
- 賞識(shí)教育對(duì)特殊教育的影響
- 小角落，大世界
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課上建立學(xué)生的自信心
- 家校攜手，共筑和美教育
- 家校攜手，師生聯(lián)動(dòng)，抓實(shí)養(yǎng)成教育
- 家園互動(dòng)，讓孩子快樂(lè)運(yùn)動(dòng)
- 基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)模式在幼兒園教育中的應(yīng)用
- 農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理現(xiàn)狀及策略探討
- 職教管理過(guò)程中人本管理的重點(diǎn)應(yīng)用
- 彰顯文化特色是新課程背景下學(xué)校管理的有效途徑
- 朋友一起快樂(lè)地向前走
- 提升心理素質(zhì)，做快樂(lè)幼兒教師的實(shí)踐研究
- 教育隨想三則
- 家長(zhǎng)資源促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)的探索
- 生命自由，思考獨(dú)立，主動(dòng)表達(dá)，樂(lè)于分享
- “景、情、理、法”四部曲引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)化成長(zhǎng)
- 做平凡人 育棟梁材
- 用愛(ài)心播種 用智慧耕耘
- 小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué)效果提升策略探討
- 試論新媒體在當(dāng)代廣告發(fā)展中的作用
- 農(nóng)村寄宿小學(xué)生心理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略淺析
- 職校電子技術(shù)教學(xué)方法初探
- 提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂有效性之探究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的策略研究
- 新課標(biāo)下初中語(yǔ)文作文教學(xué)教法探討
- 小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀面臨的問(wèn)題與優(yōu)化對(duì)策
- 農(nóng)村中心小學(xué)寄宿生管理的實(shí)踐與探索
- 動(dòng)態(tài)處理信息技術(shù)教材的研究
- 手工課上小組合作學(xué)習(xí)探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新教學(xué)策略研究
- 論民族數(shù)學(xué)文化與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 中職數(shù)控技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)與監(jiān)控體系的研究與探索
- 農(nóng)村中學(xué)歷史“課堂創(chuàng)新”教學(xué)策略研究
- 1912—1923年教科書發(fā)展研究
- 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法淺析
- 論《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課教學(xué)改革
- 信息環(huán)境下農(nóng)村小學(xué)美術(shù)課教學(xué)的探索和思考
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教法探究
- 在思想品德課教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 提高課堂教學(xué)實(shí)踐性的探索
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)思路的探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的分層教學(xué)實(shí)踐淺思
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)方法初探
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生的心理健康教育初探
- 高職物流管理行為引導(dǎo)型教學(xué)探索與實(shí)踐
- 高職教育《機(jī)械制造工藝學(xué)》教學(xué)改革探索
- 論作文中動(dòng)詞的推敲
- 小學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生多元化學(xué)習(xí)方式的應(yīng)用研究
- 提升初中生英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施分析
- 小小音符塑造完美人生
- 幼兒園主題墻設(shè)計(jì)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新知獲取模式及解析
- 例析原電池電極反應(yīng)式的書寫策略
- 幼兒園游戲教學(xué)的方法探討
- 試論幼兒的道德情感教育
- 低年級(jí)看圖說(shuō)話寫話教學(xué)初探
- 導(dǎo)學(xué)案在高中語(yǔ)文教學(xué)中的利弊
- 職校學(xué)生物理學(xué)習(xí)狀況調(diào)查
- 課堂教學(xué)中的非語(yǔ)言行為應(yīng)用探討
- 高中信息技術(shù)教學(xué)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境透視
- 大學(xué)數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)銜接問(wèn)題的研究
- 基于《3—6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的幼兒區(qū)域游戲?qū)嵺`創(chuàng)新
- 對(duì)我校學(xué)生自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督意識(shí)的調(diào)查與分析
- 幼兒攻擊性行為應(yīng)對(duì)方法研究
- 關(guān)于我國(guó)學(xué)前教育小學(xué)化研究的分析
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 潛心挖掘“悄悄話” 讓幼兒活動(dòng)更有序
- 管窺對(duì)話式閱讀教學(xué)方式在語(yǔ)文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 發(fā)散思維在初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)初探
- 改革專業(yè)實(shí)踐課程體系 提高人才培養(yǎng)的有效度
- 談習(xí)作教學(xué)的創(chuàng)新
- 淺談環(huán)保教育中幼兒的“知”和“行”
- 搭建小學(xué)生“生活數(shù)學(xué)”和“學(xué)科數(shù)學(xué)”之間的橋梁
- 在初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新性的培養(yǎng)策略
- 高中化學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 用愛(ài)心引領(lǐng)學(xué)生求知?jiǎng)?chuàng)新
- 為語(yǔ)文教學(xué)點(diǎn)亮一盞溫暖的燈
- 淺談學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新課改背景下初中思想品德課教學(xué)初探
- 淺談小學(xué)生美術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)
- 情緒管理在小學(xué)生短跑教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何以課題研究引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展
- 在語(yǔ)文教學(xué)中滲透法制教育淺談
- 運(yùn)用信息技術(shù)搶占作文教學(xué)的制高點(diǎn)
- 新課改 新要求
- 講述身邊故事，詮釋數(shù)學(xué)問(wèn)題
- 讓語(yǔ)文課堂縈繞“有效氣息”
- 讓學(xué)生在作文中彰顯個(gè)性風(fēng)采
- 淺談情感效應(yīng)在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的重要性
- 讓孩子在傳統(tǒng)文化的浸染下成長(zhǎng)
- 語(yǔ)文教師課堂點(diǎn)撥的藝術(shù)
- 探索課堂最優(yōu)教法
- 如何讀懂高中語(yǔ)文古詩(shī)詞中的情感
- 新課程理念下如何打造高效的地理課堂
- 尋找語(yǔ)文形式密碼的技巧
教育之法
- 關(guān)于課堂教學(xué)非正式評(píng)價(jià)的若干反思
- 初中語(yǔ)文探究式閱讀研究策略
- 樂(lè)學(xué)
- 如何在幼兒園的舞蹈課中展現(xiàn)出舞蹈的童趣性
- 色彩詞在中西方文化中的意義差異
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中采用先學(xué)后教培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 多媒體在作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 喜歡你有道理
- 在數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
- 《三角形的復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 優(yōu)化教學(xué)過(guò)程 彰顯課堂高效
- 多媒體手段優(yōu)化培智學(xué)校作文教學(xué)的探索
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)新課的導(dǎo)入策略
- 教師對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)出現(xiàn)“再次”錯(cuò)誤的巧妙處理
- 如何開(kāi)展有效的數(shù)學(xué)活動(dòng)
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣
- 小學(xué)英語(yǔ)報(bào)刊閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)
- 淺談讓歷史課“變味兒”
- 情境教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究
- 營(yíng)造活躍氣氛 打造高效課堂
- 暢談李白詩(shī)歌中夸張手法的藝術(shù)特色
- 這樣教學(xué)，真的很幸福
- 淺談?wù)Z文預(yù)習(xí)的好方法
- 小學(xué)美術(shù)制作課型中作業(yè)評(píng)價(jià)方式創(chuàng)新的應(yīng)用研究
- 追求高效課堂，踐行“30+10”
- 新課程化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力
- 規(guī)范與技巧，讓美在筆尖流淌
- 落實(shí)古詩(shī)文背誦，達(dá)成課標(biāo)要求
- 讓小學(xué)品德課充滿生活氣息
- 《染紙多奇妙》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中美術(shù)創(chuàng)新性教學(xué)策略探析
- 簡(jiǎn)單的插圖，別樣的精彩
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言的塑造與培養(yǎng)方案淺析
- 對(duì)提高《品德與生活》課堂中活動(dòng)實(shí)效性的思考
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教師下水作文
- 貫徹《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，激發(fā)幼兒早期閱讀的興趣
- 怎樣讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何進(jìn)行語(yǔ)言的積累
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐簡(jiǎn)要心得
- 課題研究應(yīng)注重過(guò)程
- “一環(huán)四步”之嘗試
- 淺談激發(fā)小學(xué)生的計(jì)算興趣
- 淺談小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 從有理數(shù)的教學(xué)中淺談中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性芻議
- 情景教學(xué)法在高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 新時(shí)期電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革路徑探析
- 初中思想品德教師組織課堂活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告
- 對(duì)小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的思考
- 英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫循環(huán)教學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究
- 高中語(yǔ)文課程資源開(kāi)發(fā)和利用
- 淺議思想品德教學(xué)過(guò)程中的“學(xué)以致用”
- 創(chuàng)建和諧課堂，提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 如何構(gòu)建和諧、高效的地理課堂
- 淺論十八大對(duì)思想品德教學(xué)的指導(dǎo)意義
- 如何打造有價(jià)值的小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的精彩課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 化學(xué)“學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式的課堂實(shí)踐與研究
- 如何指導(dǎo)學(xué)生修改作文
- 《七個(gè)好朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)科學(xué)課堂中小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建探索
- 高中生物教學(xué)效益提升的探索
- 利用生活情境開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- “初中學(xué)生自主性探究學(xué)習(xí)方式”課題實(shí)驗(yàn)體會(huì)
- 整合資源，促幼小銜接有效性的實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)開(kāi)放性評(píng)價(jià)
- 源于生活 高于生活
- 以生為本，構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂
- 信息技術(shù)自主合作學(xué)習(xí)的探究
- 初中信息技術(shù)課程的教學(xué)價(jià)值和教學(xué)效果淺析
- 多媒體在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用思路研究
- 分析虛擬仿真技術(shù)在電子技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺論營(yíng)造以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)環(huán)境
- “多樣算法”讓我歡喜，讓我憂
- 普通高校體育理論課程教學(xué)改革存在的問(wèn)題分析
- 剛?cè)岵?jì)，提高中專課堂教學(xué)質(zhì)量
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)革新探究
- 情自深處意自濃
- 健美操如何實(shí)施個(gè)性化教學(xué)
- 信息技術(shù)環(huán)境下分層教學(xué)模式初探
- 讓學(xué)生的數(shù)學(xué)課堂靈動(dòng)起來(lái)
- “讀圖時(shí)代”小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的圖文關(guān)系
- 體育訓(xùn)練與比賽中體育心理學(xué)的應(yīng)用解析
- 創(chuàng)新高中地理課堂 提高學(xué)生學(xué)習(xí)效能
- 高一數(shù)學(xué)有效教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 實(shí)施分層教學(xué)對(duì)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教育的作用
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策探究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 語(yǔ)文課學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 論采礦專業(yè)英語(yǔ)翻譯學(xué)習(xí)方法
- 新課程理念下中職數(shù)學(xué)作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 淺議學(xué)生考前復(fù)習(xí)方法
- 生物高效課堂如何創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境
- 從基礎(chǔ)導(dǎo)入課程
- 小學(xué)英語(yǔ)課前活動(dòng)例談
- 新課改下如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 慧于心而秀于言
- 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的策略研究
- 讓體悟式教學(xué)凸顯價(jià)值
- 淺談提高初中數(shù)學(xué)課堂有效性的幾條途徑
- 論教學(xué)改革下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展
- 聾校的美術(shù)課堂教學(xué)
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺析山村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 講求教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)有效生成
- 新時(shí)期傳統(tǒng)戶外游戲的傳承與發(fā)展
- 關(guān)于中職計(jì)算機(jī)教學(xué)方法的分析與探討
- 淺談興趣與任務(wù)相結(jié)合教學(xué)在高中信息技術(shù)課堂中的運(yùn)用
- 淺談“四基”背景下的物理實(shí)驗(yàn)課堂
- 用心抒寫快樂(lè)的篇章
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效策略
- 如何構(gòu)建生活化的高中思想政治課堂
- 職業(yè)中專數(shù)學(xué)教學(xué)中的發(fā)展性評(píng)價(jià)芻議
- 試論中職英語(yǔ)教學(xué)的困境與對(duì)策
- 有效教學(xué)情境，學(xué)生解決問(wèn)題的催化劑
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中探究能力培養(yǎng)的研究
- 新課程下教師課程執(zhí)行力的內(nèi)涵分析
- 高考生“任務(wù)型”閱讀解題能力培養(yǎng)及考試策略指導(dǎo)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的基本原則
- 小學(xué)英語(yǔ)與多媒體教學(xué)
- 拆合法在遺傳規(guī)律中的應(yīng)用
- 如何有效運(yùn)用多媒體輔助初中歷史課堂教學(xué)
- 新課程背景下運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境引領(lǐng)聾校語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 淺談因需而教
- 簡(jiǎn)約的課堂依然如此精彩
- 淺談初中體育課堂中的激趣教學(xué)
- Unit 4 What would you do
- 如何打造新課程理念下的高效語(yǔ)文課堂
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感滲透
- 歸納法在遺傳學(xué)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)绊懮镎n堂教學(xué)有效性的教師因素
- 試分析浙教版初中科學(xué)“閱讀材料”教學(xué)對(duì)策
- 培養(yǎng)小學(xué)生中醫(yī)藥文化素養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 利用三邊求三角形面積的幾種方法
- 淺談一年級(jí)跳繩教學(xué)法
- 數(shù)學(xué)思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的實(shí)踐體驗(yàn)
- 初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)情感目標(biāo)
- 教育從這里開(kāi)始
- 高一學(xué)生學(xué)習(xí)物理障礙淺析
- 萬(wàn)綠叢中紅一點(diǎn)，動(dòng)人春色不需多
- 激發(fā)閱讀興趣 感悟閱讀之美
- 淺談生物教學(xué)中的“激、探、創(chuàng)”
- “教學(xué)做合一”在教學(xué)中的滲透
- 淺談作業(yè)批改的藝術(shù)
- 利用“少教多學(xué)”教學(xué)策略構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，推動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思的途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂激趣教學(xué)淺談
- 新課程物理教學(xué)應(yīng)著力突出物理內(nèi)涵
- 在“做”中學(xué)，上好歷史課
- 利用多媒體促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 如何在高中美術(shù)教學(xué)中融入情感教育
- 質(zhì)疑讓課堂更精彩
- 如何在中學(xué)信息技術(shù)課中提高學(xué)生的信息素養(yǎng)
- 如何構(gòu)建良好的小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)
- Interest curiosity is the best teacher
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂因素優(yōu)選談
- 農(nóng)村小學(xué)合班并校后如何提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量
- 低段朗讀教學(xué)的“左右逢源”
- 如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
- 淺談中職英語(yǔ)銜接中學(xué)生的快速適應(yīng)問(wèn)題
- 農(nóng)村小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)勢(shì)在必行
- 如何提高學(xué)生的英語(yǔ)讀寫能力
- 初中化學(xué)知識(shí)巧記小方法
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
- 立足感恩教育，創(chuàng)建辦學(xué)特色
- 如何培養(yǎng)初中生運(yùn)用地圖的能力
- 激發(fā)興趣 暢游書海
- 芻議在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生能力
- 提高小學(xué)生計(jì)算能力的幾點(diǎn)做法
- 學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮圖書室的育人功能
- 打開(kāi)閱讀之門，巧用繪本拓展幼兒的藝術(shù)想象力
- 淺談歷史選擇題解題技巧
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上由“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)生的數(shù)感
- 為留守兒童撐起一片藍(lán)天
- 淺析北師大版初中語(yǔ)文教學(xué)心得
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
- 怎樣提高農(nóng)村中學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平
- 淺談提高小學(xué)生單詞記憶的方法
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣
- 探索轉(zhuǎn)化小學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生的教育方法
- 怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)
- 激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的興趣，提高學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)
- 讓低年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)處處綻放
- 如何有效指導(dǎo)小學(xué)生習(xí)作
- 如何提高初中能力型學(xué)困生的數(shù)學(xué)審題能力
教育之理
- 用心做好德育工作
- 新時(shí)期關(guān)注學(xué)生的養(yǎng)成教育
- 音樂(lè)德育與美育教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談物理教學(xué)中的文明禮儀教育
- 如何對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育
- 對(duì)幼兒實(shí)施家庭禮儀教育策略談
- 淺談?dòng)變簮?ài)國(guó)主義教育
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)淺談
- 試談高年級(jí)閱讀教學(xué)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)高效課堂教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 語(yǔ)文教學(xué)必須重視課內(nèi)預(yù)習(xí)
- 淺論小學(xué)高年級(jí)的朗讀訓(xùn)練
- 也談小學(xué)作文教學(xué)指導(dǎo)
- 解密“圖形面積”
- 淺談多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 優(yōu)化中職就業(yè)班英語(yǔ)作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 淺談手指游戲的作用
- 淺論現(xiàn)代漢語(yǔ)中詞語(yǔ)和修辭的內(nèi)在關(guān)系
- 如何上好學(xué)科德育滲透課
- 雜談少年體育管理與訓(xùn)練
- 初中生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 淺談小學(xué)生德育工作的滲透
- 有效過(guò)渡，引歷史課堂水到渠成
- 淺談高職學(xué)校學(xué)生的心理成長(zhǎng)
- 淺談初中語(yǔ)文語(yǔ)境閱讀教學(xué)
- 小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 實(shí)用性是歷史課件的首要特性
- 淺談現(xiàn)代化妝品廣告中的“時(shí)尚修辭”現(xiàn)象
- 新課程中語(yǔ)文課的解讀
- 淺析妙趣橫生的語(yǔ)文課
- 論《指南》引導(dǎo)下的幼兒語(yǔ)言教學(xué)
- 生物教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)淺談
- 多媒體環(huán)境下初中英語(yǔ)教學(xué)初探
- 淺談數(shù)學(xué)思維能力
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中口頭作文的引導(dǎo)
- 談?wù)勯喿x教學(xué)與作文教學(xué)
- 如何提高中職生的寫作能力
- 農(nóng)村學(xué)校體育課存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談高中學(xué)生學(xué)好思想政治的方法
- 課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)芻議
- 淺議小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文的預(yù)習(xí)指導(dǎo)
- 淺談?wù)n改中的新型師生關(guān)系
- 淺談區(qū)域游戲中培養(yǎng)幼兒的主體性
- 怎樣使小組合作學(xué)習(xí)具有實(shí)效性
- 曲徑通幽處
- 淺談?dòng)行U(kuò)大來(lái)華留學(xué)生的招生規(guī)模
- 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)淺談
- 幼兒語(yǔ)言課《喇叭花電話》活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 漫談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 淺論小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 淺談閱讀教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 淺談高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 借助語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣
- 《前方》課堂教學(xué)實(shí)錄
- 《鹵代烴—溴乙烷》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《認(rèn)識(shí)圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 對(duì)小學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 《5的乘法口訣》教學(xué)思考
- 《認(rèn)識(shí)人民幣》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 讀懂小學(xué)數(shù)學(xué)教材之淺見(jiàn)
教育之思
- 兩塊面包頭的故事
- 借我一雙慧耳
- 讀懂教材 操作體驗(yàn) 關(guān)注本質(zhì)
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 對(duì)一次養(yǎng)蠶活動(dòng)的思考
- 對(duì)技工學(xué)校實(shí)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)式英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談班主任工作
- 在小學(xué)體育低年級(jí)滲透SPARK理念之我見(jiàn)
- 小學(xué)品德與社會(huì)學(xué)科理論與實(shí)踐結(jié)合之我見(jiàn)
- 游戲與幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展之我見(jiàn)
- 傾聽(tīng)孩子，共同成長(zhǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)教育管理之我見(jiàn)
- 一張紙和一支筆生成的一串感悟、一份收獲
- 融入 延伸 鏈接
- 《ɑo ou iu》第一課時(shí)教學(xué)反思
- 芻議保護(hù)中小學(xué)歷史建筑的思考
- 做好中等職業(yè)學(xué)校班級(jí)管理工作的幾點(diǎn)建議
- 上《富饒的西沙群島》一課有感
- 新課標(biāo)下初中語(yǔ)文寫作教學(xué)反思
- 聯(lián)系語(yǔ)境，跨越生詞障礙
- 國(guó)培感想
- 小學(xué)科學(xué)學(xué)科如何培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)
- 寫字教學(xué)之我見(jiàn)
- 小學(xué)“快樂(lè)體驗(yàn) 自主作文”作文教學(xué)案例分析
- 讓綜合素質(zhì)評(píng)定走進(jìn)陽(yáng)光地帶
- 自主出智慧，集體放光芒
- 少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教育對(duì)策
- 扶“貧”更要扶“信”
- 群眾路線是高校辦公室工作的生命線
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的得與失
- 用孩子的思維去解決問(wèn)題
- 化工制圖現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的“三轉(zhuǎn)變”
- 如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育
- 設(shè)計(jì)提問(wèn)語(yǔ)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 勿以善小而不為
- 探索說(shuō)明文語(yǔ)言教學(xué)注意事項(xiàng)
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 芻議CAI在中職思想政治教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 愛(ài)心教育應(yīng)為小學(xué)德育之首
- 淺談滑模變結(jié)構(gòu)在智能控制中的優(yōu)缺點(diǎn)
- 淺談提高教學(xué)質(zhì)量的方法與策略
- 關(guān)于職校數(shù)學(xué)教學(xué)中團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐與探討
- 農(nóng)村幼兒心理健康教育方法淺談
- 關(guān)于思想品德常態(tài)課有效性教學(xué)的思考
- iPad在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 初中音樂(lè)教學(xué)方法初探
- 也談中職教師推進(jìn)課堂教學(xué)改革
- 淺談職業(yè)中專數(shù)學(xué)教學(xué)改革思考
- 新課程理念下的高中計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 小組合作競(jìng)爭(zhēng)的積極作用
- 在生活中進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 蘇教版七年級(jí)生物教材特點(diǎn)淺析
- 一般班主任工作與學(xué)校心理咨詢工作的異同
- 淺談醫(yī)學(xué)類高職院?！靶蝿?shì)與政策”課教學(xué)實(shí)效性現(xiàn)狀
- 試論職校語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略
- 淺談中學(xué)計(jì)算機(jī)機(jī)房管理經(jīng)驗(yàn)
- 在抽象代數(shù)的高觀點(diǎn)下分析三階幻方問(wèn)題的一個(gè)例子
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
- 北師大版初中語(yǔ)文教學(xué)的若干思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生思維能力培養(yǎng)
- 多元智力理論視野下的舞蹈教育
- 如何培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)寫作的興趣和能力
- 高三數(shù)學(xué)立體幾何復(fù)習(xí)指導(dǎo)
- 基于移動(dòng)終端的校園網(wǎng)互聯(lián)平臺(tái)開(kāi)發(fā)