2014年1期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·下旬
卷首語
班級管理
學(xué)生管理
- 開展情商教育，培養(yǎng)中職學(xué)生的適應(yīng)力
- 心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練對高校學(xué)生適應(yīng)能力的影響
- 怎樣塑造學(xué)生的靈魂
- 農(nóng)村（墾區(qū)）健康教育學(xué)困生成因及對策
- 談初中學(xué)生英語成績兩極分化的原因及對策
- 愛——溝通心靈的橋梁
- 淺析對高中階段的留守少年進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)
- 九年級化學(xué)教學(xué)中的管理策略初探
- 幼兒園教學(xué)管理工作的新思考
- 職高英語教學(xué)中滲透對后進(jìn)生心理健康教育的幾點思考
- 自閉癥兒童情緒處理及其教育啟示
- 職業(yè)學(xué)校要重視學(xué)生良好個性的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文學(xué)困生作業(yè)減負(fù)的實踐與反思
- 讓預(yù)習(xí)走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活
- 以人為本的教育管理
- 淺談中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺述語文教學(xué)中運用表揚應(yīng)注意的問題
- 對待“殘疾”學(xué)生之我見
- 與潛能生零距離接近
- 知行，承禮
- 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生事關(guān)教育公平
學(xué)校管理
教師管理
- 在幼兒園管理中如何激發(fā)幼兒教師的教學(xué)動機
- “導(dǎo)”亦有道
- 讓愛成為責(zé)任
- 尚美大愛
- 我眼中的新課標(biāo)
- 一堂課改嘗試課引發(fā)的思考
- 論初中語文教師在新課改環(huán)境下的主導(dǎo)能力
- 淺談教師與學(xué)生的關(guān)系
- 教學(xué)方法縱橫談
- 對美術(shù)教師“如此地位”的一點思考
- 團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)建和諧育人團(tuán)隊
- 新形勢下教師的形象
- 現(xiàn)代教育的創(chuàng)新與回歸
- 淺談現(xiàn)代中小學(xué)教師的自我心理調(diào)適
- 關(guān)于有效促進(jìn)教師與家長溝通的技巧
治學(xué)之法
- 試談高效課堂中教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定
- 以創(chuàng)新理念指導(dǎo)體育課教學(xué)
- 有關(guān)優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探索
- 山間明月與江上清風(fēng)
- 初中英語詞匯教學(xué)之我見
- 新課程實施過程中師生活動方式的轉(zhuǎn)變
- 淺談“3+2”專業(yè)英語教學(xué)中的翻譯教學(xué)
- 石本無火，相擊乃生
- 加強聽力策略研究，提高初中生聽力水平
- 思想政治課程教學(xué)模式改革初探
- 自學(xué)—合作—評析
- 基于情感教育體系下初中體育教學(xué)的探討
- 讓生活之花在數(shù)學(xué)課堂綻放
- 了解鄂東“土人參”——“紅安苕”
- 小學(xué)音樂試唱教學(xué)的作用
- 試論高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用
- 板書設(shè)計也是一門藝術(shù)
- 粉筆上綻放的奇葩
- 常思常進(jìn) 常教常新
- “碎片化閱讀”時代的寫作教學(xué)
- 農(nóng)村初中英語教學(xué)現(xiàn)狀及策略研究
- 歷史教學(xué)中的變與不變
- 白云山泉水分析檢測實踐活動
- 《心臟的結(jié)構(gòu)與功能》教學(xué)設(shè)計
- 以靈魂喚醒靈魂
- 主動聯(lián)系生活，實施高中思想政治教學(xué)
- 農(nóng)村學(xué)校校園文化建設(shè)初探
- 初中英語教學(xué)方法初探
- 摒棄繁瑣，追求簡約
- 實踐性作文的技術(shù)
- 在朗讀教學(xué)中滲透聽、說、讀、寫的訓(xùn)練
- 淺議構(gòu)建“合作學(xué)習(xí)型”課堂的策略
- 淺談生本教育的教學(xué)實踐與體會
- 小學(xué)語文課堂中趣用音樂學(xué)習(xí)古詩詞
- 如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的操作能力
- 小學(xué)英語教學(xué)中的生活化教學(xué)嘗試
- 關(guān)于初中美術(shù)教學(xué)的新探索
- 初中數(shù)學(xué)課中的少教多學(xué)
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)實踐中的自我反思探析
- 中學(xué)語文教學(xué)中的心育滲透初探
- 解析分步教學(xué)法在初中地理課堂中的運用
- 小學(xué)語文教學(xué)實踐新途徑之我見
- 新課改下學(xué)生課堂參與性的培養(yǎng)
- 談音樂課中的理論知識
- 好習(xí)慣，益終生
- 淺談小學(xué)高年級語文的探究性開放式閱讀教學(xué)
- 一堂別開生面的體育課（評課）
- 如何激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲
- 試析“近體原則”在思想政治課教學(xué)中的運用
- 論初中數(shù)學(xué)中的合作化學(xué)習(xí)以及助教模式
- 新時期高中體育的有效性教學(xué)分析
- 作文修改微探
- 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 克服物理教學(xué)中的“負(fù)功效應(yīng)”淺談
- 如何讓農(nóng)村中學(xué)生開口說英語
- 在初中思想品德課堂教學(xué)中貫徹“三為主”教學(xué)思想初探
- 淺談表揚學(xué)生要講究技巧
- 淺論初一學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 現(xiàn)實生活中的物理教學(xué)資源
- 家園合作培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的策略
- 曲藝發(fā)展的思考與探索
- 小學(xué)語文教學(xué)開展探究性學(xué)習(xí)的探討
- 法制教育在初中思想品德教學(xué)中的滲透
- 激發(fā)高中生思想政治課學(xué)習(xí)興趣探略
- 小學(xué)英語詩歌教學(xué)初探
- 如何提高學(xué)前專業(yè)幼兒操教學(xué)質(zhì)量
- 古詩新唱校本課程探究
- 掌握解題技巧，備考2014高考閱讀理解
- 農(nóng)村中小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀分析及其對策
- 服裝工藝課程中的學(xué)生能力培養(yǎng)探析
- 初中思想品德教學(xué)生活化的探討
- 聯(lián)系生活實際 解決數(shù)學(xué)問題
- 聯(lián)系生活實際，盡展數(shù)學(xué)魅力
- 初中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)中如何有效利用錯誤資源
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中設(shè)疑的作用
- 初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接問題淺析
- 如何提高小學(xué)英語畢業(yè)復(fù)習(xí)效率
- 試論小學(xué)語文古詩教學(xué)的有效方法
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建
- 《發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造》教學(xué)設(shè)計
- 初中語文口語交際思考與實踐
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
- 巧解有關(guān)化學(xué)式的計算題
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在農(nóng)村初中美術(shù)課程中的應(yīng)用研究
- 創(chuàng)設(shè)物理情境，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 鄉(xiāng)土文化進(jìn)校園，素質(zhì)教育譜新曲
- 巧用課堂資源，提高美術(shù)課堂教學(xué)效率
- 讓孩子愛上閱讀
- 輕松、高效地學(xué)習(xí)
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法探討
- 新課標(biāo)下的初中英語教學(xué)有效性探討
- 我國農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)改革的新思路
- 思想品德課上如何滲透心理健康教育
- 故事教學(xué)法在當(dāng)前小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何落實新課改策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中對學(xué)生意志力的培養(yǎng)
- 學(xué)案在《機械基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 那一抹最亮麗的風(fēng)景
- 關(guān)于技工院校通用能力職業(yè)素養(yǎng)課程改革的一些思考
- 中專體育籃球的趣味化教學(xué)模式培養(yǎng)
- 文言文“工具性”與“人文性”結(jié)合式教學(xué)探究
- 《宋明理學(xué)》教學(xué)活動片段
- 授之以漁，點石成金
- 化學(xué)教學(xué)中如何突出學(xué)生的主體性
- 課外閱讀，不得不說的語文實踐
- 比賽教學(xué)法在中學(xué)籃球教學(xué)中的運用
- 生本理念下的中學(xué)體育與健康學(xué)科教學(xué)
- 歷史課堂教學(xué)中如何喚起學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 環(huán)環(huán)相扣 步步深入
- 新課程下的初中數(shù)學(xué)變式教學(xué)思考
- 初中物理興趣教學(xué)新嘗試
- 讓反思伴我同行
- 西藏開發(fā)數(shù)學(xué)校本課程的必要性及策略分析
- 語文課堂教學(xué)中要精心設(shè)問
- 如何提高初中體育教學(xué)效率
- 關(guān)于提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的思考
- 教學(xué)中英語句法結(jié)構(gòu)不容小覷
- 新課改下中學(xué)物理教學(xué)方式的思考
- 信息教育技術(shù)視角下的思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 讓趣味實現(xiàn)初中英語課堂教學(xué)高效化
- 高考地理中選修課的做法和想法
- 淺談初中化學(xué)實驗教學(xué)的方法
- 利用多媒體優(yōu)化化學(xué)課堂教學(xué)
- 《燕歌行》教學(xué)設(shè)計
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)措施
- 提升高中信息技術(shù)教學(xué)的有效措施
- 重視化學(xué)實驗教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 給學(xué)生“口語交際”一個支點
- 高中地理二輪復(fù)習(xí)中各專題課時內(nèi)容分析
- 巧設(shè)語言情境 培養(yǎng)表達(dá)能力
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中的實驗教學(xué)
- 淺談提高高中美術(shù)鑒賞教學(xué)質(zhì)量的策略
- 構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)的高中思想政治課堂
- “促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”教學(xué)管理策略初探
- 從《背影》一課探究初中語文“三步”教學(xué)法
- 弘揚民族音樂文化
- 引領(lǐng)時尚，魅力教學(xué)
- 初中美術(shù)教學(xué)現(xiàn)存問題及應(yīng)對措施
- 在初中歷史課堂中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 課文導(dǎo)入，讓學(xué)生引領(lǐng)
- 解析中考化學(xué)計算題
- 讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)
- 關(guān)于構(gòu)建開放的初中語文課堂的研究
- 淺談英文電影在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談地理信息技術(shù)在地理綜合題解題中的應(yīng)用
- 愛國主義在中小學(xué)思想品德課中的作用與意義
- 淺談信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
理論研究
- 初中英語課堂教學(xué)中新課導(dǎo)入探究
- 歐洲職業(yè)體育營銷策略對我國當(dāng)代體育市場的啟示
- 如何在偏遠(yuǎn)地區(qū)提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力
- 淺析提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的措施
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力
- 初中生物實驗教學(xué)探究
- 《探究植物細(xì)胞的吸水和失水》實驗教學(xué)改進(jìn)的探究
- 高中語文閱讀教學(xué)淺析
- 培智學(xué)校教學(xué)生活化思路研究
- 初中化學(xué)教學(xué)與化學(xué)實驗的關(guān)系
- 芻議自制體育器材的意義及重點
- 初中生英語預(yù)習(xí)能力培養(yǎng)的策略研究
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的研究
- 淺議信息技術(shù)課堂管理
- 師生心靈共鳴 教學(xué)風(fēng)生水起
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育探析
- 淺析朗讀訓(xùn)練在低年級語文教學(xué)中的問題與對策
- 以趣味提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性的研究
- 有關(guān)小學(xué)語文課堂教學(xué)生活化的實踐研究
- 慢門效果在商業(yè)攝影中的應(yīng)用
- 關(guān)于開發(fā)學(xué)生現(xiàn)代文閱讀能力的初探
- 淺析英語漢譯技巧
- 淺析中班幼兒生活自理能力及教育建議
- 淺析高中物理學(xué)習(xí)的困難及相關(guān)策略
- 探析提高低年級語文教學(xué)效率的方法
- 提高英語課堂提問有效性的探討
- 自尊才能自強
- 發(fā)達(dá)國家高等職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展案例分析
- 淺議初中數(shù)學(xué)課堂的高效
- 試論數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生觀察力的重要性
- 英語教學(xué)之淺議
- 淺析“差異性”教學(xué)在體育與健康教學(xué)中的運用
- 新課標(biāo)下的小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建策略研究
- 論新課程下初中思想品德課的有效教學(xué)策略
- 新課程背景下農(nóng)村高中歷史課堂教學(xué)低效現(xiàn)象及原因淺析
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)的觀察分析芻議
- 多維互動對高中英語教學(xué)的實效性研討
- 基于信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教育關(guān)系研究初探
- 激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
教育創(chuàng)新
- 為一年級識譜教學(xué)插上創(chuàng)新的翅膀
- 科學(xué)課堂促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展策略
- 新課改背景下以自主合作構(gòu)建初中英語課堂教學(xué)
- 信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對高中美術(shù)鑒賞教學(xué)模式的幫助
- “一主自選”體育教學(xué)模式的嘗試
- 新課改下小學(xué)科學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)
- 新課程改革下初中生物教師如何提高課程駕馭能力
- 在高中英語課堂教學(xué)中如何體現(xiàn)人文素質(zhì)教育
- 音樂與語文結(jié)合 彰顯學(xué)科整合魅力
- 化學(xué)和諧課堂學(xué)生創(chuàng)新三案例
- 圓出一個精彩世界
- 加強高校后勤管理創(chuàng)新的探究
- 新課標(biāo)下如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作興趣
- 讓學(xué)生在創(chuàng)造中感受音樂
- 淺談新課改背景下高中教師的角色改變
- 淺析培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的探索
- 時時“留白”處處精彩
- 高中英語教學(xué)中如何強化學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性
治教之法
- 交互式電子白板在語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 突現(xiàn)白板功能 優(yōu)化教學(xué)方式
- 淺談提升初中生物實驗教學(xué)的有效性
- 在科學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 明確目標(biāo)科學(xué)施教，提高教學(xué)有效性
- 淺談大專健美操教學(xué)中教師的基本技能
- 如何打造初中化學(xué)教學(xué)的高效課堂
- 如何讓初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)走向高效
- 怎樣提高課堂音樂的欣賞能力
- 注重細(xì)節(jié) 抓好落實
- 靈動手指 智慧教學(xué)
- 小學(xué)英語教育的針對性提高辦法
- 小學(xué)語文教學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)
- 在信息技術(shù)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何構(gòu)建生活化語文課堂
- 淺談新課改下教學(xué)質(zhì)量的提高
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 構(gòu)建高效課堂
- 巧用影視資料提高歷史課堂效率
- 講究教學(xué)策略 提高電學(xué)教學(xué)效率
治學(xué)之法B
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
- 探討家庭、學(xué)校與社會共振發(fā)展和諧教育
- 健康心理和正確價值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)正能量
- 讓學(xué)生的寫作插上想象的翅膀
- 分層次設(shè)疑教學(xué) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 怎樣提高初中生對生物的學(xué)習(xí)興趣
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性
- 如何在小學(xué)品德教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 合理開發(fā)潛能，全面提高學(xué)生素質(zhì)
- 認(rèn)真投入、主動參與，充分調(diào)動學(xué)生主動性
- 關(guān)注學(xué)困生 提高教學(xué)效率
- 淺談怎樣培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的寫作興趣
- 淺談如何提高學(xué)生的寫作水平
- 淺談農(nóng)村中學(xué)生文明禮儀教育
- 運用多媒體優(yōu)化小學(xué)語文閱讀教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
- 提高初中思想品德教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法
- 教給學(xué)生從語文中學(xué)習(xí)生活的智慧
- 如何培養(yǎng)初中生對化學(xué)的興趣
- 讓美術(shù)教育走進(jìn)留守學(xué)生的心靈
- 激發(fā)學(xué)生興趣 提高作文訓(xùn)練質(zhì)量
- 小學(xué)生競爭心理培養(yǎng)的必要性和應(yīng)注意的問題
- 讓課堂教學(xué)變成發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造性的沃土
- 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的音樂節(jié)奏感
教學(xué)理論
- 談古詩詞與小學(xué)音樂教學(xué)的融合
- 以趣激學(xué)，讓學(xué)生“動”起來，讓歷史課堂“活”起來
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的賞識教育
- 電子白板在中學(xué)地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 建立高中化學(xué)探究性學(xué)習(xí)環(huán)境的幾個策略
- 生活化美術(shù)課堂的構(gòu)建策略
- 如何提高小學(xué)生的寫作水平
- 建構(gòu)主義下采用情境聯(lián)系生活的教學(xué)方法
- 淺談籃球運動中不良習(xí)慣的危害
- 淺談中學(xué)生寫作問題產(chǎn)生的原因及解決策略
- 豐富拼音教學(xué)方法的教學(xué)實踐
- 從“授人以魚”到“授人以漁”
- 高中生物如何有效創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- 用寬容托起飛翔的翅膀
- 淺談小學(xué)語文朗讀教學(xué)
- 如何讓數(shù)學(xué)走向生活
- 從習(xí)作選材談習(xí)作指導(dǎo)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高教學(xué)效率
- 小學(xué)低年級識字教學(xué)方法淺談
- 淺淡不同課型化學(xué)教學(xué)中如何開展自主學(xué)習(xí)
- 初中語文合作小組動態(tài)評價方案
- 淺談初中物理實驗教學(xué)
- 淺談新課標(biāo)的基本理念
- 把書法帶進(jìn)山區(qū)小學(xué)美術(shù)課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 閱讀教學(xué)“四大妙法”
- 談合作學(xué)習(xí)在計算機教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談情感教育在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動課教學(xué)
- 如何提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 說課，教師專業(yè)成長從這里起步
- 開展“以學(xué)定教”，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 高中歷史學(xué)習(xí)技巧
- 論小學(xué)生心理健康教育
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中物理教育
- 如何引導(dǎo)小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)語文
教學(xué)實踐
教學(xué)之思
- 談初中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)體會
- 對教師專業(yè)自主成長的思考
- 成長的足跡
- 對當(dāng)前小學(xué)英語教學(xué)的幾點反思
- 對音樂課堂合唱教學(xué)的幾點體會
- 加強教學(xué)反思 克服教師職業(yè)倦怠
- 小學(xué)生想象力培養(yǎng)的幾點做法
- 關(guān)于有效教學(xué)的幾點思考
- 對新課程下生物課堂教學(xué)中師生互動的一些認(rèn)識
- 把課堂還給學(xué)生
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)有效性課堂的幾點思考
- 古詩教學(xué)之我見
- 新課改下高中數(shù)學(xué)分組合作學(xué)習(xí)策略之我見
- 新課改下多媒體在物理教學(xué)中使用的思考
- 先學(xué)后教之我見
- 小學(xué)英語閱讀課中任務(wù)型教學(xué)的運用
- 中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的幾點思考
- 小學(xué)生思想品德培養(yǎng)之我見
- 作文教學(xué)心得點滴談
- 對信息技術(shù)與學(xué)科整合的思考
- 分層次英語教學(xué)的幾點做法
- 歷史新課改教學(xué)中的幾點啟示
- 如何上好主題班會課
- 打開心靈 伸出雙手
- 在中學(xué)物理課堂中“創(chuàng)設(shè)情境”之淺見
- 初中學(xué)生作文教學(xué)的體會
教育案例
百花園地
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生良好的行為習(xí)慣
- 轉(zhuǎn)化農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的幾點嘗試
- 關(guān)注中職學(xué)生的心理健康
- 淺談班級德育工作
- 克服職業(yè)倦怠 提升幸福指數(shù)
- 考場試題審題要點淺談
- 小學(xué)品德與社會課中道德情感的培養(yǎng)
- 準(zhǔn)確把握數(shù)學(xué)實踐活動的內(nèi)涵
- 淺談孝道教育在小學(xué)德育工作中的重要意義
- 幫助學(xué)生度過一個愉快的假期生活
- 家庭幼兒語言教育現(xiàn)狀及教育探新
- 慧眼識“英雄”
- 如何提高小學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣
- 小學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展中的文化歸位
- 禮儀教育，讓孩子優(yōu)雅地過一生
- 西寧市大氣污染現(xiàn)狀及治理對策
- 動靜相宜，讓靈動的語文課堂增添靜的美麗
- 宏觀把握 合理布局 整體推進(jìn)學(xué)校德育工作
- 讓語文教學(xué)提高班級文化建設(shè)的德育實效
- 流行音樂——吹進(jìn)高中音樂課堂的一股清風(fēng)
- 礦井災(zāi)害事故的認(rèn)識性實習(xí)
- 從賞識走向成功
- 日記起步趣為先
- 從社會福利思想角度看春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的思想
- 如何指導(dǎo)家長進(jìn)行有效的家庭教育
- 怎樣上好初中思想品德復(fù)習(xí)課
- 初中物理中幾個實驗的改進(jìn)
- 數(shù)學(xué)讀書筆記初探
- 多角度構(gòu)思在作文教學(xué)中的運用
- 網(wǎng)絡(luò)研修中感受成長喜悅
- 中職工業(yè)設(shè)計專業(yè)造型基礎(chǔ)課程教學(xué)的研究
- 李白樂府詩歌的審美價值
- 淺析職業(yè)財經(jīng)教育的內(nèi)涵式發(fā)展策略
- 關(guān)于如何提升大學(xué)英語教學(xué)的幾點建議
- 兼容并蓄 相得益彰
- 合理利用多媒體，構(gòu)建語文高效課堂
- 試論對職業(yè)教育應(yīng)用文寫作教學(xué)的探索
- 淺議中職動漫設(shè)計教學(xué)中的傳統(tǒng)文化滲透
- 中外語言學(xué)中關(guān)鍵詞對比淺析
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)在地理教學(xué)中的運用
- 中職學(xué)校數(shù)學(xué)作業(yè)模式初探
- 分析中職汽修專業(yè)存在的問題與相應(yīng)對策
- 論高職物理有效教學(xué)
- 中職語文教學(xué)中和諧互助教學(xué)模式的實施
- 字理為本，多元識字
- 深化職教改革，提升教學(xué)質(zhì)量
- 試析提升中職政治課堂教學(xué)實效性的策略
- 論上好中職英語第一課的有效策略
- 師生互動是提高作文水平的關(guān)鍵
- 案例教學(xué)法在高職《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 語言四聲的對稱性研究
- “歷史與社會”攜手地方文化
- 用Office Publisher實現(xiàn)帶照片考生體檢表批量打印
- 中職學(xué)?！捌僚爆F(xiàn)象的初步研究
- 職業(yè)高中數(shù)學(xué)作業(yè)有效性探究
- 淺談大學(xué)生就業(yè)難的問題
- 淺談新媒體時代廣播電視的發(fā)展
- 《藥物化學(xué)》和《藥物檢驗技術(shù)》課程整合實踐與探討
- 化工類專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位群職業(yè)能力的研究分析
- 融合運動 融合快樂
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生想象力的探索
- 構(gòu)建科學(xué)合理計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程評價體系
- 淺談互動教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 磨課，讓音樂課堂走向高效
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的有效途徑
- 立足自能課堂 成就學(xué)生“美”作
- 生本教育——提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率的捷徑
- 幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域課程的內(nèi)涵及基本理念
- 如何營造活躍的語文課堂氛圍
- 美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 以生為本，指導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)
- 用愛澆灌學(xué)生
- 《電腦效果圖表現(xiàn)》實訓(xùn)課程項目式教學(xué)探索與實踐