盧德強(qiáng)

從2007年畢業(yè)至今，我已經(jīng)在教師的工作崗位工作了7年，我熱愛這份工作，我愿意使遇到我的學(xué)生因我而健康快樂地成長，我要使我的學(xué)生都成為具有健康的人格和善良品德的人，將來成為服務(wù)于社會的人。而要實現(xiàn)這一目標(biāo)，需要教師對學(xué)生的熱愛與尊重。下面我就班級的日常管理談?wù)勛约旱膸c體會：

1.堅持每天進(jìn)行衛(wèi)生清掃，本著早晨要仔細(xì)、中午要迅速、晚上要徹底的原則，合理分配每個人的工作任務(wù)；每周五進(jìn)行衛(wèi)生大清掃，我將班級分成4個小組，一個周的衛(wèi)生大清掃由2組來完成，分派到班級及分擔(dān)區(qū)，然后進(jìn)行細(xì)致檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，這樣學(xué)生會感覺到很公平，不會出現(xiàn)因任務(wù)不均而造成學(xué)生不平衡的心理。

2.堅持每周五閱讀班級日志并匯總班級一周的方方面面的情況，及時傳達(dá)班主任會議精神，并通報當(dāng)周個人量化考核加扣分情況；在每個學(xué)期的開學(xué)初，都要強(qiáng)調(diào)量化考核的內(nèi)容，在日常管理中再次反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)校的量化考核規(guī)定，讓學(xué)生根據(jù)量化考核內(nèi)容對照并能及時改正自己的錯誤，加強(qiáng)自己的自律性。

3.發(fā)揮全體同學(xué)的積極性，讓每個學(xué)生都參與到班級的管理中，使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用，并充分調(diào)動他們的積極性，也便于班主任能夠及時地掌握班級的實際情況。

4.堅持與各科任課老師建立密切的聯(lián)系，主動了解教學(xué)動態(tài)，及時指導(dǎo)各科課代表做好輔導(dǎo)工作，并指導(dǎo)班委會和團(tuán)支部配合教學(xué)開展相應(yīng)的各種活動、辦好班級板報，做好宣傳工作。

5.堅持做好個別學(xué)生的思想工作。對學(xué)生的日常情況和情緒變化要仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，多談?wù)勑模⒄J(rèn)真地做好談話記錄。

6.堅持每次測驗，特別是期中、期末考試后與家長書面或電話匯報，報告全班的考試成績、班級學(xué)生思想和行為動態(tài)，請求家長配合教育；班級學(xué)生對于成績的要求還是比較渴望的，我就這個特點與家長聯(lián)系，匯報學(xué)生的成績，掌握學(xué)生在家里完成作業(yè)、指法器練習(xí)、英文百詞背誦情況，讓他們有競爭的意識，緊張起來。

7.根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、表現(xiàn)、性格、性別等因素以及班風(fēng)動態(tài)、學(xué)習(xí)成績總體概況，堅持不定期的座位調(diào)整，提高學(xué)生對環(huán)境的適應(yīng)性，以利于將來工作環(huán)境或就業(yè)分配出現(xiàn)異變的心態(tài)需要。

8.堅持在生活上關(guān)心學(xué)生，在思想上嚴(yán)格要求學(xué)生，尤其是對落后學(xué)生的問題盡量在本班內(nèi)“消化”解決，以免傷害他們的自尊心，使事態(tài)惡化；學(xué)生來自不同城市，難免對新的環(huán)境不適應(yīng)，更有的是初次離開父母，所以我就像家人一樣去關(guān)心愛護(hù)他們，無微不至地關(guān)心和照顧他們的生活，讓他們在學(xué)校也能有家的感覺，讓家長放心。

9.堅持每天的指法器和百詞的訓(xùn)練；曾經(jīng)在剛?cè)雽W(xué)的時候我就向?qū)W生表明了意向，一定要練習(xí)好五筆字輸入法和英文百詞的背誦，每天安排訓(xùn)練內(nèi)容，每天制定目標(biāo)，利用自習(xí)課時間進(jìn)行測試，掌握學(xué)生的練習(xí)情況。通過這樣的訓(xùn)練，我的班級在每周進(jìn)行的五筆輸入和百詞技能測試中都取得了優(yōu)異的成績，連續(xù)兩屆校技能大賽中名列前茅，在全市的中職學(xué)生漢字錄入定級考試中通過率達(dá)到了100%。

以上是我在日常工作中的幾點體會，班主任的工作是很繁雜瑣碎的，對于男教師來說更是一種挑戰(zhàn)，既要有男教師的精力和魄力，也要有女教師的細(xì)心和愛心。它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。雖然我取得了一定的成績，但我想我還有很長的路要走。在今后在班主任工作中，我會再接再厲。我相信要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手，取得成果，就要本著“尊重、平等”的原則，用心地對待每一個學(xué)生。

（作者單位 大連市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校）

編輯 劉青梅