桂千記 吳興成

摘 要：詳細(xì)談了如何實(shí)踐自主管理夢(mèng)。

關(guān)鍵詞：班主任；自主管理夢(mèng)；教育夢(mèng)

列寧說：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始?！蔽易鳛橐晃晦r(nóng)村中學(xué)普通班主任，通過實(shí)踐我班“自主管理夢(mèng)”，來實(shí)現(xiàn)我的“教育夢(mèng)”。

一、通過看，讓學(xué)生視覺上得到強(qiáng)大的沖擊；通過寫，讓學(xué)生心靈得到很好的洗禮

首先，利用白板讓我班學(xué)生觀看“感動(dòng)中國(guó)2013”頒獎(jiǎng)晚會(huì)。近三個(gè)小時(shí)的節(jié)目，學(xué)生看得很認(rèn)真、投入。這些德行高尚的感動(dòng)人物，給了學(xué)生很大的視力沖擊、心靈震撼。個(gè)個(gè)噙著淚花，認(rèn)真做筆記。此刻，我也在反思我平時(shí)的教學(xué)方式——干巴的說教激不起心靈的漣漪，只有鮮活的人物故事才會(huì)吹動(dòng)學(xué)生心中的波瀾。隨后，我趁熱打鐵，鼓勵(lì)學(xué)生寫一篇讀后感。結(jié)果，人人寫得非常成功，有感人的內(nèi)容與靈魂：在真情實(shí)感、質(zhì)樸的文字中流露出對(duì)“感動(dòng)中國(guó)2013”人物德、行、能的崇敬與欽佩。

二、通過思，讓學(xué)生明確生活方向；通過說，讓學(xué)生對(duì)平時(shí)自我言行評(píng)判

上面活動(dòng)結(jié)束，我又在班內(nèi)開展“靜坐常思己過”個(gè)人反思班會(huì)。先明確反思范圍：個(gè)人在校的紀(jì)律、生活行為、待人接物等方面是否與他人融洽相處，是否和老師很好溝通，對(duì)父母感恩等方面深入反思，并寫成文字。

我的開場(chǎng)白：敢于正視自己的短處，不藏著、不掖著，并把它曬出來，你就是真的勇士。如果你能在以后注意“修身、養(yǎng)性、克己、自律”，你一定會(huì)成為一個(gè)德行情操高尚的人。

隨后，人人發(fā)言，大膽地為自己揭短，并決心改變自我，其間掌聲不斷。當(dāng)然，這里也夾雜著我的意外和感動(dòng)：平時(shí)愛貪玩的蔡某同學(xué)站起來當(dāng)著大家的面，流著眼淚承認(rèn)自己在課內(nèi)干擾過別人，下課瘋狂影響別人休息。他下定決心，做一名合格學(xué)生。

結(jié)束時(shí)，我說：“這是最成功的一堂課，作為班主任的我也要反思自己平時(shí)的一言一行，我為你們敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于做自我批評(píng)的勇氣致敬！”

三、通過選，讓學(xué)生心中有“道德楷?！?；通過建，讓學(xué)生面前有“道德旗幟”

這次班會(huì)中，我讓全班學(xué)生推選出自己心中的“德行標(biāo)兵”，并在教室內(nèi)新增一個(gè)“德行反思專欄”，實(shí)施了“德行監(jiān)督員制度”。做到一天一小結(jié)，一周一總結(jié)，期望從學(xué)生個(gè)人德行教育方面落實(shí)，推進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)大轉(zhuǎn)變，個(gè)人德行情操升華，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我的覺醒，自我求變。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這只是我將班級(jí)管理與“鄖西縣自主教育”理念相結(jié)合的一次小實(shí)踐。朱永新說：“匠人只教書，不育人；貴人不但教書而且育人。育人的貴人會(huì)受到學(xué)生終生的惦念，并將受的教育傳承下去，而教書的匠人猶如舊日私塾的先生，他們教授學(xué)生以知識(shí)，家長(zhǎng)回饋他們以衣食。”我要向“貴人”式的班主任學(xué)習(xí)，向“貴人”看齊。

（作者單位 桂千記：湖北省鄖西縣店子鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 吳興成：湖北省鄖西縣六郎鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)）

編輯 馬燕萍