2014年5期
刊物介紹
《新課程學(xué)習(xí)》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊，主要圍繞教學(xué)改革和實(shí)踐方面的問(wèn)題進(jìn)行探討和研究，是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和基礎(chǔ)教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學(xué)術(shù)思想”的方針，以適應(yīng)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才。
新課程學(xué)習(xí)·中
卷首語(yǔ)
教育之論
- 論《用友ERP沙盤(pán)》課程教學(xué)
- 中職數(shù)字化教學(xué)資源交流共享系統(tǒng)設(shè)計(jì)的研究
- iPad于美術(shù)的綠色學(xué)習(xí)之環(huán)保性與經(jīng)濟(jì)性研究
- 高職院?！叭龓熜汀苯處焹?nèi)涵及意義研究
- 地方院校民族特色課程體系建設(shè)芻議
- 以人為本的高職英語(yǔ)教學(xué)模式探討
- 問(wèn)渠那得清如許,唯有源頭活水來(lái)
- 淺談圖示教學(xué)法在資金時(shí)間價(jià)值中的運(yùn)用
- 幼兒心理學(xué)教學(xué)的三大關(guān)鍵環(huán)節(jié)探析
- 創(chuàng)建初中美術(shù)高效課堂的研究
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的反思
- “四整合”教與學(xué)的課堂教學(xué)行為研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)地方課程教學(xué)的有效性
- 提高高中學(xué)生地理學(xué)習(xí)效率的研究
- 高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主體的體現(xiàn)
- 探討新課程背景下的農(nóng)村初中作文教學(xué)改革
- 對(duì)工讀學(xué)校中的數(shù)學(xué)形象化教學(xué)的探討
- 空間心理學(xué)在展示空間中的應(yīng)用
- 學(xué)校特色校本課程管理模式的研究
- 實(shí)施《3-6歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南》,幼兒園克服小學(xué)化的實(shí)踐研究
- 構(gòu)建學(xué)生地理學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系的探索與實(shí)踐方案
- 中職實(shí)驗(yàn)教育課程改革設(shè)想
- 碰撞思想的火花,激發(fā)求知的欲望
- 基于預(yù)習(xí)作業(yè)導(dǎo)學(xué)的課堂有效性策略研究
- 讓語(yǔ)文園地板塊成為單元教學(xué)的歸納與提升
- 新課改下初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)方法初探
- 創(chuàng)設(shè)“教育均衡”理念下的初中英語(yǔ)教學(xué)均衡課堂
- 新課改下的高中地理課堂互動(dòng)教學(xué)有效性思考
- 新形勢(shì)下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新方法研究
- 淺析高中音樂(lè)新課改
- 高中生物問(wèn)題化教學(xué)初探
- 生本理念下的高中信息技術(shù)教育教學(xué)
- 新課程理念下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略分析
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中體現(xiàn)以人為本的教育理念
- 略談中職財(cái)會(huì)專業(yè)課程設(shè)置問(wèn)題
- 試析仁愛(ài)版初中英語(yǔ)教學(xué)中互動(dòng)式教學(xué)和觀察式教學(xué)的實(shí)踐
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施環(huán)境教學(xué)的策略
- 秉持改革理念 優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)
- 優(yōu)化“體育2+1項(xiàng)目”中相關(guān)的技能項(xiàng)目分析
- 互動(dòng)教學(xué)法為高中化學(xué)教學(xué)增添動(dòng)力
- 激發(fā)教書(shū)育人正能量,實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)高效率
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的“審美—品讀”式教學(xué)應(yīng)用
- 調(diào)節(jié)課堂心理,激發(fā)創(chuàng)新能力
- 利用建模進(jìn)行思維訓(xùn)練
- 煲好語(yǔ)文學(xué)習(xí)的心靈雞湯
- 例析創(chuàng)新演示實(shí)驗(yàn)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 論合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的實(shí)效性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 賞識(shí).鼓勵(lì).成功
- 創(chuàng)新理念下將理論付諸于實(shí)踐的高中體育教學(xué)探究
- 詮釋歷史之幽默,打造精彩之課堂
- 小學(xué)思想品德教學(xué)方法研究
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式下新課導(dǎo)入策略
- 中職美術(shù)教學(xué)中“一體化教學(xué)”模式的應(yīng)用探析
- 淺談CATTI筆譯考試備考攻略
- PBL——自主有趣地學(xué)習(xí)生物
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)模式初探
- 構(gòu)建以學(xué)生為中心的初中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程
- 淺談角色扮演法在教學(xué)中的應(yīng)用
- 素質(zhì)教育下的高效語(yǔ)文課堂的構(gòu)建
- 初中思想品德課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)分析
教育之法
- 讓學(xué)生從“誤”中得到“悟”
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開(kāi)展說(shuō)題活動(dòng)探析
- 基于指針式萬(wàn)用表的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新課程 新理念 新探索
- 《桂林山水》教學(xué)案例
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐探討
- 從生活中來(lái) 到生活中去
- “度”與“導(dǎo)”
- 淺析高中聲樂(lè)教學(xué)語(yǔ)言的基本特點(diǎn)
- 淺談如何構(gòu)建高中地理高效課堂
- 預(yù)設(shè)與生成并舉 彰顯課堂教學(xué)活力
- 如何提升地理高考復(fù)習(xí)效率
- 利用物理實(shí)驗(yàn) 發(fā)展學(xué)生思維
- 以夸獎(jiǎng)為手段,構(gòu)建和諧英語(yǔ)課堂
- 拓展課程資源,開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)
- 初中化學(xué)開(kāi)放題設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的朗讀教學(xué)
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 耐力跑項(xiàng)目有效性教學(xué)的方法策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化
- 原來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)也可以“So easy!”
- 魅力英語(yǔ),快樂(lè)學(xué)習(xí)
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想
- 讓閱讀教學(xué)生出綠色的藤蔓
- 談中學(xué)歷史教學(xué)
- 巧解動(dòng)態(tài)電路
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)策略
- 探討數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的教學(xué)方法
- 做到物理課堂“四有”,提高物理教學(xué)有效性
- 淺談?shì)S對(duì)稱在教學(xué)中的作用
- 高考政治復(fù)習(xí)的有效性策略
- 解讀高考題型示例 掌握高考備考方法
- 巧用教具展示觸電情景
- 高中物理教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 如何提高“數(shù)形結(jié)合”的解題能力
- 如何點(diǎn)燃學(xué)生激情
- 靈活式記憶法更有利于化學(xué)課堂高效建設(shè)
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 從黑板板書(shū)談提高生物教學(xué)的有效性
- 試論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境教學(xué)
- 小議淺閱讀的弊端與深閱讀的意義
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)中的作用
- 新課程背景下高效課堂的探索和思考
- 走出“唱讀”的誤區(qū)
- 開(kāi)拓學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 從鉛球比賽中看數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用
- 如何在基礎(chǔ)課堂中培養(yǎng)數(shù)學(xué)尖子生
- 初中化學(xué)導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化策略
- 寓情感陶冶于語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)反思
- 提高效率,撫平忐忑
- 《紀(jì)念劉和珍君》教后感
- 美術(shù)專業(yè)特長(zhǎng)生的教學(xué)與反思
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 如何在初中英語(yǔ)課堂中發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)作用
- 初中音樂(lè)教學(xué)方法與策略分析
- 如何提高中職生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的動(dòng)手能力
- 多途徑靈活教學(xué),讓初中語(yǔ)文課堂“活”起來(lái)
- 基于《牛津高中英語(yǔ)》口語(yǔ)教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 探究高中數(shù)學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 如何提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性
- 小學(xué)生美術(shù)興趣的培養(yǎng)初探
- 農(nóng)村中小學(xué)電教資源使用的現(xiàn)狀與思考
- 農(nóng)村初中思想品德課學(xué)生學(xué)習(xí)方式現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 淺析中職計(jì)算機(jī)教學(xué)存在的不足與改進(jìn)措施
- 農(nóng)村家庭教育面臨的問(wèn)題與對(duì)策
科技之光
- 中職美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中Photoshop軟件的項(xiàng)目教學(xué)分析
- 淺析計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)
- 3D動(dòng)畫(huà)在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 電子商務(wù)專業(yè)物流課的高效教學(xué)方法
- 汽車(chē)專業(yè)一體化教學(xué)改革的研究與實(shí)踐分析
- 主體性教育在旅游服務(wù)與管理專業(yè)(餐巾折花服務(wù)技能)中的應(yīng)用
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 淺論多媒體教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的作用
- 信息技術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用調(diào)查研究
- 多媒體在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談職業(yè)美術(shù)教育教學(xué)方向
- 數(shù)位板在畫(huà)室教學(xué)中的運(yùn)用
發(fā)展之談
- 職業(yè)學(xué)校精細(xì)化管理的內(nèi)涵及實(shí)施策略
- 做輕松的好班主任
- 鮮花綻放,綠葉相伴
- 淺談職業(yè)高中的班級(jí)管理
- 淺析班主任在管理工作中的改革
- 初中班主任對(duì)學(xué)生情商培養(yǎng)的作用
- 抓好班級(jí)管理工作 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 中職學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
- 高中歷史教學(xué)與學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 德育在高中體育課中的滲透
- 淺析高中生完美主義思想及心理健康
- 中專歷史教學(xué)中的愛(ài)國(guó)主義教育
- 試析初中思想品德教學(xué)中的生命教育
- 職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生人文素養(yǎng)對(duì)策之探討
- 淺談情感教育在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透
- 教師如何從培訓(xùn)中成長(zhǎng)
- 淺談如何提升中職計(jì)算機(jī)教師的教學(xué)能力
- 基于云計(jì)算技術(shù)的中學(xué)校際圖書(shū)館構(gòu)想
百家爭(zhēng)鳴
- 初中古詩(shī)詞鑒賞淺析
- 淺談中國(guó)繪畫(huà)對(duì)陶瓷裝飾藝術(shù)的影響
- 淺論中職語(yǔ)文小說(shuō)教學(xué)技巧
- 民謠進(jìn)課為教學(xué)添精彩
- 傳統(tǒng)視角下的詩(shī)意桃源
- 開(kāi)展朝鮮族傳統(tǒng)文化教育傳承民族精神
- 淺談“人物慢寫(xiě)”基本步驟中的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題
- 毛澤東關(guān)于社會(huì)主義社會(huì)矛盾的思想
- 農(nóng)村教師教育精神的支點(diǎn)
- 初中信息技術(shù)課堂低效問(wèn)題的成因及對(duì)策
- 情境教學(xué)的探索與嘗試
- 從文學(xué)語(yǔ)言對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)反觀文學(xué)類(lèi)文本的教學(xué)
- 淺談初中英語(yǔ)課改中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- “我想過(guò)把干部癮”
- 偶然地放手 意外地收獲
- 靜等花開(kāi)
- 孩子的一片藍(lán)天——微笑加鼓勵(lì)
- 淺談學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 精心設(shè)計(jì) 化靜為動(dòng)
- 我與學(xué)案
- 讓興趣成為學(xué)好英語(yǔ)的助推劑
- 人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的完美結(jié)合
- 如何有效發(fā)揮社會(huì)體育指導(dǎo)員在社區(qū)體育中的作用
- 授之以魚(yú),不如授之以漁
- 計(jì)算機(jī)常見(jiàn)故障排除方法
- 淺析新課程下的中學(xué)作文教學(xué)
- 中國(guó)工業(yè)區(qū)域發(fā)展中存在的主要問(wèn)題與對(duì)策的分析
教育之論B
- 初中體育教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高段年級(jí)實(shí)現(xiàn)高效課堂的研究
- 生本教育在初中思想品德教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 論學(xué)校\\家庭\\社會(huì)三結(jié)合的教育問(wèn)題
- 綠色化學(xué)教育在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)施對(duì)策研究
- 初中歷史教學(xué)探索
- 新課改下高中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)策略
- 新課程改革中的歷史課堂教學(xué)
- 小組合作
- 初中化學(xué)教學(xué)中動(dòng)態(tài)生成教學(xué)探索
- 一朵帶刺的玫瑰
- 遼寧省中考試題研究“1+2訓(xùn)練方案”解讀
- 新課改下高中語(yǔ)文高效課堂的幾點(diǎn)嘗試
- 高中數(shù)學(xué)新課程的實(shí)施與操作
- 忽如一夜春風(fēng)來(lái),莫讓課改進(jìn)誤區(qū)
- 學(xué)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,我們應(yīng)該關(guān)注什么
- 農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)例題教學(xué)中的能力培養(yǎng)初探
- 新課標(biāo)精神指導(dǎo)下分層作業(yè)的思考與實(shí)踐(上)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中“互動(dòng)”教學(xué)的實(shí)施探析
- 讓英語(yǔ)無(wú)處不在
- 淺談如何提高高中英語(yǔ)教學(xué)的效果
- 風(fēng)箏教學(xué)對(duì)提高初中學(xué)生綜合素質(zhì)的實(shí)踐與思考
- 構(gòu)建品德與社會(huì)學(xué)科的生態(tài)課堂例談
- 巧用周記樹(shù)班風(fēng)
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 豐富學(xué)習(xí)方式 提高課堂效率
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生生活緊密相連
- 如何創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境
- 初中物理實(shí)踐教學(xué)與STS教育的相關(guān)探究
- 淺談如何打造高效的初中思想品德課堂
- 高中生物探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的思考
- 如何打造初中語(yǔ)文高效課堂,提升初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)注師生對(duì)話,提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 對(duì)待調(diào)皮孩子要“狠”一點(diǎn)
- 淺談學(xué)科思維在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 淺談如何打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 淺談畢業(yè)班作文教學(xué)的有效性
- 讓“活動(dòng)教學(xué)”登堂入室吧
- 減負(fù)有行動(dòng),增效見(jiàn)智慧
- 引領(lǐng)學(xué)生探究 發(fā)展學(xué)生思維
- 求同存異,識(shí)字教學(xué)顯實(shí)效
- 高中物理力學(xué)的學(xué)習(xí)方法之淺談
- 親近有動(dòng)力 探究促興趣 迷戀顯效率
- 淺談減負(fù)背景下的數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 小學(xué)生科技小發(fā)明活動(dòng)研究初探
- “激趣”
- 當(dāng)一個(gè)幸福的數(shù)學(xué)教師
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)分析
- 放飛學(xué)生思維,讓語(yǔ)文課堂“動(dòng)”起來(lái)
- 讓學(xué)生“自我放縱”
- 讓有效預(yù)習(xí)為小學(xué)語(yǔ)文高效課堂打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
- 試探小學(xué)音樂(lè)欣賞之傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)課程的改革
- 試析轉(zhuǎn)化思想在高中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 語(yǔ)文教學(xué)不在“秀”
- 淺談圓錐曲線中的類(lèi)比教學(xué)
教育之法B
- 音樂(lè)課上的“演唱會(huì)”
- 收獲總在不經(jīng)意間……
- “函數(shù)的單調(diào)性”教學(xué)案例
- 課堂因生成而精彩,因精彩而靈動(dòng)
- “真菌”說(shuō)課
- 語(yǔ)文活動(dòng)課《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》課堂實(shí)錄
- 《海水“曬鹽”》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 殊途同歸 別樣精彩
- 沙畫(huà)暢想
- 牽“美麗”而動(dòng)全文
- 初中語(yǔ)文學(xué)科打造卓越課堂的探索
- 讓高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)返璞歸真
- 如何打造初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效導(dǎo)入的策略與方法
- 讓詩(shī)意化的語(yǔ)言促進(jìn)學(xué)生入情入境地讀
- 提高小學(xué)音樂(lè)課堂效率的途徑
- 如何加強(qiáng)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 走自主合作探究的思品教學(xué)之路
- 一元二次方程的應(yīng)用之“每每型”問(wèn)題
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新
- 淺談寫(xiě)作教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)需要新穎的教學(xué)方式
- 獨(dú)辟蹊徑 誘發(fā)初中學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
- 如何讓學(xué)生學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)
- 實(shí)驗(yàn)讓化學(xué)課“火”起來(lái)
- 論歷史課的創(chuàng)造性培養(yǎng)教學(xué)
- “四兩就能撥千斤”
- 初三復(fù)習(xí)備考的幾種課型
- 高一英語(yǔ)教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)新課的導(dǎo)入
- 淺談寫(xiě)作氛圍的創(chuàng)設(shè)
- 淺談?dòng)變簣@教師開(kāi)展形體教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究
- 在“趣”味中品嘗閱讀之樂(lè)
- 注重細(xì)節(jié) “賽”出風(fēng)采
- 淺析高中數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)中的教學(xué)策略
- 淺談新課標(biāo)下對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育的理解和認(rèn)識(shí)
- 努力建立開(kāi)放而具有活力的語(yǔ)文課堂
- 蘇教版教材中“你知道嗎”板塊的類(lèi)型和教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的實(shí)踐與探究
- 由列式計(jì)算想到的
- 如何做好高中語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞教學(xué)
- 高中語(yǔ)文選修教材教法的幾點(diǎn)嘗試
- 激發(fā)高中學(xué)生學(xué)習(xí)文言文興趣的幾點(diǎn)看法
- 中學(xué)生寫(xiě)作主體性培養(yǎng)的策略研究
- 生本課堂,生命之源
- 讓孩子愛(ài)上語(yǔ)文作業(yè)
- 小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)策略初探
- 優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué) 構(gòu)建高效課堂
- 讓學(xué)生在快樂(lè)中收獲數(shù)學(xué)
- 關(guān)于英語(yǔ)閱讀課中滲透聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的設(shè)想
- 淺談初中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)
- 試論高中數(shù)學(xué)課堂設(shè)疑的作用
- 實(shí)現(xiàn)品社課堂和諧高效的有效途徑
- 簡(jiǎn)約教學(xué) 有效課堂
- 請(qǐng)為孩子們打開(kāi)認(rèn)識(shí)大自然的大門(mén)
- 溝通——從“心”開(kāi)始
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)要把點(diǎn)\\線連成面
- 從記敘文寫(xiě)作引導(dǎo)論初中語(yǔ)文的教學(xué)技巧
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效途徑探索
- “跳出”方程解方程
- 淺析高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)
- 以美教學(xué) 活化課堂
- 傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)典在語(yǔ)言活動(dòng)中的滲透
- 從小學(xué)生心理特征出發(fā)改進(jìn)體育教學(xué)
- 運(yùn)用導(dǎo)學(xué)策略 感受“小說(shuō)”魅力
- 語(yǔ)文課本,走進(jìn)學(xué)生習(xí)作的“便利”途徑
- 淺談小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐和策略
- 在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)內(nèi)容拓展的嘗試
- 淺談解高考數(shù)學(xué)選擇題的常用方法
- 《唐詩(shī)三百首》在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談提升學(xué)生寫(xiě)作素養(yǎng)的“三部曲”
- 新課改下語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談如何營(yíng)造輕松的小學(xué)語(yǔ)文課堂氛圍
- 巧開(kāi)思維激興趣
- 情境教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 閱讀教學(xué)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課挖掘?qū)W生創(chuàng)新潛力之我見(jiàn)
- 淺談融入生活的初中數(shù)學(xué)
- 提供多樣課堂 凸顯學(xué)生主體
- 淺談如何打造高效初中英語(yǔ)課堂
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 談學(xué)校教育中培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的精神
- 把數(shù)學(xué)課堂還給學(xué)生
- 淺析初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 新課標(biāo)下作文教學(xué)之我見(jiàn)
- 如何提高思想品德課堂效率
- 初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接之己見(jiàn)
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果的幾點(diǎn)淺見(jiàn)
- 怎樣提高中職學(xué)生對(duì)體育課的興趣
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)分析
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂游戲教學(xué)
- 如何在語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
- 試論初中語(yǔ)文教學(xué)中的激趣教學(xué)
- 話題作文之我見(jiàn)
- 如何引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)
- 激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣之我見(jiàn)
- 學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 淺談青少年柔道運(yùn)動(dòng)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 語(yǔ)文自學(xué)能力培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 淺談如何做好小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)
- 歷史教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 手“巧”心更“靈”
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力
- 小學(xué)如何開(kāi)展體育教學(xué)
- 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化“四部曲”
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)口算能力的培養(yǎng)
- 語(yǔ)文聽(tīng)\\說(shuō)\\讀\\寫(xiě)新解
- “小組學(xué)習(xí)”模式的教學(xué)實(shí)踐與反思
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 小學(xué)作文評(píng)價(jià)之我見(jiàn)
- 語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣之源
- 初中生語(yǔ)文字詞教學(xué)的新嘗試
- 如何指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)
- 如何提高中學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 初中年級(jí)跑操教學(xué)的幾種教學(xué)法
- 交流學(xué)習(xí)隨感
- 別樣的互動(dòng) 別樣的激情
- 回歸課本,挖掘教材的復(fù)習(xí)價(jià)值
- 國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)心得
- 論如何提高農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 如何提高學(xué)生的化學(xué)課堂參與度
- 英語(yǔ)閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談小學(xué)中高年級(jí)作文指導(dǎo)方法
- 淺談高中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng)
- 讀有所感,品有所悟,寫(xiě)有所樂(lè)
- 讓批注式閱讀走進(jìn)課堂
- 試論如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果
- 語(yǔ)文教學(xué)中小學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 挖掘教材 凸顯對(duì)應(yīng)
- 淺談中學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)初中學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的探討
- 家庭教育中存在的問(wèn)題
- 培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣的策略
- 高中地理教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
- 為留守孩子撐起愛(ài)的晴空
- 中考作文審題失誤淺探
- 營(yíng)造氛圍,積極引導(dǎo),克服弱勢(shì)心理
- 影響小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的關(guān)鍵因素分析
- “化歸”法在涂色問(wèn)題中的應(yīng)用
- 讓心靈在課堂輕舞飛揚(yáng)
- 幼兒自發(fā)游戲中教師指導(dǎo)存在的問(wèn)題及對(duì)應(yīng)策略
- 遞推關(guān)系的應(yīng)用舉例
- 如何提高初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)效率
- 高中歷史教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
- 試論大眾健身運(yùn)動(dòng)中應(yīng)注意的衛(wèi)生問(wèn)題
科技之光B
- 淺談在小學(xué)美術(shù)教育中如何使用多媒體
- 運(yùn)用多媒體進(jìn)行思想政治課程教學(xué)的探索
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文課堂運(yùn)用多媒體教學(xué)的一點(diǎn)感受
- 淺談多媒體教學(xué)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的促進(jìn)作用
- 快樂(lè)點(diǎn)擊 其樂(lè)融融
- 計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文低段電子導(dǎo)學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用的認(rèn)識(shí)
- 如何利用信息技術(shù)開(kāi)展國(guó)學(xué)教學(xué)促進(jìn)幼兒發(fā)展
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中信息技術(shù)的有效應(yīng)用
發(fā)展之談B
- 幼兒園班級(jí)經(jīng)營(yíng)藝術(shù)
- 巧用多媒體 上好語(yǔ)文課
- 九年級(jí)班級(jí)管理的幾點(diǎn)思考
- 班主任——學(xué)生靈魂的締造者
- CEO型中學(xué)班主任管理策略摭談
- 淺析學(xué)生的自我效能感缺失
- 打造“三心”,滿懷欣賞,有意放手
- 怎樣在思想品德教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)教育
- 寬容是陽(yáng)光
- “親子作業(yè)”助“獨(dú)二代”健康成長(zhǎng)
- 推進(jìn)體育教學(xué)改革,促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展
- 以愛(ài)育愛(ài) 愛(ài)無(wú)窮
- 高中班主任工作中的心理健康教育
- 借分商榷
- 淺議數(shù)學(xué)課堂中如何滲透德育教育
- 淺談構(gòu)建班級(jí)文化,促進(jìn)和諧發(fā)展,提高德育工作質(zhì)量
- 音樂(lè)素養(yǎng),音樂(lè)教師的職業(yè)靈魂
- 再談教師師德
百家爭(zhēng)鳴B
- 走出歷史小論文的答題誤區(qū)
- 曲阜市小學(xué)生課外體育現(xiàn)狀研究
- 我拿什么“拯救”你?
- 農(nóng)村教育現(xiàn)狀研究與分析
- 用心教育,潤(rùn)物無(wú)聲
- 用愛(ài)托起孩子的明天
- 做爸爸媽媽是一件幸福的事
- 愛(ài)在不經(jīng)意間流淌
- 澆灌師愛(ài)之“花”
- 我與時(shí)裝插畫(huà)藝術(shù)
- 淺談試卷講評(píng)的策略
- 拓寬評(píng)價(jià)方式,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 信息技術(shù)與語(yǔ)文閱讀教學(xué)整合初探
- 淺談技校的班主任管理工作
- 新課改下構(gòu)建歷史與社會(huì)學(xué)生自主問(wèn)答課堂模式初探
- 班會(huì)在班級(jí)管理中的作用
- 磨題,磨你千遍也不厭倦
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 如何構(gòu)建高效的初中化學(xué)課堂
- 自由落體運(yùn)動(dòng)教案設(shè)計(jì)
- 讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重別人
- 農(nóng)村寄宿制初中實(shí)施特色音樂(lè)教育的實(shí)踐研究