摘 要：通過(guò)對(duì)當(dāng)下職業(yè)美術(shù)教育教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析，重點(diǎn)探討職業(yè)美術(shù)教育中平面設(shè)計(jì)的教學(xué)問題，以促進(jìn)平面設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量的提高。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)潛能；校企合作；實(shí)踐

傳統(tǒng)的職業(yè)美術(shù)教育重視美術(shù)理論知識(shí)的教學(xué)，忽視了實(shí)踐活動(dòng)的開展，而現(xiàn)如今，社會(huì)對(duì)美術(shù)人才的要求越來(lái)越高，其需要具有高素質(zhì)、實(shí)踐能力強(qiáng)的創(chuàng)新型人才。因此，為滿足社會(huì)對(duì)美術(shù)人才的要求，職業(yè)美術(shù)教育必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，注重對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

一、職業(yè)美術(shù)教育教學(xué)中現(xiàn)存的問題

隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，我國(guó)對(duì)職業(yè)美術(shù)教育也越來(lái)越重視，促進(jìn)了職業(yè)美術(shù)教育的快速發(fā)展。職業(yè)美術(shù)教育的教學(xué)資源十分充足，已經(jīng)頗具規(guī)模，為我國(guó)企業(yè)和社會(huì)提供了許多優(yōu)秀的美術(shù)人才，推動(dòng)了我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是，在新時(shí)代的影響下，我國(guó)職業(yè)美術(shù)教育教學(xué)中還存在著不足之處，缺乏對(duì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，不利于我國(guó)美術(shù)事業(yè)的發(fā)展和民族藝術(shù)的推廣。社會(huì)對(duì)平面設(shè)計(jì)人才的需求日益迫切，但其培養(yǎng)出的平面設(shè)計(jì)人才缺乏創(chuàng)新能力，無(wú)法適應(yīng)社會(huì)需求，因而平面設(shè)計(jì)的教學(xué)需要進(jìn)行教學(xué)改革，以提高職業(yè)美術(shù)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

二、職業(yè)美術(shù)教育教學(xué)發(fā)展——以平面設(shè)計(jì)為主

1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能

為培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)的新型美術(shù)人才，必須培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓學(xué)生將美術(shù)理論知識(shí)與美術(shù)實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的前提便是提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。因此，教師在講解時(shí)可利用多媒體教學(xué)設(shè)備，向?qū)W生展示國(guó)內(nèi)外經(jīng)典的富有創(chuàng)意的平面設(shè)計(jì)作品，吸引學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2.實(shí)行校企合作，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)

隨著社會(huì)的發(fā)展，校企合作已成為我國(guó)重要的人才培養(yǎng)模式。職業(yè)美術(shù)教育是為企業(yè)提供美術(shù)人才的，優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)作品是符合企業(yè)要求，滿足市場(chǎng)需求的，因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師不僅要扎實(shí)學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，還需要由企業(yè)提供實(shí)踐平臺(tái)，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，積累設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，以此促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提高，適應(yīng)社會(huì)的要求。而企業(yè)也可通過(guò)校企合作獲得有針對(duì)性的專業(yè)美術(shù)人才。

職業(yè)美術(shù)教育教學(xué)方向應(yīng)順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，具有現(xiàn)代特點(diǎn)，要結(jié)合現(xiàn)階段的社會(huì)需求和發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)行改革創(chuàng)新，以提高職業(yè)美術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出適合社會(huì)的創(chuàng)新型美術(shù)人才。

參考文獻(xiàn)：

鐘天，許偉嬋.高等職業(yè)教育美術(shù)教育教學(xué)方向與發(fā)展初探［J］.中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2011（33）.

（作者單位 浙江省寧波市經(jīng)貿(mào)學(xué)校）

編輯 孫玲娟