摘 要：英語教學(xué)是社會(huì)語言學(xué)的一種，其主要的目的就是積極滿足社會(huì)活動(dòng)中的各種交流和溝通。

關(guān)鍵詞：英語課堂；教學(xué)方式；應(yīng)用特點(diǎn)

21世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈的時(shí)代，這也就對(duì)人才的要求更加嚴(yán)格，自從新課標(biāo)教學(xué)以來有關(guān)初中英語教學(xué)也就加大了困難。本文主要針對(duì)仁愛版的教材來具體分析，希望可以給有關(guān)人士提供意見或建議。

一、有關(guān)互動(dòng)式教學(xué)的應(yīng)用和特點(diǎn)

1.互動(dòng)式教學(xué)的應(yīng)用

互動(dòng)式教學(xué)主要是指學(xué)習(xí)和受教育相結(jié)合的教學(xué)模式，是學(xué)生和老師之間相互合作交流的一種模式。關(guān)于仁愛版的互動(dòng)教學(xué)模式主要分為五個(gè)基本點(diǎn)的環(huán)節(jié)，主要是：首先要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)相應(yīng)的語言環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)造，探索學(xué)生的獨(dú)立思考，然后來探求問題的真正答案，最后相互交流。比如：在課節(jié)中有這樣一個(gè)主題：Areyougoingtoplaybasketball？這個(gè)主題就是對(duì)學(xué)生在體育活動(dòng)上是否喜歡為探討來進(jìn)行互動(dòng)式的教學(xué)，在課堂上，相關(guān)教師可以將學(xué)生分成不同的小組來進(jìn)行互動(dòng)式的教學(xué)，組與組之間進(jìn)行對(duì)話，來分別介紹有關(guān)學(xué)生本身對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜好。

a.Areyougoingtojointheschoolrowingclub？

b.ItistoobadthattheyaregoingtostayinLiaoning forlong.

2.互動(dòng)教學(xué)的特點(diǎn)

互動(dòng)教學(xué)的創(chuàng)新模式只是為了創(chuàng)造更加和諧的教學(xué)方式，讓學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中充分地發(fā)揮學(xué)生本身的特點(diǎn)。對(duì)于這樣實(shí)踐的過程來說，就要加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的互動(dòng)性，只有這樣才可以大大地提高有關(guān)英語學(xué)習(xí)的效率。

二、有關(guān)初中英語教學(xué)中關(guān)于觀察式教學(xué)的應(yīng)用和特點(diǎn)

觀察式教學(xué)就是要求學(xué)生在整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程中對(duì)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)心地觀察分析，由自己總結(jié)出來的一種新式學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)中，學(xué)生要通過對(duì)英語的觀察來積極地獲取相應(yīng)的知識(shí)，并且要在學(xué)習(xí)過程中來主動(dòng)對(duì)自己提出相應(yīng)的疑問并解答，在這個(gè)教學(xué)當(dāng)中有關(guān)教師只起到了一個(gè)引導(dǎo)性的作用。其主要特點(diǎn)就是要求學(xué)生占主導(dǎo)地位，教師在選擇相應(yīng)的教學(xué)時(shí)要因材施教。

在初中英語教學(xué)中的主要關(guān)鍵就是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，來充分地體現(xiàn)學(xué)生的積極性和自覺性。本文針對(duì)初中英語的互動(dòng)式教學(xué)和觀察式教學(xué)做了相應(yīng)地分析和探討，希望可以給廣大教師提供寶貴的意見和建議。

參考文獻(xiàn)：

施成華.改變課堂教學(xué)模式 培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)［J］.長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2006（2）.

（作者單位 內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市集寧區(qū)第六中學(xué)）

編輯 王亞青