2014年6期
刊物介紹
《新課程學習》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準的教育類學術(shù)期刊，主要圍繞教學改革和實踐方面的問題進行探討和研究，是一份教育工作者教育教學的指導刊物和基礎教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學術(shù)思想”的方針，以適應當前國內(nèi)外教育發(fā)展新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，促進教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設高素質(zhì)人才。
新課程學習·中
卷首語
理論研究
課改研究
- 如何實現(xiàn)“教”與“學”的有效對接
- 高中新課程改革下的化學課教學綜述
- 新課改下如何 提高初中英語課堂效率
- 淺談新課標對高中數(shù)學教學工作的指導作用
- 新形勢下初中語文課堂教學的有效性策略
- 淺談新課標下生物的高效優(yōu)質(zhì)教學
- 小學數(shù)學思維培養(yǎng)方法探析
- 新課改背景下初三化學教學有效性的提升對策探討
- 新課改下的初中英語講評模式探索
- 試論提高高中數(shù)學課堂教學有效性的措施
- 探究新課改下小學體育的教學創(chuàng)新
- 新課程理念下學生主體如何實現(xiàn)
- 在高中數(shù)學教學中實施數(shù)學欣賞教育實踐研究
- 新課程改革下的高中化學教學探討
- 新課改背景下的初中歷史教學創(chuàng)新探討
- 新課程背景下作業(yè)習慣的養(yǎng)成
- 關于教師研讀教材的思考
- 探究實驗教學與學生能力的培養(yǎng)
- 夢想課程與初中地理教學整合初探
- 高中英語課堂的高效性探究
- 生本理念下的小學數(shù)學課堂
- 生本理念在高中數(shù)學教學實踐中的重要性
- 新課改下的創(chuàng)新教育
- 對加強小學語文網(wǎng)絡資源開發(fā)利用的研究
- 高中英語教學因小組合作而精彩
教研前沿
- 點亮小學語文課堂教學的“感悟”明燈
- 先學后教模式在高中思想政治教學中的應用
- 淺析小組合作學習在高中歷史教學中的有效開展
- 生活化教學在高中政治課堂教學中的應用探討
- 論如何在小學中高年級中培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 導學案在高中生物教學中的運用探究
- 語文課堂討論呼喚創(chuàng)新
- 激活思維,打好“核心”戰(zhàn)
- 構(gòu)建活動化的小學語文課堂
- 新課標下初中美術(shù)教學模式創(chuàng)新探究
- 如何體現(xiàn)數(shù)學教學的生活化
- 初中英語有效教學及教學藝術(shù)的靈活運用
- 淺談教學中的情感技巧
- 淺談數(shù)學教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 將簡明語法知識融入中學語文教學實踐
- 高度的敏感和警覺不可或缺
- 加強小課題集體教研,提高農(nóng)村小學教研能力
- 讓學生動腦筋\\善琢磨的教學模式
- 淺談初中化學概念講解的幾點辦法
- 用游戲點綴體育課堂 讓孩子迸發(fā)運動激情
學科教學
- 學會運用地圖,提高七年級學生地理學習能力
- 對大學體育舉重課程的教學方法探究
- 讓數(shù)學課活起來
- 小學音樂課堂中的教學策略
- 初探新課程改革理念下的初中數(shù)學課堂教學
- 有效提高初中數(shù)學的課堂教學效率
- 淺談如何提高大學體育田徑教學效果
- 小學作文教學初探
- 看\\比\\分\\透\\對
- 博讀 廣思 集智
- 怎樣上好體育理論課
- 淺議高中聽力的教與學
- 探討如何有效提升高中語文復習教學成效
- 音樂也可以“玩”著學
- 巧用英語教學法
- 淺談語文導入的有效教學
- 地球運動教學難點的形成與突破
- 初中化學常見物質(zhì)除雜的分析
- 思想品德教學中如何培養(yǎng)學生的問題意識
- 淺談如何利用有效提問提高高中化學課堂教學效率
- 祈使句講解
- 淺談中學英語詞匯教學
- 體育課怎樣教好正面雙手墊球
- “實效課堂”下高中數(shù)學問題情境的創(chuàng)設
- 淺析高中政治高效教學方法
- 淺談小學美術(shù)教學策略
- 淺談高中英語合作教學
- 淺談初中數(shù)學的總復習
- 以學定教
- 高中數(shù)學課堂教學實踐
- 探討高中數(shù)學教學中示錯教學的策略
- 淺談初中物理實驗教學策略
- 重視幾何形體教學提高學生學習能力
- 淺淡歷史教學中的情感投入
- 語文課堂教學中預習不容忽視
- 對提高初中歷史教學有效性的探究
- 精心設計,展現(xiàn)語文課堂風采
- 淺談小學低年級識字教學
- 讓語用之花在課堂精彩綻放
- 借助綜合實踐活動 提高語文應用能力
- 小學語文童話閱讀的教學策略探究
- 激發(fā)學生學好歷史的興趣
- 高三物理實驗高效復習的策略
- 初中英語語音教學初探
- 論如何提高初中生英語寫作水平
- 小學語文作文教學的探索
- 怎樣讓小學生愛上英語課
- 簡述小學數(shù)學課堂教學實踐
- 論高中生物導學案教學模式實踐與反思
- 淺談如何激發(fā)小學生對語文的學習興趣
- 淺談初中數(shù)學教學中學生自主學習興趣培養(yǎng)
- 小學音樂教學方法探究
- 享受背誦
- 高中數(shù)學教學中創(chuàng)新思維的運用與思考
- 提升生物課堂學生參與性的幾點思考
- 高中數(shù)學教學中習題教學的反思研究
- 淺析培養(yǎng)初中學生學習興趣與構(gòu)建高效課堂
- 小學語文作文教學反思
- 淺談教學手段多樣化
- 對中長跑比賽中的體力分配之淺探
- 非智力因素在教學中的作用
- 追尋有效指導
- 《Windows操作系統(tǒng)》課程教學的思考
- 略談中職數(shù)學如何實現(xiàn)高效課堂教學
- 如何提高高中數(shù)學教學質(zhì)量
- 淺談農(nóng)村小學作文教學的策略
- 淺談如何提高舉重運動的力量訓練效果
- 高三數(shù)學第三輪的復習建議
- 高中英語教學中學生翻譯能力培養(yǎng)探究
- “磁感應強度”教學中的幾點釋疑
- 高中生物實施高效教學的策略研究
- 提高機械基礎教學效果的幾點做法
- 語文引導思考 圖書助飛夢想
- 對當前職業(yè)高中英語教學的思考
- 論如何搞好高中語文古詩詞教學
- 初中數(shù)學教學中的一些有效性策略淺析
- 如何培養(yǎng)高中物理教學中學生的提問能力
- 淺談小學生數(shù)學思考能力的培養(yǎng)
- 小學體育教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 如何引誘學生步入化學殿堂
- 課堂教學需要更多的機智
- 小學數(shù)學課堂提問的有效性探討
- “以學生發(fā)展為本”的高中體育課堂的探討
- 小學語文閱讀教學的思考
- 在模仿中創(chuàng)新
問題研究
職業(yè)技術(shù)
德育天地
- 用心經(jīng)營,探索提高學生語文素養(yǎng)的途徑
- 教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實施素質(zhì)教育的根本途徑
- 抓好德育工作關鍵在于培養(yǎng)學生良好素養(yǎng)
- 關注職業(yè)學校學生的精神成長
- 初中語文教學與素質(zhì)教育的結(jié)合探討
- 如何在初中體育教學中加強安全教育,滲透德育思想
- 切莫讓教育傷了學生的自尊
- 找準德育工作的著力點
- 初中思想品德教育的問題與對策
- 初中思想品德課教學對學生健全人格的培養(yǎng)
- 如何全面提高小學生的語文素養(yǎng)
- 論高中物理實驗教學存在的問題與建議
- 淺談生物教學在農(nóng)村實施素質(zhì)教育中的優(yōu)勢及利用
- 隨風潛入夜,潤物細無聲