2014年8期
刊物介紹
《新課程學(xué)習(xí)》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的教育類學(xué)術(shù)期刊，主要圍繞教學(xué)改革和實(shí)踐方面的問題進(jìn)行探討和研究，是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和基礎(chǔ)教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學(xué)術(shù)思想”的方針，以適應(yīng)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才。
新課程學(xué)習(xí)·中
教育之論
- 加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)技能的教學(xué)和訓(xùn)練，提高學(xué)生數(shù)學(xué)技能水平
- 淺論普及藝術(shù)教育的價(jià)值和意義
- 中、西方體育文化差異比較
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的評(píng)課能力培養(yǎng)探究
- 加入時(shí)代的調(diào)料，提高歷史課堂的新鮮度
- 淺談初中語(yǔ)文高效課堂的開放性
- 傳統(tǒng)高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式、效果的調(diào)查與思考
- 新課程下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法淺析
- 有心插柳，柳必成蔭
- 新課改背景下小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)方法初探
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談試卷講評(píng)課的有效性
- 追求形神兼?zhèn)?，提高合作學(xué)習(xí)實(shí)效
- 構(gòu)建以小組合作為基礎(chǔ)的高效數(shù)學(xué)課堂
- 巧設(shè)課堂提問 提高課堂實(shí)效
- 淺析新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)策略
- 高中體育教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 新課程理念下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐與探索
- 推行三種學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化課堂心理氣氛
- 小議初中思品課中小組合作學(xué)習(xí)的方式和途徑
- 淺談學(xué)前英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)模式
- 學(xué)前教育片區(qū)教研活動(dòng)有效性策略研究
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在高中地理新課教學(xué)應(yīng)用中的問題探究
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中建立新型教學(xué)模式的探討
- 淺析探究式在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何根據(jù)初高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)做好初高中的銜接
- 詞匯教學(xué)中的任務(wù)型教學(xué)
- 初中思想品德“生活化”教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)體育課堂中的開放式教學(xué)模式
- “語(yǔ)文課堂提問的有效性”主題教研活動(dòng)案例
- 先學(xué)后教 形成語(yǔ)文生本課堂教學(xué)模式
- 探究高中體育課堂高效性
- 構(gòu)建高效英語(yǔ)課堂的策略研究
- 扎實(shí)開展校本教研 全面提升教學(xué)質(zhì)量
- 優(yōu)化教學(xué)策略，構(gòu)建高效課堂
- 參與互助式教學(xué)模式中的有效分組方法的嘗試
- 小議動(dòng)態(tài)分層教學(xué)法在高中思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討符合女生特點(diǎn)的籃球模塊建構(gòu)教學(xué)模式
- 怎樣強(qiáng)化初中歷史的自主學(xué)習(xí)
- 創(chuàng)新高中化學(xué)的教學(xué)方式
- 生本教育理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)初探
- 《青年教師不同發(fā)展階段專業(yè)成長(zhǎng)策略研究》實(shí)施方案
- 談?wù)勑W(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性
- 淺談快樂高效語(yǔ)文課堂的構(gòu)建
- 創(chuàng)造空間、活化思維，構(gòu)建學(xué)生心靈的課堂
- 巧設(shè)教學(xué)情境提高高中地理教學(xué)的有效性
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用的探究
- 聯(lián)系生活問題 打造生態(tài)課堂
- 新課標(biāo)下初中思想品德教學(xué)的思考
- 多樣教學(xué)小學(xué)音樂課外器樂的探索
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生創(chuàng)新能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 淺論語(yǔ)文教學(xué)如何走向高效課堂
- 以學(xué)生為中心
- 培智學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的嘗試
- 分析和思考小學(xué)音樂教學(xué)中即興創(chuàng)編的有效性
- 利用鄉(xiāng)土資源豐富歷史課程
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)課堂的構(gòu)建
- 構(gòu)建美術(shù)課堂和諧師生關(guān)系
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)藝術(shù)性的探討
- 讓課堂在妙筆之下開出詩(shī)意的花朵
- 讀懂?dāng)?shù)學(xué)教材 提高教學(xué)效率
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)體育課程增加健美操內(nèi)容的可行性
- 淺談提高高中體育教學(xué)有效性策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教育中激活創(chuàng)新的有效方法
- 構(gòu)建初中英語(yǔ)高效教學(xué)課堂的有效策略分析
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下高中英語(yǔ)課堂高效教學(xué)措施
- 新課改背景下初中語(yǔ)文學(xué)生主體性提升的策略探究
- 淺談新課改下的教研改革
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的滲透探析
- 試論對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略的幾點(diǎn)嘗試
- 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣
- 高中舞蹈課教學(xué)策略研究
- 淺談初中語(yǔ)文有效課堂教學(xué)策略
- 感受運(yùn)用“五元”，積極推進(jìn)課程改革
- 淺談高中美術(shù)課堂教學(xué)中的人文性
- 初中物理教學(xué)中的趣味性教學(xué)
- 試論在新課程理念下的民族地區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中英語(yǔ)自學(xué)能力培養(yǎng)初探
- 對(duì)新課程背景下中學(xué)體育教學(xué)的思考
- 論如何進(jìn)一步優(yōu)化初中美術(shù)課堂教學(xué)效果
- 試論新課改下初中物理教學(xué)創(chuàng)新思路
- 淺析小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 論如何進(jìn)一步優(yōu)化高中地理課堂教學(xué)
- 新課程下高中體育教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 新課程高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)施現(xiàn)狀與思考
- 小學(xué)語(yǔ)文多樣化閱讀教學(xué)
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 如何提高初中思想品德課堂教學(xué)質(zhì)量
- 論如何提高中職生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 自主合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在初中美術(shù)教學(xué)中開展“開放式”特殊性教學(xué)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)生活化芻議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)初探
- 音樂與美術(shù)在課堂教學(xué)中相互融合的探索
- 巧解心結(jié)，擅用網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮職中語(yǔ)文教學(xué)的人文性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)模式初探
- 初中體育籃球的趣味化教學(xué)模式培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)語(yǔ)文開放式教育教學(xué)初探
- 利用信息技術(shù)使生物課堂更具有效性的探索
- 探究式教學(xué)在物理課堂中的應(yīng)用
教育之法
- 還原語(yǔ)文本真，奏響華美樂章
- 等效平衡原理和規(guī)律在解題時(shí)的妙用
- 引入競(jìng)賽機(jī)制，激活高中體育課堂
- “輕負(fù)高效”的課堂“工”在課前
- 授之以漁，積累與創(chuàng)作并行
- 淺談小學(xué)低年級(jí)音樂課堂趣味性教學(xué)方法
- 淺談高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)方式
- 淺談必修2有機(jī)化學(xué)內(nèi)容的有效教學(xué)策略
- 巧妙分類 嚴(yán)謹(jǐn)討論
- 英語(yǔ)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)初探
- 多樣化物理教學(xué)，注重全體學(xué)生發(fā)展
- 創(chuàng)設(shè)別樣的情境，獲得有效的教學(xué)
- 高效英語(yǔ)課堂實(shí)施策略
- 淺談數(shù)學(xué)與課外閱讀
- 淺談“錯(cuò)誤”在英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的詩(shī)詞教學(xué)
- 淺談作文訓(xùn)練方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略淺析
- 利用游戲教學(xué)法開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的若干策略
- 分析化學(xué)課堂有效教學(xué)方法的探究
- 作文教學(xué)中的一汪清泉
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 在古詩(shī)的密林中尋美
- 小學(xué)低年段寫作教學(xué)指導(dǎo)
- 有感于《游岳陽(yáng)樓記》一文的比較閱讀
- 別讓語(yǔ)法成為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)路上的絆腳石
- 初中美術(shù)欣賞課教學(xué)方法之淺論
- 合理設(shè)置問題，提高課堂效能
- 高中物理課堂導(dǎo)入教學(xué)技能的研究與實(shí)踐
- 對(duì)現(xiàn)行高中化學(xué)選修模塊（蘇教版）幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的探討
- 影響化學(xué)反應(yīng)速率條件的探究
- 英語(yǔ)課堂之“三維”譜系
- 語(yǔ)文因表演而出彩
- 淺談磨削加工“教與學(xué)”
- 芻議如何上好技校數(shù)控實(shí)習(xí)課
- 如何構(gòu)建有效的電子線路課堂
- 如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 信息技術(shù)與初中物理學(xué)科的整合
- 初中化學(xué)課堂的有效教學(xué)
- 關(guān)于初中英語(yǔ)高效課堂的探索
- 淺談快樂地理教學(xué)
- 高中生英語(yǔ)書面表達(dá)階梯訓(xùn)練的探索與實(shí)踐
- 論利用數(shù)學(xué)文化開發(fā)初中學(xué)生的非智力因素
- 淺談高中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 如何培養(yǎng)高中生的身體協(xié)調(diào)能力
- 在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中滲透環(huán)境保護(hù)概念
- 培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高教學(xué)實(shí)效
- 讓學(xué)生走進(jìn)藝術(shù)化的物理課堂
- 試談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的模仿訓(xùn)練
- 從教學(xué)方法入手構(gòu)建高效政治課堂
- 體育教學(xué)引領(lǐng)我的成長(zhǎng)
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法，打造師生互動(dòng)課堂
- 調(diào)整職高生的心理素質(zhì)是上好專業(yè)課的關(guān)鍵
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)的策略
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣
- 如何在初中數(shù)學(xué)課堂開展多樣化教學(xué)活動(dòng)
- 論初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與調(diào)動(dòng)
- 淺談如何上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課
- 習(xí)慣來(lái)自培養(yǎng)
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)研究
- 合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與策略
- 讓生活走進(jìn)初中思想品德課堂
- 淺析散文閱讀之次要載體
- 淺論小學(xué)英語(yǔ)的生活化教學(xué)
- 合理使用學(xué)具 促進(jìn)自主探究
- 淺談農(nóng)村學(xué)生英語(yǔ)預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)
- 豐富語(yǔ)言積累 提高語(yǔ)文素養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)之我見
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)
- 淺談低段語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺析教師上好Photoshop課的必備條件
- 對(duì)提升初中思想品德課教學(xué)效果的思考
- 七巧板情境作文促進(jìn)兒童創(chuàng)造力發(fā)展的思考
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文有效課堂教學(xué)策略
- 談中職教育中“變換分?jǐn)?shù)法”學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 多法并存 構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 開展探究教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生探究能力
- 課堂教學(xué)：給學(xué)生真正的話語(yǔ)權(quán)
- 秀出風(fēng)采，學(xué)出成績(jī)
- 試論如何打造高效的小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 小學(xué)中段語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談初中英語(yǔ)寫作問題及教學(xué)對(duì)策
- 對(duì)“問題學(xué)生”教育轉(zhuǎn)化的思考
- 零參與型學(xué)生課堂參與動(dòng)力的激發(fā)與維持對(duì)策研究
- 七年級(jí)學(xué)生逆反心理分析
- 淺析高中英語(yǔ)作文教學(xué)策略
- 輕裝上陣，放飛夢(mèng)想
- 關(guān)于聲音三因素的誤解
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式下導(dǎo)學(xué)案編寫策略研究
- “小數(shù)的性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 從“嘗試錯(cuò)誤”到“嘗試正確”
- “藻類”一節(jié)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 換個(gè)視角，也許更精彩
- 巧用“最近發(fā)展區(qū)”，構(gòu)建“教學(xué)最佳期”
- 讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人“兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算”案例分析
- “可愛的動(dòng)物”說(shuō)課及反思
- 給孩子一雙語(yǔ)文的眼
- 優(yōu)化教學(xué) 體驗(yàn)成功
- “動(dòng)手做（二）”一課的教學(xué)思考
- 制備醋酸銅的新研究
- 對(duì)一道三角函數(shù)題解法的反思
- 過(guò)馬路與乘車時(shí)的安全
- 一次有意義的磨課：“兩角差的余弦公式的推導(dǎo)”
- 合作學(xué)習(xí)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中職學(xué)校思想政治課教學(xué)方式與實(shí)效
- 導(dǎo)學(xué)案在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決建議
- 奧爾夫教學(xué)法運(yùn)用的幾個(gè)環(huán)節(jié)
- 淺談學(xué)生作業(yè)的布置與批改
- 淺議高中數(shù)學(xué)錯(cuò)題集的作用及使用方法
- 小學(xué)音樂課堂中的節(jié)奏教學(xué)探究
- 高考社科類及文學(xué)作品類閱讀技巧淺談
- 一道最值題的多種解法
- “離心運(yùn)動(dòng)”之我見
- 加強(qiáng)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)途徑的分析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)文本細(xì)讀的策略研究
- 小學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)與方法指導(dǎo)
- 小謎語(yǔ) 大課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的初步探究
- 如何革新音樂教學(xué)法
- 口語(yǔ)交際在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用探究
- 繪本之花因多樣閱讀而綻放
- 授人以漁勝于授人以魚
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文作業(yè)有效性研究
- 高中音樂教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生聲樂學(xué)習(xí)
- 豐富方法，趣味記憶
- “五步短動(dòng)式教學(xué)法”系列談之一：“聽一聽”
- 作文糾錯(cuò)須注重公平性
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有序而有效練習(xí)的研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 高考英語(yǔ)作文優(yōu)化技巧
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)高段應(yīng)用題解題策略
- 文本細(xì)讀在高中語(yǔ)文現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究小學(xué)音樂課堂中音樂游戲的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)策略
- 判別式在中考數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 高中生物教學(xué)中運(yùn)用實(shí)驗(yàn)教學(xué)的分析
- 法律課的案例教學(xué)法探微
- 淺談人教版小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué)實(shí)踐
- 讓“錯(cuò)誤”成為有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)催化劑
- 閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的靈魂
- 情境教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 將美妙的旋律引入幼兒美術(shù)課堂之所見
- 高中物理高效課堂之我見
- 淺談對(duì)研究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)
- 如何加強(qiáng)學(xué)生音樂欣賞能力的培養(yǎng)
- 如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣
- 在中職語(yǔ)文教學(xué)中滲透創(chuàng)業(yè)教育
- 小學(xué)語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)之我見
- 探討如何在小學(xué)體育教學(xué)中鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的意識(shí)
- 沙畫讓幼兒回歸本真
- 如何培養(yǎng)幼兒的“危商”
- 如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)
- 幼兒國(guó)學(xué)教育點(diǎn)滴談
- 如何激發(fā)學(xué)生積極表達(dá)欲的研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的嘗試
- 對(duì)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)高效課堂的思考
- 導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)
- 小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)之所見
- 如何通過(guò)課外活動(dòng)提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 淺談學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的使用
- 讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得不再困難
- 芻議小學(xué)音樂課堂中如何引導(dǎo)高段學(xué)生進(jìn)行音樂實(shí)踐活動(dòng)
- 以身作則 教化育人
- 讓學(xué)生的作文由“恐怖片”成為“文藝片”
- 自主探究在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理課堂彈性教學(xué)
- 談?wù)勎业谋頁(yè)P(yáng)策略
- 初三化學(xué)教學(xué)心得
- 提升初中生英語(yǔ)語(yǔ)感能力的措施
- 淺談如何運(yùn)用閱讀策略和自主閱讀提高初中英語(yǔ)閱讀能力
- 淺析提高高中語(yǔ)文教學(xué)品質(zhì)的策略
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生主導(dǎo)作用的發(fā)揮
- 中國(guó)特色現(xiàn)代職教體系下中等職業(yè)教育未來(lái)發(fā)展之我見
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 淺談如何關(guān)愛留守兒童
- 新形勢(shì)下中專教學(xué)管理的加強(qiáng)和優(yōu)化
- 如何使初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)“活”起來(lái)
- 大手拉小手，齊步向前走
- 初中作文教學(xué)方法淺談
- 如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
- 如何做好小學(xué)英語(yǔ)有效性教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 怎樣幫助學(xué)困生渡過(guò)難關(guān)
- 淺談潛能生的轉(zhuǎn)化
- 基于案例的人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 幼兒教育存在的問題及改進(jìn)方法
- 初中英語(yǔ)聽力教學(xué)現(xiàn)狀分析及提高策略探索
- 淺談自閉癥教育中的融合教育
- 論如何做好高職院校數(shù)學(xué)差生的教學(xué)工作
- 幼兒攻擊性行為的成因及矯正策略探討
- 淺談海島小學(xué)體育教學(xué)與思品教育
- 多措誘動(dòng) 無(wú)中生有
- 高中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)中存在的問題和對(duì)策
- 高中獨(dú)生子女家庭教育改善探討
- 小學(xué)習(xí)作教學(xué)的實(shí)效性
- 小學(xué)高年級(jí)體育教學(xué)問題研究
- 試論小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中創(chuàng)新教育的實(shí)現(xiàn)
- 小學(xué)生計(jì)算中的問題及策略
- 當(dāng)前初中體育教學(xué)存在的問題研究
- 淺析海原縣中學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀
- 小學(xué)音樂課堂中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力研究
- 初中生思想道德建設(shè)的探究
- 淺談學(xué)校武術(shù)教學(xué)中存在的問題
- 談轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略
科技之光
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的關(guān)系
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用研究
- 電子白板讓數(shù)學(xué)課堂更高效
- 信息技術(shù)與高中語(yǔ)文課程整合研究
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談多媒體在音樂教學(xué)中的作用
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- “白板”在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的使用
- 淺談多媒體技術(shù)在構(gòu)建開放式地理課程中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在幼兒園體操教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職食品微生物檢驗(yàn)技術(shù)課程教改初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用策略
- 職業(yè)院校開展校企合作建設(shè)輪崗實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐探索
發(fā)展之談
- 加強(qiáng)教學(xué)管理 全面提升教學(xué)質(zhì)量
- 班級(jí)制度化建設(shè)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 踐行十八大，當(dāng)好一名農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何滲透德育工作
- 淺談?dòng)變何拿鞫Y儀習(xí)慣養(yǎng)成的途徑
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境教育
- 如何在中職旅游教學(xué)中滲透人文教育
- 淺談心理教育在初中思想品德課教學(xué)中的滲透
- 如何最大限度地發(fā)揮語(yǔ)文課程育人功能
- 發(fā)揚(yáng)民族文化 提高民族素質(zhì)
- 引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，助推學(xué)校持續(xù)發(fā)展
- 試論小學(xué)班主任如何做好班級(jí)教學(xué)管理工作
- 如何構(gòu)建和諧的班集體
- 播撒春天的希望
- 中職班級(jí)管理的藝術(shù)探析
- 用責(zé)任撐起教育的一片艷陽(yáng)天
- 破解德育困局 探索育人新途
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理的有效方法探討
- 論幼兒園小班常規(guī)培養(yǎng)
- 在班主任管理工作中滲透心理健康教育的探究
- 小學(xué)班主任工作的幾點(diǎn)思考
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育
- 幼兒德育教育意義及策略
- 淺談小學(xué)生的品德教育
- 新課標(biāo)精神指導(dǎo)下分層作業(yè)的思考與實(shí)踐（下）
- 以德育為載體促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展
- 影響我國(guó)當(dāng)前中小學(xué)教師培訓(xùn)質(zhì)量的因素分析
百家爭(zhēng)鳴
- 以人為本
- 精神之光與立竿之影
- 我該如何對(duì)待你的眼淚
- 淺論信息技術(shù)有效融入高中語(yǔ)文教學(xué)的對(duì)策
- 讓學(xué)生觸摸“快樂的色彩”
- 讓有效應(yīng)答成就課堂之精彩
- 中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)存在的問題及對(duì)策研究
- 淺談?dòng)變嚎茖W(xué)活動(dòng)中的記錄
- 如何再創(chuàng)新利用廢棄器材，令體育課堂更高效
- 增強(qiáng)學(xué)生健身意識(shí)，改變體育教學(xué)現(xiàn)狀
- 淺析健全體育類協(xié)會(huì)在理工科學(xué)院開展體育工作中的作用
- 充分發(fā)揮鄉(xiāng)土地理資源優(yōu)勢(shì) 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的基本素養(yǎng)
- 嶺南舞蹈校園傳承的可實(shí)踐性研究
- 如何在實(shí)踐活動(dòng)中探索職高語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 十年
- 競(jìng)爭(zhēng)出效益
- 用行動(dòng)關(guān)愛幼兒
- 一聲媽媽一份真情
- “因地制宜”，打造一片充滿野趣和童趣的運(yùn)動(dòng)小天地
- 青少年素質(zhì)教育漫談
- 改變，從我做起
- 向雷夫?qū)W習(xí)
- 競(jìng)爭(zhēng)留下了什么？
- 用“愛心”筑起的“花壇”
- 入職一年前后之所思所想所感
- 給我天空 我會(huì)翱翔
- 放手，孩子會(huì)飛得更高
- 高三思想政治考前備考策略指導(dǎo)
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高一信息技術(shù)課中的應(yīng)用
- 高中音樂教學(xué)之我見
- 做好我校校本研修工作的初步設(shè)想
- 多媒體輔助高中英語(yǔ)教學(xué)的必要性
- 初中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)