摘 要：高中音樂教學中聲樂教學是其不可缺少的重要部分。聲樂教學有著豐富的社會內(nèi)容，現(xiàn)代聲樂藝術(shù)的范圍也是很廣泛的，包括語言、旋律、聲腔、動作等。因此，在高中音樂教學中我們要重視聲樂教學。

關(guān)鍵詞：高中音樂；聲樂教學；指導策略

隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，聲樂①藝術(shù)也在不斷地發(fā)展，并且內(nèi)容也在不斷更新，新課程背景下的聲樂教學應(yīng)該是一個對學生聲樂技巧、藝術(shù)修養(yǎng)、心理素質(zhì)等綜合能力進行全面培養(yǎng)的過程，學好聲樂是為了給學生今后的音樂學習打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我們要有效地指導學生的聲樂學習。

一、樹立正確的聲音概念

歌唱訓練中學生必須具備正確的聲音概念?？梢宰寣W生把自己喜歡的歌唱家的音樂多聽多看，并把這些聲音形象地存儲到自己的頭腦中，給自己找到想要發(fā)展的方向，并努力去創(chuàng)造屬于自己的聲樂樂器，以此概念去檢驗自己的聲音。此外，歌唱還是一種感覺藝術(shù)，因此還要引導學生用感覺去體會舒服歌唱的感覺，符合人體規(guī)律的歌唱感覺。

二、了解聲樂理論知識

聲樂理論知識掌握的如何直接影響著學生聲樂的發(fā)展，有效的實踐需要理論知識去支撐。因此，要想提高學生的聲樂水平，首先就得讓學生足夠地了解聲樂知識。如，歌唱的氣息、歌唱的共鳴、歌唱的語言、如何打開喉嚨等。

三、學習過程中要掌握一定的原則

學習中要教給學生一些生理衛(wèi)生常識，讓學生合理地保護嗓音，指導學生科學地練習發(fā)聲。歌唱的一般原則是盡量做到非常省力，也就是說學生要知道怎么用力，而不費勁，這是最好的練習聲樂方法。聲樂學習是一個積累的過程，需要學生日積月累，通過不斷練習鞏固唱出更好的聲音。

參考文獻：

王秋梅.高中音樂課聲樂教學輒談[J].讀寫算：教育導刊，2013（13）.

作者簡介：楊艷，女，1985年11月生，本科，曹妃甸區(qū)一中，研究方向：聲樂。

How to Guide Students to Learn Vocal Music in High School

Yang Yan

Abstract：The teaching of vocal music occupies the important position in the music education of high school. Vocal music teaching has a rich social content， the scope of modern vocal music also is very broad， including language， melody， spoke， movements and so on. Therefore， we should attach importance to vocal music teaching in high school music teaching.

Key words：high school musical；the teaching of vocal music；guiding strategy

編輯 徐 婷