摘 要：對(duì)比新課程標(biāo)準(zhǔn)下，高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)施仍存在的一些問題，需教師針對(duì)這些問題提出相關(guān)對(duì)策，以此提高化學(xué)課堂的教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：高中化學(xué)；新課標(biāo)；實(shí)驗(yàn)；培養(yǎng)；措施

一、高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)施的現(xiàn)狀

從2004年秋季開始，部分高中開始實(shí)施課程改革以及實(shí)施高中化學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。直到2008年我國大部分地區(qū)都已開始實(shí)施高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。總體來說，沿海省份和首都附近的省份實(shí)施高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)較早，內(nèi)陸地區(qū)尤其是西南地區(qū)和少數(shù)民族聚居的省份實(shí)施高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)較晚。

二、高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)施存在的問題

1.學(xué)校對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施體制的建設(shè)不足，缺乏對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理，現(xiàn)行的制度對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)方式單一，所以一部分教師是通過講或畫的方式來實(shí)施化學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程沒有落到實(shí)處。

2.由于我國高中每個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)較多，每個(gè)班的人數(shù)也很多，所以化學(xué)實(shí)驗(yàn)主要通過教師演示的方式，并且多是操作簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，很少操作復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)。學(xué)生親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候比較少，教師也并不注重培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc探究能力。

3.實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式不完善，現(xiàn)在的教育仍以應(yīng)試為主，實(shí)驗(yàn)成績(jī)的評(píng)價(jià)方式不完善，不能引起教師與學(xué)校的重視，使得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師缺乏化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀念。

參考文獻(xiàn)：

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[2]強(qiáng)世蒼，熊言林，嚴(yán)增進(jìn).新課程高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的調(diào)查報(bào)告[J].化學(xué)教育，2008（3）：30.

作者簡(jiǎn)介：王曉琴，女，1984年8月，本科，山西省汾陽市第五高級(jí)中學(xué)，研究方向：高中化學(xué)教育教學(xué)。

The Reflection of Chemistry Experiment Situation of the New Curriculum in Senior High School

Wang Xiaoqin

Abstract： This paper aims to study the implementation status of senior high school chemistry experiment under the new curriculum standard and the existing problems， and then puts forward some countermeasures to solve these problems.

Key words： high school chemistry；new curriculum ；experiment measures

編輯 白文娟